【正文】 到上述要求 不及格：概念模糊、不能掌握規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容 及格 市政工程系 26 凈水廠課程設(shè)計(jì) 計(jì)算部分 計(jì)算書(shū)內(nèi)容 檢查 批改 優(yōu)秀：工程計(jì)算內(nèi)容全面、正確，書(shū)寫(xiě)整潔無(wú)誤，獨(dú)立完成，符合設(shè)計(jì)規(guī)范要求。 及格：在老師引導(dǎo)下基本達(dá)到上述要求 不及格：概念模糊、不能掌握規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容 及格 市政工程系 27 排水管網(wǎng)課程設(shè)計(jì) 計(jì)算部分 計(jì)算書(shū)內(nèi)容 檢查批改 優(yōu)秀：工程計(jì)算內(nèi)容全面、正確，書(shū)寫(xiě)整潔無(wú)誤，獨(dú)立完成，符合設(shè)計(jì)規(guī)范要求。 及格：在老師指導(dǎo)下基本達(dá)到上述要求 不及格：概念模糊、不能掌握規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容 及格 市政工程系 第二課堂與創(chuàng)新活動(dòng) 第二課堂 創(chuàng)新活動(dòng) 活動(dòng)記錄、取得成果 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)打分 是否符合第二課堂和創(chuàng)新學(xué)分的要求 合格 導(dǎo)師 29 給排水工程綜合實(shí) 驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 檢查批改 優(yōu)秀：實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容全面、正確，書(shū)寫(xiě)整潔無(wú)誤，獨(dú)立完成，符合實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范要求。 及格：在老師指導(dǎo)下基本達(dá)到上述要求 不及格：概念模糊、不能掌握規(guī)范的相關(guān)內(nèi)容 及格 指導(dǎo)教師、答辯小組 四．應(yīng)注意的問(wèn)題 實(shí)踐教學(xué)體系作為工科專業(yè)整個(gè)教學(xué)體系重要、獨(dú)立的組成部分，是確保和提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，必須確保專業(yè)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，要嚴(yán)格按照實(shí)踐教學(xué)大 綱的要求，組織學(xué)生參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?！督?jīng)濟(jì)參考報(bào)》以此為主題，探尋大地污染背后所觸及的我國(guó)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市化進(jìn)程中關(guān)于生存與發(fā)展的一系列深層矛盾與兩難抉擇，并以 “大地之殤 ”系列報(bào)道的形式在 “深度 ”版推出，敬請(qǐng)關(guān)注。 ”中國(guó)土壤學(xué)專家，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教授潘根興告訴《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者，這些污染包 括隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益普遍的重金屬污染、以點(diǎn)狀為主的化工污染、塑料電子廢棄物污染及農(nóng)業(yè)污染等。 ”潘根興說(shuō)，當(dāng)前，我國(guó)土壤污染還出現(xiàn)了有毒化工和重金屬污染由工業(yè)向農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移、由城區(qū)向農(nóng)村轉(zhuǎn)移、由地表向地下轉(zhuǎn)移、由上游向下游轉(zhuǎn)移、由水土污染向食品鏈轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)，逐步積累的污染正在演變成污染事故的頻繁爆發(fā)。 中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所在長(zhǎng)江三角洲等地調(diào)查的主要農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)藥殘留超標(biāo)率高達(dá) 16%以上，致使稻田生物多樣性不斷減少，系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷降低。 三是重金屬病開(kāi)始出現(xiàn)，人們身體健康和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。 “土壤污染的加劇原因有天災(zāi)，但更多是人禍，不科學(xué)的發(fā)展是環(huán)境惡化的主要原因。 ”江蘇省小康發(fā)展研究中心主任、江蘇省委黨校教授馮治指出，必須反思高歌猛進(jìn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，真正落實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的政策，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。 “建國(guó)初期，黑龍江省黑土層大都一米多厚，現(xiàn)在找半米深的都難了，水土流失嚴(yán)重地區(qū)只剩下表皮薄薄一層，顏色也由黑變黃。老張是吉林省前郭縣平鳳鄉(xiāng)黑崗子村農(nóng)民， “10年前一畝水稻就用 60多斤肥，如今已經(jīng)翻番到 120斤了，不施肥就得減產(chǎn)一半 ”。 “最重要的是耕地質(zhì)量保護(hù)法規(guī)不完善，作為耕地使用主體的農(nóng)民缺乏保護(hù)耕地質(zhì)量的主動(dòng)性。 生源地說(shuō)明： 由應(yīng)屆本科生考入碩士研究生的，生源地區(qū) 指 考入本科前的生源省區(qū)； 由應(yīng)屆本科生考入碩士研究生又由碩士研究生考入博士研究生的，生源地區(qū) 指 考入本科前的生源省區(qū)； 由非應(yīng)屆本科生考入碩士研究生又。但專家指出，恰恰是糧食增產(chǎn)在一定程度上 “掩蓋 ”了黑土層 變薄、耕地質(zhì)量下降的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，這反倒容易導(dǎo)致農(nóng)民和有關(guān)部門(mén)放松對(duì)耕地質(zhì)量的保護(hù)。 地越來(lái)越?jīng)]勁兒，想增產(chǎn)就得大量用化肥。 ” 作為世界三大黑土區(qū)之一，東北黑土區(qū)總面積約 ，分布在黑龍江、吉林、遼寧省和內(nèi)蒙古自治 區(qū)境內(nèi)，糧食年產(chǎn)量約占全國(guó)五分之一，是我國(guó)重要的玉米、粳稻等商品糧供應(yīng)地，糧食商品量、調(diào)出量均居全國(guó)首位。污染事件暴露了各地環(huán)保意識(shí)薄弱，政府監(jiān)督缺失，是 整個(gè)社會(huì)的恥辱。 ”令人擔(dān) 憂的是，一些 “痛痛病 ”初期癥狀已開(kāi)始在我國(guó)南方部分地區(qū)出現(xiàn) “土壤污染導(dǎo)致的疾病將嚴(yán)重威脅人類健康和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，最終危害中華民族的子孫未來(lái)。農(nóng)業(yè)部全國(guó)農(nóng)技推廣中心高級(jí)農(nóng)藝師陳志群認(rèn)為，由于農(nóng)藥、化肥和工業(yè)導(dǎo)致的土壤污染，我國(guó)糧食每年因此減產(chǎn) 100億公斤。 潘根興教授說(shuō) “許多土壤污染 地區(qū)已超過(guò)土壤的自凈能力，沒(méi)有外來(lái)的治理干預(yù)，千百年后土壤也無(wú)法自凈，有的地塊永遠(yuǎn)都無(wú)法自凈，甚至出現(xiàn)環(huán)境報(bào)復(fù)。 ”云南農(nóng)業(yè)大學(xué)測(cè)算，每年大量使用的農(nóng)藥僅有 %左右可以作用于目標(biāo)病蟲(chóng)， %的農(nóng)藥則進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，造成大量土壤重金屬、激素的有機(jī)污染。 ”多年來(lái)，中國(guó)土壤學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員張維理教授一直關(guān)注我國(guó)土壤污染問(wèn)題 “我國(guó)土壤污染呈現(xiàn)一種十分復(fù)雜的特點(diǎn)，呈現(xiàn)新老污染物并存、無(wú)機(jī)有機(jī)污染混合的局面。僅僅因土壤污染防治不足、環(huán)境監(jiān)管乏力，導(dǎo)致的食品藥品安全事件就頻頻發(fā)生， 2020年以來(lái)，全國(guó)已發(fā)生百余起重大污染事故。 實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)與課堂教學(xué)不同。 良好：基本達(dá)到上述要求 中等：能夠完成繪圖要求及內(nèi)容 及格：基本完成繪圖要求及內(nèi)容 不及格：未達(dá)到上述要求 及格 指導(dǎo)教師、答辯小組 31 綜 合部分 對(duì)知識(shí)理解 答辯 優(yōu)秀：基本概念清楚、設(shè)計(jì)思路清晰、熟悉國(guó)家規(guī)程和規(guī)范。 良好：基本達(dá)到上述要求 中等：能 夠完成繪圖要求及內(nèi)容 及格：基本完成繪圖要求及內(nèi)容 不及格：未達(dá)到上述要求 及格 市政工程系 綜合部分 對(duì)知識(shí)理解 答辯 優(yōu)秀：基本概念清楚、設(shè)計(jì)思路清晰、熟悉國(guó)家規(guī)程和規(guī)范。 不及格：未達(dá)到上述要求 及格 市政工程系 綜合 部分 對(duì)知識(shí)理 解 答辯 優(yōu)秀：基本概念清楚、設(shè)計(jì)思路清析、熟悉國(guó)家規(guī)程和規(guī)范。 不及格：未達(dá)到上述要求 及格 市政工程系 綜合 部分 對(duì)知識(shí)理 解 答辯 優(yōu)秀：基本概念清楚、設(shè)計(jì)思路清析、熟悉國(guó)家規(guī)程和規(guī)范。 不及格：未達(dá)到上述要求 及格 市 政工程系 綜合 部分 對(duì)知識(shí)理 解 答辯 優(yōu)秀：基本概念清楚、設(shè)計(jì)思路清析、熟悉國(guó)家規(guī)程和規(guī)范。 及格：在老師的指引下基本達(dá)到上述要求。 及格 市政工程系 泵的選型及平面和高程布置圖紙 圖紙質(zhì)量 檢 查批改 優(yōu)秀：設(shè)計(jì)方案合理，圖紙完整無(wú)誤，圖面整潔，獨(dú)立完成，較好符合制圖標(biāo)準(zhǔn)要求。 及格：基本完成測(cè)量記錄計(jì)算和繪圖要求及內(nèi)容。 