人類的起源和發(fā)展高二必修二-資料下載頁

【總結(jié)】第七課生物進(jìn)化第二課時(shí)人類的起源和發(fā)展要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)人類與類人猿的關(guān)系親緣關(guān)系很近1人類的起源人種有著較近的原始祖先有證據(jù)證明用DNA雜交的方法，證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質(zhì)特征的人類種群。所謂體質(zhì)特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血

2024-11-18 01:37

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】在人的成長歷程中，或多或少的會(huì)遇到這樣、那樣的疑問，同學(xué)們，你們有過疑問么？人是猴子變來的嗎？1、人類起源于哪一類動(dòng)物？2、從猿到人的進(jìn)化過程大致是怎樣的？你會(huì)怎樣回答圖中小朋友問的問題呢？黑猩猩會(huì)變成人嗎？想一想，議一議（參考答案）黑猩猩不會(huì)變成人?通過閱讀課本第2頁的文字并結(jié)合自己已有的知識，談?wù)勅?/span>

2025-06-15 17:29

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】1、人類起源的幾種猜想?2、誰提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿？3、露西少女的運(yùn)動(dòng)方式怎樣？4、從石塊的形狀推測東非人已具有什么能力？5、現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎？神創(chuàng)論上帝造人進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——()

2025-08-05 02:18

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展生物科組教學(xué)目標(biāo)1．說出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。2．對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3．參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng)，與同學(xué)交流自己的看法。4．認(rèn)

2025-07-25 15:15

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元生物圈中的人“地球，我的母親，/我過去，現(xiàn)在，未來，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”——郭沫若《女神》第1章人的由來第1節(jié)人類的起源和發(fā)展1.進(jìn)化論的建立者是誰？2.人類的祖先是什么？3.為什么有的森

2025-08-01 17:35

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】雒容中學(xué)新課堂教學(xué)教案課題人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解人類起源于哪一類動(dòng)物，能分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別。。、觀點(diǎn)和假說能力目標(biāo)通過資料分析及探究活動(dòng)，找出人類起源于森林古猿的證據(jù)，提高分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的

2025-08-05 02:02

人教版生物七下消化和吸收-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收第一課時(shí)消化教學(xué)目標(biāo)：1．知識：了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2．能力：通過探究“饅頭在口腔中的變化”，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析和解決問題的能力。3．養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：淀粉的化學(xué)性消化過程以及學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。

2024-12-08 18:17

七年級生物下冊人類的起源和發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】七年級生物下冊《人類的起源和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級生物下冊《人類的起源和發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　一、教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】(1)說出人類起源于森林古猿，人類是在與環(huán)境的相互作用中進(jìn)化來的。 　...

2024-12-03 22:01

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展浩瀚的宇宙中地球在哪里？地球，我的母親，我的過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，我要怎樣才能報(bào)答你的深恩？郭沫若：《女神》中的這深情而富含哲理的詩句，讓人感動(dòng)，更啟迪我們對人和地球關(guān)系的思考。人的生理活動(dòng)和生長發(fā)育都依

2025-06-15 15:42

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進(jìn)化來的。，概述人類在起源和發(fā)展過程中外形和使用工具等方面的變化。想一想議一議你會(huì)怎樣回答圖中小朋友的問題呢？黑猩猩會(huì)變成人嗎？達(dá)爾文(Charles,1809-1882)在《物種起源》中，達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為主要內(nèi)容的生物進(jìn)化理論。達(dá)爾文神創(chuàng)論進(jìn)化論

2025-06-21 08:09

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?第一節(jié)人類的起源和發(fā)展女媧造人仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿達(dá)爾文一、人類的起源和發(fā)展1、人類和現(xiàn)代的類人猿的共同的祖先是森林古猿這些類人猿今天分別在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點(diǎn)？二、人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別這四種現(xiàn)代類人猿

2025-06-20 23:56

蘇科版生物八下人類的起源和進(jìn)化-資料下載頁

【總結(jié)】教案第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)：1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化。難點(diǎn)：人類的起源和進(jìn)化。教學(xué)過程：

2024-11-20 00:15

人類的起源和發(fā)展教案-資料下載頁

【總結(jié)】《人類的起源和發(fā)展》　　教學(xué)目標(biāo)：　　知識目標(biāo)：　　1．說出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別　　2．根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化　　3．根據(jù)課文中的觀點(diǎn)澄清一些科學(xué)上的誤解???　　能力目標(biāo)：　　1．能夠區(qū)分科學(xué)事實(shí)、觀點(diǎn)和假說　　2．收集信息并嘗試判斷整理信息

2025-04-16 13:03

人類的起源和發(fā)展基礎(chǔ)鞏固-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題1．下列關(guān)于人類由來的正確敘述是（）A．人類具有動(dòng)物的基本特征，所以人與動(dòng)物沒有根本區(qū)別B．環(huán)境的變化使猿進(jìn)化成人C．猿適應(yīng)了生存環(huán)境D．勞動(dòng)對從猿到人的進(jìn)化起了十分重要的作用2．對森林古猿進(jìn)化成人類的敘述不正確的是（），使部分森林古猿不得不下地生活

2024-12-09 11:05

人類的起源和發(fā)展隨堂測試-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、填空題世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶，古人類學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時(shí)代的

2024-12-09 00:53

人教版生物七下11人類的起源和發(fā)展之二(完整版)

人教版生物七下11人類的起源和發(fā)展之二(更新版)

人教版生物七下11人類的起源和發(fā)展之二(專業(yè)版)

人教版生物七下11人類的起源和發(fā)展之二(留存版)