人類的起源和發(fā)展高二必修二-資料下載頁

【總結】第七課生物進化第二課時人類的起源和發(fā)展要點、疑點、難點人類與類人猿的關系親緣關系很近1人類的起源人種有著較近的原始祖先有證據(jù)證明用DNA雜交的方法，證明二者DNA分子差異很小。人種是指具有共同遺傳體質特征的人類種群。所謂體質特征是指膚色、鼻形、發(fā)色、發(fā)型、眼色、面型、血

2024-11-18 01:37

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件新人教版-資料下載頁

【總結】在人的成長歷程中，或多或少的會遇到這樣、那樣的疑問，同學們，你們有過疑問么？人是猴子變來的嗎？1、人類起源于哪一類動物？2、從猿到人的進化過程大致是怎樣的？你會怎樣回答圖中小朋友問的問題呢？黑猩猩會變成人嗎？想一想，議一議（參考答案）黑猩猩不會變成人?通過閱讀課本第2頁的文字并結合自己已有的知識，談談人

2025-06-15 17:29

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結】1、人類起源的幾種猜想?2、誰提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿？3、露西少女的運動方式怎樣？4、從石塊的形狀推測東非人已具有什么能力？5、現(xiàn)代類人猿還能進化成人嗎？神創(chuàng)論上帝造人進化論仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——()

2025-08-05 02:18

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展生物科組教學目標1．說出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。2．對比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3．參加資料分析和技能訓練等活動，與同學交流自己的看法。4．認

2025-07-25 15:15

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結】第四單元生物圈中的人“地球，我的母親，/我過去，現(xiàn)在，未來，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎樣才能報答你的深恩?”——郭沫若《女神》第1章人的由來第1節(jié)人類的起源和發(fā)展1.進化論的建立者是誰？2.人類的祖先是什么？3.為什么有的森

2025-08-01 17:35

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁

【總結】雒容中學新課堂教學教案課題人類的起源和發(fā)展教學目標知識目標1、了解人類起源于哪一類動物，能分析比較得出人與類人猿的本質區(qū)別。。、觀點和假說能力目標通過資料分析及探究活動，找出人類起源于森林古猿的證據(jù)，提高分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀認同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點、人類應當與自然和諧發(fā)展的觀點以及科學是不斷發(fā)展的

2025-08-05 02:02

人教版生物七下消化和吸收-資料下載頁

【總結】第二節(jié)消化和吸收第一課時消化教學目標：1．知識：了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2．能力：通過探究“饅頭在口腔中的變化”，進一步培養(yǎng)學生設計實驗、分析和解決問題的能力。3．養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的飲食習慣。教學重點和難點重點：淀粉的化學性消化過程以及學生探究能力的培養(yǎng)。

2024-12-08 18:17

七年級生物下冊人類的起源和發(fā)展教學設計-資料下載頁

【總結】七年級生物下冊《人類的起源和發(fā)展》教學設計 七年級生物下冊《人類的起源和發(fā)展》教學設計 　　一、教學目標【知識目標】(1)說出人類起源于森林古猿，人類是在與環(huán)境的相互作用中進化來的。 　...

2024-12-03 22:01

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件3新人教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展浩瀚的宇宙中地球在哪里？地球，我的母親，我的過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，我要怎樣才能報答你的深恩？郭沫若：《女神》中的這深情而富含哲理的詩句，讓人感動，更啟迪我們對人和地球關系的思考。人的生理活動和生長發(fā)育都依

2025-06-15 15:42

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件2新人教版-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展，人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。，概述人類在起源和發(fā)展過程中外形和使用工具等方面的變化。想一想議一議你會怎樣回答圖中小朋友的問題呢？黑猩猩會變成人嗎？達爾文(Charles,1809-1882)在《物種起源》中，達爾文提出了以自然選擇學說為主要內容的生物進化理論。達爾文神創(chuàng)論進化論

2025-06-21 08:09

七年級生物下冊411人類的起源和發(fā)展課件1新人教版-資料下載頁

【總結】?第一節(jié)人類的起源和發(fā)展女媧造人仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿達爾文一、人類的起源和發(fā)展1、人類和現(xiàn)代的類人猿的共同的祖先是森林古猿這些類人猿今天分別在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點？二、人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別這四種現(xiàn)代類人猿

2025-06-20 23:56

蘇科版生物八下人類的起源和進化-資料下載頁

【總結】教案第22章第4節(jié)人類的起源和進化教學目標：1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學重難點：1、重點：人類的起源和進化。難點：人類的起源和進化。教學過程：

2024-11-20 00:15

人類的起源和發(fā)展教案-資料下載頁

【總結】《人類的起源和發(fā)展》　　教學目標：　　知識目標：　　1．說出人類起源于森林古猿；分析比較得出人與類人猿的本質區(qū)別　　2．根據(jù)圖片、資料概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化　　3．根據(jù)課文中的觀點澄清一些科學上的誤解???　　能力目標：　　1．能夠區(qū)分科學事實、觀點和假說　　2．收集信息并嘗試判斷整理信息

2025-04-16 13:03

人類的起源和發(fā)展基礎鞏固-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、單項選擇題1．下列關于人類由來的正確敘述是（）A．人類具有動物的基本特征，所以人與動物沒有根本區(qū)別B．環(huán)境的變化使猿進化成人C．猿適應了生存環(huán)境D．勞動對從猿到人的進化起了十分重要的作用2．對森林古猿進化成人類的敘述不正確的是（），使部分森林古猿不得不下地生活

2024-12-09 11:05

人類的起源和發(fā)展隨堂測試-資料下載頁

【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、填空題世紀著名的進化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。地帶，古人類學家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時代的

2024-12-09 00:53

人教版生物七下11人類的起源和發(fā)展之二(完整版)

人教版生物七下11人類的起源和發(fā)展之二(更新版)

人教版生物七下11人類的起源和發(fā)展之二(專業(yè)版)

人教版生物七下11人類的起源和發(fā)展之二(留存版)