人教版生物七下青春期word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物：《青春期》學(xué)案1（人教版七年級(jí)下）主備人單元(課題)第三節(jié)備課時(shí)間備課內(nèi)容研討修改處學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：描述青春期的身體變化和心理變化能力目標(biāo)：通過(guò)了解青春期知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確處理青春期中一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-11-19 05:31

濟(jì)南版生物七下12消化和吸收1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：第一章第二節(jié)消化與吸收序號(hào)2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．描述消化系統(tǒng)的組成及各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。2.概述食物的消化和吸收過(guò)程。重點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成及其生理功能。難點(diǎn)：。。重難點(diǎn)突破：本節(jié)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

2024-12-09 06:19

七年級(jí)生物下冊(cè)411人類的起源和發(fā)展課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?第一節(jié)人類的起源和發(fā)展女媧造人仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿達(dá)爾文一、人類的起源和發(fā)展1、人類和現(xiàn)代的類人猿的共同的祖先是森林古猿這些類人猿今天分別在地球的哪些地方？它們的生活方式有什么共同點(diǎn)？二、人類與現(xiàn)代類人猿的區(qū)別這四種現(xiàn)代類人猿

2025-06-20 23:56

人教版生物七下消化和吸收1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收人教版七年級(jí)生物（下）第四單元第二章福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新消化道的起始部位,內(nèi)有牙齒.舌和唾液腺.分泌唾液,其內(nèi)的淀粉酶能夠初步消化淀粉食物的通道食物的通道,通過(guò)蠕動(dòng)將食物推入胃中消化道中最膨大部分,有暫時(shí)貯存食物和初步消化蛋白

2024-11-26 20:30

七年級(jí)生物下冊(cè)411人類的起源和發(fā)展課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類的起源和發(fā)展?請(qǐng)拿出你的導(dǎo)學(xué)案，課本，雙色筆，還有你的動(dòng)力和激情！全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！?，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。?源與示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。

2025-06-13 08:38

人教版地理七下巴西1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版地理七年級(jí)下冊(cè)《巴西》教案（1）自學(xué)內(nèi)容：民族大熔爐的縮影發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國(guó)自學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)巴西的民族融合。2、認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍和自然環(huán)3、了解巴西工農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況自學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)巴西的位置范圍、地形、氣候、河流、資源等自然環(huán)境，2、了解巴西的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特色，理解巴西的工業(yè)多集

2024-12-09 10:14

人教版語(yǔ)文七下口技1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《口技》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)數(shù)學(xué)1、理解文言實(shí)詞的意義及用法，積累文學(xué)知識(shí)2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的手法能力訓(xùn)練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地復(fù)述三個(gè)場(chǎng)景德育學(xué)習(xí)：1、認(rèn)識(shí)祖國(guó)語(yǔ)言文字的優(yōu)美以及豐富的表現(xiàn)力二、教學(xué)重點(diǎn)：1生動(dòng)形象，如臨其境，如聞其聲的描摹2、學(xué)習(xí)正面

2024-11-19 09:18

七年級(jí)生物下冊(cè)411人類的起源和發(fā)展課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在人的成長(zhǎng)歷程中，或多或少的會(huì)遇到這樣、那樣的疑問(wèn)，同學(xué)們，你們有過(guò)疑問(wèn)么？人是猴子變來(lái)的嗎？1、人類起源于哪一類動(dòng)物？2、從猿到人的進(jìn)化過(guò)程大致是怎樣的？你會(huì)怎樣回答圖中小朋友問(wèn)的問(wèn)題呢？黑猩猩會(huì)變成人嗎？想一想，議一議（參考答案）黑猩猩不會(huì)變成人?通過(guò)閱讀課本第2頁(yè)的文字并結(jié)合自己已有的知識(shí)，談?wù)勅?/span>

2025-06-15 17:29

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、人類起源的幾種猜想?2、誰(shuí)提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿？3、露西少女的運(yùn)動(dòng)方式怎樣？4、從石塊的形狀推測(cè)東非人已具有什么能力？5、現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人嗎？神創(chuàng)論上帝造人進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——()

2025-08-05 02:18

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人類的起源和發(fā)展生物科組教學(xué)目標(biāo)1．說(shuō)出人類起源于森林古猿，人類是在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化來(lái)的。2．對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類起源與發(fā)展的示意圖，概述人類在起源和發(fā)展過(guò)程中自身形態(tài)和使用工具等方面的變化。3．參加資料分析和技能訓(xùn)練等活動(dòng)，與同學(xué)交流自己的看法。4．認(rèn)

2025-07-25 15:15

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元生物圈中的人“地球，我的母親，/我過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”——郭沫若《女神》第1章人的由來(lái)第1節(jié)人類的起源和發(fā)展1.進(jìn)化論的建立者是誰(shuí)？2.人類的祖先是什么？3.為什么有的森

2025-08-01 17:35

人類的起源和發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雒容中學(xué)新課堂教學(xué)教案課題人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解人類起源于哪一類動(dòng)物，能分析比較得出人與類人猿的本質(zhì)區(qū)別。。、觀點(diǎn)和假說(shuō)能力目標(biāo)通過(guò)資料分析及探究活動(dòng)，找出人類起源于森林古猿的證據(jù)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀認(rèn)同人類起源與發(fā)展的辯證唯物主義觀點(diǎn)、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的

2025-08-05 02:02

人教版語(yǔ)文七下土地的誓言1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《土地的誓言》教學(xué)目標(biāo)：1、注重朗讀訓(xùn)練，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。2、通過(guò)朗讀領(lǐng)會(huì)文意。聯(lián)系時(shí)代背景，體會(huì)作者的思想感情。3、揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句。了解呼告的寫作手法。4、增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)家鄉(xiāng)，發(fā)奮圖強(qiáng)的美好情操，培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：揣摩、欣賞精彩段落和語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn)：品味作者蘊(yùn)含在字里

2024-12-08 01:06

人教版生物七下消化和吸收-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)消化和吸收第一課時(shí)消化教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)：了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過(guò)程中的重要作用。2．能力：通過(guò)探究“饅頭在口腔中的變化”，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析和解決問(wèn)題的能力。3．養(yǎng)成教育：培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：淀粉的化學(xué)性消化過(guò)程以及學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。

2024-12-08 18:17

安徽省七年級(jí)生物下冊(cè)411人類的起源和發(fā)展課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我是從哪里來(lái)的呢？你了解到人類的起源有幾種說(shuō)法呢？神學(xué)的創(chuàng)造論佛學(xué)的下凡論外星人的復(fù)制論生物學(xué)的進(jìn)化論……神創(chuàng)論進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似處之后，提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿——森林古猿上面顯示的是四種現(xiàn)代類人猿圖。請(qǐng)你觀

2025-06-12 04:07

人教版生物七下人類的起源和發(fā)展1-文庫(kù)吧

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人教版生物七下人類的起源和發(fā)展1(已修改)

人教版生物七下人類的起源和發(fā)展1(編輯修改稿)