不及格：未達(dá)到上述要求 良好 測(cè)繪系 綜合 部分 對(duì)知識(shí)理 解 答辯 優(yōu)秀：基本概念清楚、熟悉控制測(cè)量規(guī)范。 不及格：未達(dá)到上述要求 良好 測(cè)繪系 綜合 部分 對(duì)知識(shí)理 解 答辯 優(yōu)秀：基本概念清楚、熟悉測(cè)量規(guī)范。 良好：基本達(dá)到上述要求 中等：對(duì)概念、規(guī)范有所了解，一般了解測(cè)量程序設(shè)計(jì)過(guò)程。 及格：基本完成要求及內(nèi)容。 時(shí)間安排 安排在第八學(xué)期第 1 至 4 周和第 10 周至 15 周完成，時(shí)間為 10 周。 （ 7）消防系統(tǒng)水力計(jì)算。 時(shí)間安排 安排在第八學(xué)期第 1 至 4 周和第 10 周至 15 周完成，時(shí)間 10 周。 16）凈水構(gòu)筑物及設(shè)備工藝設(shè)計(jì)計(jì)算。 8）繪制二級(jí)泵站平剖面圖。 畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容 給水工程畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容包括：取水工程設(shè)計(jì)，輸配水工程設(shè)計(jì)和凈水廠設(shè)計(jì)三大部分，可根據(jù)具體工程對(duì)某一部分有所側(cè)重，深度有所加強(qiáng)。在保證專業(yè)教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合完成生產(chǎn)任務(wù)。同時(shí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生綜合素質(zhì)與培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué) 位資格認(rèn)證的重 14 要依據(jù)；也是學(xué)生在校期間教學(xué)質(zhì)量的綜合反映。 1）掌握不同類型水廠的工藝特點(diǎn)； 2）掌握水廠各處理構(gòu)筑物的作用、控制技術(shù)運(yùn)行參數(shù)； 3）掌握水廠各部分運(yùn)行管理的基本要求、操作規(guī)程； 4）了解水廠運(yùn)行中易出事故的環(huán)節(jié)及原因，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路和措施。 （ 4）取得各種小發(fā)明、小創(chuàng)造成果。 采用集中分組形式， 58 人一組，在一周內(nèi)完成所有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。 6 污水可生化性能 實(shí)驗(yàn) 污水可生化實(shí)驗(yàn)，是研究污水中有機(jī)污染物可被微生物降 解的程度，為選定該污水處理工藝方法、處理工藝流程提供必要的依據(jù)。 F．污水廠課程設(shè)計(jì)大綱 目的要求 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，加深對(duì)《排水工程》專業(yè)課程內(nèi)容的進(jìn)一步理解和掌握，掌握污水廠工藝流程的選擇，掌握污水處理構(gòu)筑物工藝尺寸的計(jì)算及其它工藝計(jì)算，熟悉污水處理構(gòu)筑物的構(gòu)造，了解設(shè)計(jì)的思路和程序，加深對(duì)工程設(shè)計(jì)的理解，加強(qiáng)繪圖練習(xí)及計(jì)算機(jī)繪圖，加強(qiáng)利用參考書(shū)的能力，進(jìn)一步熟悉工程設(shè)計(jì)的步驟及要求，為工程設(shè)計(jì)打打下基礎(chǔ)。 內(nèi)容與時(shí)間安排 （ 1）用水量分析和總用水量設(shè)計(jì)計(jì)算； （ 2）給水管網(wǎng)的布置和定線； （ 3）給水系統(tǒng)各組成部分的設(shè)計(jì)流量計(jì)算； （ 4）計(jì)算沿線流量、節(jié)點(diǎn)流量； （ 5）初步分配各管段流量，并根據(jù)界限流量確定管徑； （ 6）進(jìn)行管網(wǎng)平差，計(jì)算各管段水頭損失； （ 7）選擇控制點(diǎn)，計(jì)算各節(jié)點(diǎn)自由水壓和水壓標(biāo)高； （ 8）確定最高用水時(shí)二級(jí)泵站揚(yáng)程和流量； （ 9）計(jì)算清水池和有效容積； （ 10）進(jìn)行消防核算； 設(shè)計(jì)成果及完成時(shí)間 （ 1）設(shè)計(jì)成果 1）管網(wǎng)平面布置圖； 9 2）等水壓線圖； 3）節(jié)點(diǎn)詳圖； 4）設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū) （ 2）完成時(shí)間 給水管網(wǎng)課程設(shè)計(jì) 1 周，安排在第六學(xué)期。 8 ⑴通過(guò)課程設(shè) 計(jì)應(yīng)使學(xué)生具有初步的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；收集資料和使用技術(shù)資料的能力；方案比較分析、論證的能力；設(shè)計(jì)計(jì)算的能力等。設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合所給條件和布置要求，設(shè)計(jì)方案新穎。 （一） 城市給水泵站的設(shè)計(jì) 目的要求 通過(guò)該設(shè)計(jì)，讓學(xué)生了解給水泵站設(shè)計(jì)的基本原理，一級(jí)泵站和二級(jí)泵站設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú) 立進(jìn)行方案創(chuàng)作的能力和表達(dá)能力。