小學語文四年級教案——爭吵教學設計之二(編輯修改稿)
2024-10-06 18:00 本頁面
【文章內容簡介】 了誰和誰爭吵和為什么爭吵兩個問題，下節(jié)課我們繼續(xù)解決大家提出的問題?！ 〉诙n時 教學目標： 通過理解課文內容，教育學生懂得人與人之間要相互寬容，團結友愛 理解父親說的話的含義 有感情朗讀課文 教學過程： 一、再讀課文，解決問題 師這節(jié)課我們繼續(xù)解決上節(jié)課我們提出的問題?！ 〕鍪締栴}：怎樣爭吵?！ W生自讀1mdash。4自然段?！ ≈笇Ю首x描寫怎樣爭吵的句子?！ 、儆懻?，當克萊諦弄臟我本子后，我為什么報復他，弄臟他的本子？（心里嫉妒） ?、诶斫饧刀室辉~?！ 、壑笇Ю首x描寫克萊諦生氣的句子?！ 〗鉀Q爭
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