【文章內容簡介】 習模塊大綱 目的要求 通過這次實習，加深對專業(yè)課程內容的進一步理解，更加熟悉污水廠處理工藝和構筑物的構造，熟悉污水廠的管理及操作規(guī)程，為畢業(yè)設計收集有用的資料，為以后的管理運行打下基礎。 2. 實習時間 采用集中與分散相結合的形式，對采用 不同工藝的污水處理廠及污水處理站進行實習參觀。安排在第八學期 第 5 至 9 周 完成，時間為 5 周。 3. 實習內容 在實習過程中，同學們主要完成以下內容： (1) 了解污水廠的概況，包括規(guī)模、地理位置、占地面積、污水來源及去處、發(fā)展規(guī)劃等 (2) 了解污水處理工藝流程及工藝特點 (3) 掌握污水廠的平面布置及高程布置 (4) 掌握污水廠的管道布置 (5) 掌握污水處理工藝流程中每個構筑物的設計原理、構造、主要尺寸、設計參數以及處理原理 (6) 掌握污水處理工藝流程中每個構筑物的運行參數以及處理效果，了解其存在的問題，掌握技術人員采取的措施及其作用 (7) 熟悉操作規(guī)程，并 明白其規(guī)定的原因 (8) 了解采用的設備及型號，計算每天的耗電量 (9) 了解采用的加藥劑、加藥量及其作用，并了解選用的實驗結果 (10) 熟悉回用水處理技術及其處理效果，了解出水水質 (11) 收集有關資料，并認真看圖，全面熟悉工藝流程及平面布置 (12) 對采用相近工藝的流程進行比較，了解設計人員的意圖。 C．建筑給排水實習模塊大綱 畢業(yè)實習是對建筑給排水工程項目規(guī)劃、設計、施工及建設管理工作方法的綜合訓練，對于學生提高動手能力、培養(yǎng)嚴謹認真的科學態(tài)度、實事求是的工作作風具有重要意義。同時，畢業(yè)實習是學生綜合素質與培養(yǎng)效果的全面檢驗；是學生畢業(yè)及學 位資格認證的重 14 要依據；也是學生在校期間教學質量的綜合反映。 為促進學生掌握建筑給排水及消防工程的理論和技術，具備運用專業(yè)理論知識解決工程實際問題的能力和綜合運用相關專業(yè)知識的能力，本專業(yè)計劃在完成全部理論教學和其他實踐環(huán)節(jié)的同時，安排畢業(yè)實習 5 周。 目的要求 畢業(yè)實習是高等學校教學計劃中的重要組成部分，是學生在學完教學計劃規(guī)定的全部課程后所必須進行的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習的目的和要求在于： ⑴通過畢業(yè)實習，使學生進一步鞏固加深所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，使之系統(tǒng)化、綜合化； ⑵在畢業(yè)實習過 程中注意培養(yǎng)學生獨立工作、獨立思考并運用已學的知識解決實際問題的能力，同時培養(yǎng)學生獨立獲取新知識的能力； ⑶通過畢業(yè)實習，使學生樹立起嚴肅的科學態(tài)度、正確的思維方法和踏實認真的工作作風； ⑷培養(yǎng)學生具備一套工程項目建設管理的工作程序和方法； ⑸畢業(yè)實習報告應內容完整、資料準確翔實、論述簡潔充分、層次清晰、文理通順、裝訂整齊，不少于 10000 字，并應符合有關標準和規(guī)范。 2. 實習內容 根據指導教師擬訂的畢業(yè)實習任務書，采取參觀實習和集中施工實習相結合的方式，并適時選擇實習地點。具體內容如下： ⑴參觀大中型工 業(yè)或民用建筑給排水和消防工程 3～ 4 項； ⑵參觀大中型鍋爐房或換熱站 2～ 3 座； ⑶參觀城市給水工程（包括凈水廠） 1～ 2 項； ⑷參觀城市排水工程（包括污水廠） 1～ 2 項； ⑸參觀中水工程 2～ 3 項； ⑹選擇有一定規(guī)模的暖通、空調和給排水工程或鍋爐、換熱站等施工工地，進行生產實習，并有針對性地完成一定實習內容。 學生應完成的具體內容包括： ⑴收集有關工程項目的設計、運行管理及存在的問題； ⑵生產實習項目信息及施工過程分析； ⑶專業(yè)理論知識在工程實踐中的應用體會； ⑷實習期間應每天堅持記實習日記； ⑸實習單位應對每個學 生出具實習報告； ⑹整理實習報告。 完成形式及時間 實習以教學和生產相結合的方式進行。在保證專業(yè)教學要求的基礎上，結合完成生產任務。