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正文內(nèi)容

給水排水工程專業(yè)課程教學大綱目錄(編輯修改稿)

2024-10-06 09:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 建筑和小區(qū)給水排水》姜文源等主編,中國建筑工業(yè)出版社,2000年;《高層建筑給水排水設(shè)計手冊》陳方肅主編,湖南科學技術(shù)出版社1998年。建筑工程學院城市建設(shè)及環(huán)境教研室第三篇:給水排水工程第一章給水系統(tǒng)總論第二章輸水和配水工程第三章取水工程第四章給水處理第五章水的冷卻和循環(huán)冷卻水水質(zhì)處理、組成及布置、組成及布置給水系統(tǒng)是保證城市、工礦企業(yè)等用水的各項構(gòu)筑物和輸配水管網(wǎng)組成的系統(tǒng)。(1)按水源種類可分為1)地表水給水系統(tǒng)(江河、湖泊、蓄水庫、海洋等)2)地下水給水系統(tǒng)(淺層地下水、深層地下水、泉水等)(2)按供水方式可分為1)自流供水系統(tǒng)(重力供水)2)水泵供水系統(tǒng)(壓力供水)3)混合供水系統(tǒng)(3)按使用目的可分為1)生活給水系統(tǒng) 2)生產(chǎn)給水系統(tǒng) 3)消防給水系統(tǒng)(4)按服務對象可分為1)城市給水系統(tǒng) 2)工業(yè)給水系統(tǒng)在工業(yè)給水系統(tǒng)中按用水方式又可分為直流系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、 給水系統(tǒng)的任務是從水源取水,按用戶對水質(zhì)的要求進行處理,然后將水輸送到用水區(qū)域,并按用戶所需的水壓向用戶供水。給水系統(tǒng)一般有下列工程設(shè)施組成:(1)取水構(gòu)筑物用以從選定的水源(地表水和地下水)取水。(2)處理構(gòu)筑物用以將原水處理到符合使用要求。一般集中布置在水廠內(nèi)。(3)提升泵房用以將所需的水量提升到符合水用要求的高度(水壓)。(4)輸水管渠和管網(wǎng)用以將原水送至水廠和將處理后的水送至用水區(qū)。(5)調(diào)節(jié)構(gòu)筑物用以貯存和調(diào)節(jié)水量。如:清水池、水塔、高位水池等。 (1)直流給水系統(tǒng)(2)循環(huán)給水系統(tǒng)(3)復用給水系統(tǒng) (1)水量平衡的目的和含義水量平衡的目的是通過對生產(chǎn)工藝用水要求及其變化規(guī)律的了解,挖掘重復 利用、循環(huán)使用的潛力,以做到合理用水、節(jié)約用水。水量平衡的含義是指總用水量和總排水量之間的平衡??傆盟堪ǎ盒迈r水、循環(huán)用水、回用水總排水量包括:回用水、復 用水、清潔廢水、污水和廢水。(2)水量平衡圖的繪制和作用 設(shè)計用水量是城市給水系統(tǒng)在設(shè)計年限達到的用水量,設(shè)計年限符合城市總體規(guī)劃,近遠期結(jié)合,以近為 主。一般近期宜采用5~10年,遠期宜采用10~20年。設(shè)計用水量由下列各項組成:(1)綜合生活用水(包括居民生活用水和公共建筑用水);(2)工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)用水和工作人員生活用水;(3)消防用水;(4)澆灑道路和綠地用水;(5)未預見用水量及管網(wǎng)漏失水量; (包括居民生活用水和公共建筑用水)工作人員生活用水包括工業(yè)企業(yè)工作人員車間生活用水和淋浴 用水。工作人員車間生活用水定額一般可采用30~50L/(人班),~;淋浴用水根據(jù)車間衛(wèi)生特 征確定,一般可采用40~60L/(人班),其延續(xù)時間為1小時?!?m2d)。綠化用水量一般可采用 ~ L/(m2d)。城鎮(zhèn)的未預見用水量及管網(wǎng)漏失水量可按最高日用水量的15%~25%合 并計算。用水量變化在一年中最高日用水量與平均日用水量的比值為日 變化系數(shù)Kd。在一天中最高時用水量于平均時用水量的比值為時 變化系數(shù)Kh?!?,~ 用業(yè)生產(chǎn)用水量 Qi=qB(1n)式中Qi工業(yè)生產(chǎn)生產(chǎn)用水量,m3/d。q城市工業(yè)萬元產(chǎn)值用水量,m3/萬元 B城市工業(yè)總產(chǎn)值; n工業(yè)用水重復利用率。 (1)取水構(gòu)筑物,一級泵房,凈水構(gòu)筑物,從水源到水廠的輸水管等,按最高日平均時流量水廠自用水量計算:Qh=(m3/h)或Qh=(m3/h)(2)地下水源時,一級泵房按最高日平均時流量計算Qh=(m3/d)(3)管網(wǎng)按最高日最高時流量計算Qh=(m3/h)或Qh=(L/s)(4)輸水管1)網(wǎng)前設(shè)有配水廠或水塔,從二級泵站到配水廠或水塔的輸水管,按二級泵房大供 水量計算2)網(wǎng)中或網(wǎng)后設(shè)有水量調(diào)節(jié)構(gòu)筑物的輸水管應按最高日最高時流量減去調(diào)節(jié)構(gòu)筑物 輸入管網(wǎng)的流量計算3)輸水管同時有消防給水任務時,應分別按包括消防補充水量或消防流量進行復核(5)二級泵房能力以及清水池和管網(wǎng)調(diào)節(jié)構(gòu)筑物的調(diào)節(jié)容積按照用水量曲線 和擬定的二級泵房工作曲線確定 Qd—最高日設(shè)計流量,m3/d。