第2課羅馬法的起源與發(fā)展教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《第2課羅馬法的起源與發(fā)展》教案【課標(biāo)要求】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類(lèi)社會(huì)生活中的價(jià)值。【教學(xué)目標(biāo)】目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法；《十二銅表法》；萬(wàn)民法；《查士丁尼民法大全》。羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，在發(fā)展過(guò)程中具有明顯

2025-05-02 12:49

人類(lèi)的起源和發(fā)展4-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】靈長(zhǎng)目動(dòng)物的分類(lèi)靈長(zhǎng)目原猴亞目猿猴亞目闊鼻下目：卷尾猴、絨猴等狐猴型下目：狐猴等懶猴型下目：叢猴等跗猴型下目：眼鏡猴等狹鼻下目：猴總科：狒狒、獼猴等人型總科：……人型總科長(zhǎng)臂猿科猩猩科人科

2024-10-19 09:58

人教版生物七下人類(lèi)的起源和發(fā)展word教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物：《人類(lèi)的起源和發(fā)展》教案2（人教版七年級(jí)下）自學(xué)內(nèi)容：第四單元第一章第一節(jié)自學(xué)目標(biāo)：，人類(lèi)是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。，概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。自學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：。自學(xué)過(guò)程：：齊聲朗讀郭沫若的詩(shī)句

2024-11-29 22:24

高中歷史羅馬法起源與發(fā)展教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中歷史羅馬法起源與發(fā)展教案 　　高中歷史羅馬法起源與發(fā)展教案1教學(xué)目標(biāo) 　?。毫私饣蛘莆招滤枷朊劝l(fā)的原因;新思想的倡導(dǎo)者林則徐;魏源和《海國(guó)圖志》;姚瑩和《康輶紀(jì)行》;徐繼畬和《瀛環(huán)志略》;《資...

2024-12-07 02:30

第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元生物圈中的人第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展一、人類(lèi)的祖先是森林古猿?看書(shū)第二、三頁(yè)掌握知識(shí)點(diǎn):1、19世紀(jì)，進(jìn)化論創(chuàng)立者在比較了人和的相似之處，提出人類(lèi)和類(lèi)人猿共同的祖先是觀點(diǎn)。2、森林古猿在

2024-08-14 10:42

高二生物人類(lèi)的起源和發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七課生物進(jìn)化第二課時(shí)人類(lèi)的起源和發(fā)展人類(lèi)與類(lèi)人猿的關(guān)系親緣關(guān)系很近1人類(lèi)的起源人種有著較近的原始祖先有證據(jù)證明用DNA雜交的方法，證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質(zhì)特征的人類(lèi)種群。所謂體質(zhì)特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血型和遺傳病的分布等方

2024-11-12 18:58

“人類(lèi)的起源和發(fā)展”教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正文：“人類(lèi)的起源和發(fā)展”教學(xué)反思 “人類(lèi)的起源和發(fā)展”教學(xué)反思1 《人類(lèi)的起源和發(fā)展》這節(jié)內(nèi)容比較抽象，學(xué)生很難理解，每一次上課都覺(jué)得不理想，主要原因有以下幾點(diǎn)： 。第一沒(méi)有深挖教材，應(yīng)該提煉...

2024-11-09 12:50

人類(lèi)的起源和進(jìn)化(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人類(lèi)的起源與進(jìn)化本節(jié)目標(biāo)人猿同祖著名科學(xué)家林奈把人歸入哺乳綱靈長(zhǎng)目，認(rèn)為是靈長(zhǎng)目中最高等的動(dòng)物。英國(guó)科學(xué)家赫胥黎通過(guò)比較解剖學(xué)等方法，第一次提出了人猿同祖的觀點(diǎn)。閱讀課本69頁(yè)至70頁(yè)的內(nèi)容，討論：人和猿在進(jìn)化上有什么樣的關(guān)系？經(jīng)生物學(xué)家、人類(lèi)學(xué)家長(zhǎng)期觀察和研究，發(fā)現(xiàn)人和猿在外部

2024-08-04 15:17

人教版生物七下人類(lèi)的起源和發(fā)展3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物：《人類(lèi)的起源和發(fā)展》教案3（人教版七年級(jí)下）第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．說(shuō)出人類(lèi)起源于森林古猿；分析比較得出人與類(lèi)人猿的本質(zhì)區(qū)別2．根據(jù)圖片、資料概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化3．根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解能力目標(biāo)：1．能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說(shuō)2．

2024-12-08 01:16

羅馬法的起源與發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】羅馬法的起源與發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用羅馬法的起源與發(fā)展公民法；《十二銅表法》；萬(wàn)民法；《民法大全》了解羅馬在法制建設(shè)方面的主要成就，認(rèn)識(shí)羅馬法律對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的重要影響。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)重大歷史問(wèn)題對(duì)歷史發(fā)展所起到的重大影響作用。了解羅馬重要法律制度的內(nèi)容及影響，探

2025-06-27 05:55

人教版生物七下人類(lèi)的起源和發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物：《人類(lèi)的起源和發(fā)展》教案1（人教版七年級(jí)下）學(xué)科生物課題第一章人的由來(lái)第一節(jié)第1課時(shí)時(shí)間備課組初一生物預(yù)習(xí)目標(biāo)森林古猿，人類(lèi)是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。，概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。、人類(lèi)應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀

2024-11-19 09:25

gibaaa第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容?在上冊(cè)中我們學(xué)過(guò)了三個(gè)單元的知識(shí)：第一單元學(xué)習(xí)了生物與生物圈主要介紹了認(rèn)識(shí)生物與了解生物圈的知識(shí)。第二單元學(xué)習(xí)了生物體的結(jié)構(gòu)層次，介紹了細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位和細(xì)胞怎樣構(gòu)成生命體。第三單元學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物主要介紹了四種類(lèi)型的綠色植物、被子植物的一生（種子的萌發(fā)、生長(zhǎng)、開(kāi)花和結(jié)果）、綠色植物與生物圈

2024-08-03 18:06

人教版生物七下11人類(lèi)的起源和發(fā)展之二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初一年級(jí)生物學(xué)科自學(xué)探究學(xué)案主備：把關(guān)：使用：時(shí)間：月日課題：人類(lèi)的起源和發(fā)展學(xué)習(xí)任務(wù)一：通過(guò)觀察與思考，能描述人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿的起源與發(fā)展的不同之處（

2024-12-08 01:17

初一生物人類(lèi)的起源和發(fā)展說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初一生物《人類(lèi)的起源和發(fā)展》說(shuō)課稿范文 　　一、說(shuō)教材內(nèi)容 　　1、教材內(nèi)容的地位、作用和意義： 　　《人類(lèi)的起源和發(fā)展》是人教版《生物學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)第四單元第一章第一節(jié)的內(nèi)容。在《生物...

2024-12-06 06:45

人教版生物七下11人類(lèi)的起源和發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章、人的由來(lái)第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．說(shuō)出人類(lèi)起源于森林古猿；分析比較得出人與類(lèi)人猿的本質(zhì)區(qū)別2．根據(jù)圖片、資料概述人類(lèi)在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化3．根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解能力目標(biāo)：1．能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說(shuō)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]2．收集信息并嘗試判

2024-12-08 01:17

人類(lèi)的起源和發(fā)展教案(完整版)

人類(lèi)的起源和發(fā)展教案(更新版)

人類(lèi)的起源和發(fā)展教案(專(zhuān)業(yè)版)

人類(lèi)的起源和發(fā)展教案(留存版)