明確既培養(yǎng)人才，又完成生產任務的目標。 時間為 5 周，可安排在第八學期 第 5 至 9 周 完成 。參觀實習安排 2 周，生產實習安排3 周。 （十三）畢業(yè)設計大綱 15 學分： 5 時間： 10 周 本專業(yè)畢業(yè)設計分為凈水廠、污水廠和建筑給排水三個模塊。學生可選擇其中一個模塊進行畢業(yè)設計。 A 凈水廠畢業(yè)設計 目的要求 給水工程畢業(yè)設計是本專業(yè)教學必不可少的極為重要的實踐性教學 環(huán)節(jié)之一，是檢驗學生掌握所學專業(yè)知識程度的重要手段。通過給水工程畢業(yè)設計，可使學生系統(tǒng)掌握給水工程設計原則及程序，設計步驟和方法，標準圖集的參考與選用，以及對設計說明書和圖紙的要求，使學生在工程設計方面得到一次全面鍛煉。 畢業(yè)設計內容 給水工程畢業(yè)設計內容包括：取水工程設計，輸配水工程設計和凈水廠設計三大部分，可根據具體工程對某一部分有所側重，深度有所加強。 1）計算各種用水量，并確定城市最高日用水量。 2）根據城區(qū)用水資料和城區(qū)規(guī)劃平面圖，進行管網定線。 3）擬定水泵工作制度，確定計算管網的幾種情況， 進行管網計算。 4）確定清水池容積和二級泵站揚程。 5）計算管網各節(jié)點的自由水頭。 6）繪制城市給水管網平面布置圖。 7）繪制最高用水時管網等水壓線圖。 8）繪制二級泵站平剖面圖。 9）繪制管網節(jié)點評圖。 10）繪制輸水管道縱斷面圖。 11）取水構筑物方案選定。 12）取水構筑物設計與水力計算。 13）取水設備選型。 14）取水構筑物平剖面圖繪制。 15）選擇水廠處理工藝流程及凈水構筑物或設備類型和數量。 16）凈水構筑物及設備工藝設計計算。 17）水廠內各構筑物、建筑物以及各種管渠總體布置。 18）繪制凈 水廠平面圖及高程布置圖。 19）繪制各單體凈水構筑物工藝構造圖。 20）編制設計計算說明書。 時間安排 安排在第八學期第 1 至 4 周和第 10 周至 15 周，時間為 10 周。 B 污水廠畢業(yè)設計 目的要求 了解污水處理采用的流行技術，了解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇及參數選定，掌握污水處理構筑物工藝尺寸的計算及其它工藝計算，熟悉污水處理構筑物的構造，完善工程設計的思路和程序，加強繪圖練習及計算機繪圖，進一步熟悉工程設計的步驟及要求，為工程設計打打下基礎。 16 畢業(yè)設計內容 污水廠畢業(yè)設計主 要完成以下內容： (1) 認真閱讀畢業(yè)設計任務書，弄懂設計意圖及設計要求，能夠使用設計資料并在設計中加以考慮 (2) 根據設計要求，認真查閱有關資料，準備設計用資料，選擇工程設計方案，制定工藝流程，并做出方案投標書 (3) 確定工藝流程，計算各構筑物尺寸、管道、空氣量及曝氣管道 (4) 對設備進行選型，并做簡單的說明 (5) 進行平面布置和高程布置 (6) 畫出構筑物的工藝構造圖 (7) 畫出管道及風道系統(tǒng)圖 (8) 完成設計說明書和計算書 要求所有圖紙采用 CAD 繪圖，部分圖紙手工繪制，計算書和說明書打印并與設計圖紙裝訂成冊。 時間安排 安排在第八學期第 1 至 4 周和第 10 周至 15 周完成，時間 10 周。 C 建筑給排水畢業(yè)設計 目的要求 建筑給水排水工程是給水排水工程專業(yè)方向模塊之一，與之相應，也是畢業(yè)設計三個方向選題之一，通過該方向畢業(yè)設計，檢驗學生綜合處理室內給水管道，排水管道和熱水管道與房屋建筑結構關系的能力，提高設計、計算繪圖能力。 畢業(yè)設計內容 （ 1）給水方式、排水方式選擇確定。 （ 2）給水管道、排水管道的布置與敷設。 （ 3）給水管道，排水管道的水力計算。 （ 4）加壓貯水設備的選擇與計算。 （ 5）消防類型確定。 （ 6）消防系統(tǒng)布置方案確定。 （ 7）消防系統(tǒng)水力計算。 （ 8）消防設備器材選擇與計算。 （ 9）熱水供應方式選擇。 （ 10）熱水管道布置與敷設。 （ 11）熱水管道水力計算。 （ 12）水加熱設備計算與選型。 （ 13）各平面圖及系統(tǒng)圖繪制。 （ 14）設計計算書編制。 時間安排 安排在第八學期第 1 至 4 周和第 10 周至 15 周完成，時間為 10 周。 17 三．成績考核與評定 實踐教學環(huán)節(jié)考核標準 編碼 實踐環(huán)節(jié)名稱 考核單元名稱 考核內容 考核方 法 考核標準 最低技能要求 負責單位（人員） 軍事理論及訓練 班主任、軍訓教官 勞動 勞動 態(tài)度、出勤率 勞動積極性、出勤率 出勤記錄、指導教師考核 勞動積極、態(tài)度認真、全勤 合格 帶隊教師 體育俱樂部訓練課 任課教師 讀書與社會實踐活動 任課教師 社會實踐與調查報告 社會實踐記錄、實踐報告 社會實踐活動參與情況、報告質量 活動記錄評價、報告由指導教師批閱 參與社會實踐、報告符合要求 及格 團總支 指導教師 18 專業(yè)認識實習、給排水工程綜合教學實習 實習內容方式 實習態(tài)度紀律等 考勤指導教師意見等 優(yōu)秀：態(tài)度積極，認真負責，遵守紀律，吃苦耐勞，關心集體，團結互助，表 現優(yōu)秀。保證實習時間，按時高質量完成實習任務，實習質量較好。能熟練地運用所學理論和專業(yè)知識，資料收集、觀察識別能力和綜合分析能力較強。 良好：較好地達到上述要求 中等：能夠完成實習要求及內容。 及格：基本完成實習要求及內容。 不及格：未達到上述要求 及格 系、指導教師 實習報告 實習報告內容及實習日記 批改 優(yōu)秀：實習日記、實習報告內容完整、正確，概念清楚，實習資料翔實，實習體會深刻，文字通順，書寫工整，符合要求。 良好：較好地達到上述要求 中等：能夠完成上述要求及內容。 及格：基本完成要求及內容。 不及格：未達到上述要求 19 四等水準測量 儀器操作部分 儀器實際操作 檢查 操作 優(yōu)秀：水準儀操作熟練、正確掌握四等水準測量程序，熟練操作技巧，獨立完成，符合規(guī)范要求。 良好：基本達到上述要求 中等：能夠完成水準儀操作要求及內容。 及格：基本完成水準儀操作要求及內容。 不及格：未達到上述要求 良好 測繪系 記錄計算 測量成果 質量 檢查 批改 優(yōu)秀：記錄熟練、準確，記錄本清潔、規(guī)范；計算準確無誤，獨立完成，較好符合記錄標準要求。 良好：基本達到上述要求 中等：能夠完成測量記錄計算要求及內容。 及格 ：基本完成測量記錄計算要求及內容。 不及格：未達到上述要求 良好 測繪系 綜合 部分 對知識理 解 答辯 優(yōu)秀：基本概念清楚、思路清析、熟悉規(guī)范。 良好：基本達到上述要求 中等：對概念、規(guī)范有所了解，一般了解測量程序設計過程。 及格：在老師引導下基本達到上述要求 不及格：概念模糊、不能掌握規(guī)范的相關內容 良好 測繪系 20 縱橫斷面測量 儀器操作部分 儀器實際操作 檢查 操作 優(yōu)秀：水準儀操作熟練、正確掌握縱橫斷面水準測量程序，熟練操作技巧，獨立完成，符合規(guī)范要求。 良好：基本達到上述要求 中等：能夠 完成縱橫斷面測量操作要求及內容。 及格：基本完成水準儀操作要求及內容。 不及格：未達到上述要求 良好 測繪系 記錄計算繪圖 測量成果 質量 檢查 批改 優(yōu)秀：記錄熟練、準確，記錄本清潔、規(guī)范；計算準確無誤，獨立完成，較好符合記錄標準要求。繪制縱橫斷面圖規(guī)范。 良好：基本達到上述要求 中等：能夠完成測量記錄計算要求及內容。 及格：基本完成測量記錄計算要求及內容。 不及格：未達到上述要求 良好 測繪系 綜合 部分 對知識理 解 答辯 優(yōu)秀：基本概念清楚、熟悉測量規(guī)范。 良好：基本達到上述要求 中等 ：對概念、規(guī)范有所了解，一般了解測量過程。 及格：在老師引導下基本達到上述要求 不及格：概念模糊、不能掌握規(guī)范的相關內容 良好 測繪系 21 控制測 量 儀器操作部分 儀器實際操作 檢查 操作 優(yōu)秀：經緯儀操作熟練、正確掌握控制測量工作程序，熟練操作技巧，獨立完成，符合規(guī)范要求。 良好：基本達到上述要求 中等：能夠完成控制測量操作要求及內容。 及格：基本完成經緯儀操作要求及內容。 不及格：未達到上述要求 良好 測繪系 記錄計算