【總結】輸血和血型受傷嚴重,需要立即輸血?。?!在什么情況下傷者才需要輸血?如果一個人一次失血超過血液總量的30%(約1200毫升)以上,就會嚴重影響人的生命活動,甚至危及生命,此時就必須通過輸血進行搶救。血型的種類1900年奧地利科學家蘭德斯坦納經過研究,將人的血液分為A型、B型、AB型、O型四種,也就是ABO血型。
2025-06-17 21:34
【總結】第四章第四節(jié)輸血和血型學習目標?1、列舉ABO血型的類型。?2、概述人體的血量,以及輸血同血型和血量的關系?3、認同我國的無償獻血制度自學指導?1、1900年奧地利科學家發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng),將人的血液分為型型?型
2025-06-12 14:03
2025-06-15 17:31
【總結】我從哪里來【激發(fā)創(chuàng)想】《男人要生“娃娃”啦?!》【合作探究】正視自己男生組9頁“男性生殖系統(tǒng)示意圖”,了解各結構的作用?!澳行陨诚到y(tǒng)示意圖”中編號1—8各結構的名稱。女生組9頁“女性生殖系統(tǒng)示意圖”,了
2025-06-12 12:34
2025-06-13 12:17
【總結】女神郭沫若地球,我的母親,我過去,現(xiàn)在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎樣才能報答你的深恩?第一章主要學習內容:人類的起源和發(fā)展人的生殖和發(fā)育神創(chuàng)論進化論仔細比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后,提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿上面顯示的
2024-11-21 22:15
【總結】第三節(jié)神經調節(jié)的基本方式情境導入如果手指偶然被某個尖銳的物體扎了一下,或者不小心被燙了一下,你是先感覺疼還是先把手縮回來?為什么會這樣呢?通過本節(jié)學習,你將知道:???學習目標什么叫反射?人體通過神經系統(tǒng)對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應,就
2025-06-15 03:38
【總結】分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境實例第一節(jié)第七章人類活動對生物圈的影響同樣是生物,人類對生物圈的影響遠遠超過了其他生物,這是為什么呢?同樣是人類,現(xiàn)代人類對生物圈的影響遠遠超過了遠古的人類,這又是為什么呢?人類活動對環(huán)境產生怎樣的影響?怎樣才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處?這是本章要探討的問題。想一想,議一議:P102
2025-06-20 13:29
【總結】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第一章人的由來導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練人是萬物之靈,有特別發(fā)達的思維器官,能勞動,能制造工具……那么,我們人類是如何產生的呢?導入新課,人類是在與自然環(huán)境的斗爭中逐漸進化來的。,概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。學習目標導入
2025-06-21 02:22
【總結】人體血管第四章人體內物質的運輸?shù)谝还?jié)流動的組織—血液學習目標;,人血永久圖片中的紅細胞和白細胞。。1、觀察:試管中加入抗凝劑后靜置的血液分了幾層?用自己的語言描述各層的特點。2、推測:血液可能有幾部分組成?哪幾部分?分別位于什么層位?3、為什
2025-06-18 14:03
【總結】第二節(jié)消化和吸收每天我們都會吃進各種食物以保證我們獲取充足的營養(yǎng)。食物的種類各不相同:米飯、饅頭、各種蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。有些人吃的很多卻不胖,而還有些人吃的并不比別人多卻很胖,這究竟是為什么呢?通過本節(jié)課對消化和吸收的學習就會明白學習目標?。?。?,并得出合理的結論。?線圖。?,說出
2025-06-13 08:45
【總結】人的生殖(一)男性生殖系統(tǒng)膀胱尿道精囊腺前列腺輸精管陰莖附睪睪丸陰囊分泌粘液排出精液和尿液產生精子和分泌雄性激素一、人的生殖系統(tǒng)簡介儲存精子輸送精子男性生殖系統(tǒng)的主要器官睪丸:產生精子和分泌
2025-06-15 04:31
2025-06-15 17:29
【總結】血流的管道—血管驗血或輸液時,針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時候在什么部位?想一想靜脈、動脈1、動脈、靜脈、毛細血管的結構特點和功能。一、學習目標2、血液在三種血管內流動的情況。二、觀察小魚尾鰭內血液的流動思考下面問題:?這些血管中血流速度一樣嗎?毛細血
【總結】第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質人教版七年級生物(下)第四單元第二章學習目標物質。。。營養(yǎng)物質主要來自生物圈中的其他生物。自學指導一自讀課文P18、19、20,回答以下問題:1、解決“資料分析”中的討論問