α水廠自身用水系數(shù),~,原水含懸浮物較多時取用大值T—一級泵房或水廠每天工作時間(h),大、中水廠一般為24h連續(xù)運行,小水廠有時 為8h或16h。Kh—時變化系數(shù)。清水池水塔(高低水池)有效容積計算(1)清水池清水池的主要作用在于調(diào)節(jié)一級泵站供水和二級泵站供水之間的流量差值,并貯存 消防用水和水廠生產(chǎn)用水,因此清水池的有效容積為 W=W1+ W2+ W3+ W4W—清水池的有效容積,m3W1—調(diào)節(jié)容積,m3。按一、二級泵房供水曲線確定; W2—消防貯水量,m3。按2h火災延續(xù)時間計算;W3—水廠沖洗濾池和沉淀池排泥等用水,m3。按最高日用水量的5%~10%計 算;W4—安全貯量,m3。當水廠外無調(diào)節(jié)水池、在缺乏資料的情況下,水廠清水池容積一般可按水廠最高日用 水量的10%~20%計算。清水池應有相等的兩座,僅有一座并容積大于500m3時應分成兩個。(2)水塔水塔的作用之一在于調(diào)節(jié)二級泵站供水和用水量之間的流量差值,并貯存10分鐘的室 內(nèi)消防水量,因此水塔的有效容積應為: W=W1+W2式中W—調(diào)節(jié)容積,m3。W1—調(diào)節(jié)容積,m3。W2—消防貯水量,m3。按10min室內(nèi)消防水量計算。當泵站分級工作時,%~3%獲5%~6%計算,城市大時取低值。 (1)一級泵房揚程Hp=H0+hs+hd(m)H0—靜揚程,等于水源吸水井最低水位和處理構(gòu)筑物起端最高水 位之差,m。hs—水泵吸水管、壓水管和泵房內(nèi)的水頭損失,m。hd—輸水管水頭損失,m(2)無水塔管網(wǎng)的二級泵房揚程 Hp=Zc+Hc+hs+hc+hnZc—離泵房遠或地形高的控制點C地形標高與清水池最低水位的高 差,m。Hc—控制點要求的最小服務水頭,m。hs、hc、hn—分別表示水泵管路、輸水管和管網(wǎng)中的水頭損失,m, 按最高時水量計算(3)網(wǎng)前水塔管網(wǎng)的水塔高度Ht=H0+hn(ZtZc)(m)二級泵站揚程:Hp=Zt+Hi+H0+hc+hsZt—水塔處地面和清水池最低水位的高差,m。H0—水塔水柜的有效水深,m。其余符號意義同上第四篇:建筑給水排水工程課程設(shè)計教學大綱《建筑給水排水工程課程設(shè)計》教學大綱課程編號:1740 學時: 學分:授課學院:環(huán)境科學與工程學院 適用專業(yè):環(huán)境工程教材:建筑給水排水工程(第六版),王增長主編,中國建筑工業(yè)出版社,2010年8月一、課程的性質(zhì)、目的和任務建筑給排水課程設(shè)計,是配合《建筑給水排水工程》課程學習的實踐性質(zhì)的教學內(nèi)容,是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其任務是使學生進一步熟悉建筑給排水工程各個系統(tǒng)的方案設(shè)計,掌握建筑給排水工程的設(shè)計計算的原理和方法,具備建筑給水排水工程的設(shè)計能力和綜合利用相關(guān)專業(yè)知識的能力。在教師輔導下,學生基本達到獨立設(shè)計普通住宅給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)的能力,培養(yǎng)和提高學生設(shè)計和繪圖的水平。通過課程設(shè)計,使學生能夠綜合運用和深化所學專業(yè)理論知識,培養(yǎng)其獨立分析和解決一般工程實際問題的能力,使學生受到工程師的基本訓練。二、教學基本要求課程設(shè)計在在教師指導下,集中時間、集中地點完成。掌握建筑給排水工程中,室內(nèi)給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)的平面布置、系統(tǒng)流程圖的繪制、以及室內(nèi)給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)的計算方法貯水池、屋頂水箱容積的確定。掌握建筑給排水的系統(tǒng)內(nèi)容,包括給水系統(tǒng)的組成、給水方式、管道平面布置;排水系統(tǒng)組成、排水體制、排水管道的特點、布置方法等基本知識。通過課程設(shè)計應使學生具有初步的綜合運用知識的能力;收集資料和使用技術(shù)資料的能力;方案比較分析、論證的能力;設(shè)計計算的能力等。課程設(shè)計說明書內(nèi)容完整、計算準確、論述簡潔、文理通順、裝訂整齊。課程設(shè)計圖紙應能較好地表達設(shè)計意圖,圖面布局合理、正確清晰、符合 — 1 — 制圖標準及有關(guān)規(guī)定。三、教學基本內(nèi)容完成一幢中型工業(yè)或民用建筑工程的給水排水工程設(shè)計,具體內(nèi)容如下:(一)建筑給水系統(tǒng)的設(shè)計與計算合理選擇給水方式;進行各樓層給水管線的平面布置;畫出計算草圖,確定最不利點和最不利管線管段,進行節(jié)點編號;進行給水系統(tǒng)的水力計算;進行設(shè)備選型和附屬構(gòu)筑物的計算;繪制各層給水平面圖;繪制給水系統(tǒng)圖;繪制衛(wèi)生間給水大樣圖。(二)建筑排水(包括雨水)系統(tǒng)的設(shè)計與計算
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