時(shí)間總共 1 周。實(shí)習(xí)報(bào)告要加封面，裝訂成冊(cè)。 實(shí)習(xí)內(nèi)容 (1) 四等水準(zhǔn)測(cè)量 學(xué)習(xí)四等水準(zhǔn)測(cè)量的基本操作程序，提高水準(zhǔn)儀的基本操作技能，掌握四等水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算方法和精度要求；掌握水準(zhǔn)測(cè)量的選點(diǎn)、測(cè)量、記錄、計(jì)算方法。 時(shí)間應(yīng)安排在第四學(xué)期進(jìn)行。 內(nèi)容與時(shí)間安排 要求學(xué)生深入社會(huì)，通過(guò)調(diào)查了解到給水排水工程專業(yè)在社會(huì)發(fā)展中所起的作用以及發(fā)展的現(xiàn)狀，加深對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。目的是通過(guò)組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、生產(chǎn)觀念和集體主義意識(shí)，具備吃苦耐勞的精神。 ③第二課堂活動(dòng)與創(chuàng)新活動(dòng) 第二課堂活動(dòng)與創(chuàng)新活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)鍛煉和個(gè)性發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，在教師的指導(dǎo)下，結(jié)合教師 的科研課題或生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題選題。 ⑷ 基本技能訓(xùn)練 基本技能訓(xùn)練是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)和主體，包括課程實(shí)驗(yàn)系列、教學(xué)實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)踐及科研訓(xùn)練等。 ⑶ 思想品質(zhì)目標(biāo) 具有科學(xué)的世界觀、方法論和正確的人生觀，具有遵紀(jì)守法、良好的道德品質(zhì)和健康的心理素質(zhì)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神。為了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，必須根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格和培養(yǎng)目標(biāo)，明確各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目的與要求，擺正其在教學(xué)過(guò)程中的作用和位置。強(qiáng)調(diào)建立實(shí)踐教學(xué)體系，并不是忽視理論教學(xué)，更不是削弱理論教學(xué)，而是從根本上理順整個(gè)教學(xué)體系中理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)二者之間既有相對(duì)的獨(dú)立性，又是密不可分的一個(gè)整體關(guān)系，它們之間絕不是主體與從屬的關(guān)系。 ⑵ 技能目標(biāo) 2 通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握與給排水工程專業(yè)相關(guān)的基本知識(shí)與技能，能從事給排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、科研等工作。通過(guò)調(diào)查，了解城鎮(zhèn)給排水工程 建設(shè)和市政設(shè)施運(yùn)行管理現(xiàn)狀及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用和地位，增加感性認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定專業(yè)思想。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，完成一個(gè)與課程有關(guān)的工程規(guī)劃設(shè)計(jì)，要求提交設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)及所需圖紙等完整、規(guī)范的工藝技術(shù)報(bào)告。 綜合實(shí)踐（ 15 學(xué)分） (1) 畢業(yè)實(shí)習(xí)及報(bào)告 （ 5 學(xué)分） (2) 畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文 （ 10 學(xué)分） 二．實(shí)踐教學(xué)大綱 （一）軍事理論及訓(xùn)練課大綱 （由學(xué)生工作處負(fù)責(zé)制定） （二）勞動(dòng)課大綱 學(xué)分： 1 學(xué)分 時(shí)間： 1 周 4 目的要求 勞動(dòng)課是本專業(yè)的必修課程之一。通過(guò)調(diào)查，了解城鎮(zhèn)給 排水工程建設(shè)和市政設(shè)施運(yùn)行管理現(xiàn)狀及其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用和地位，增加感性認(rèn)識(shí)，穩(wěn)定專業(yè)思想。 內(nèi)容和時(shí)間安排 主要是參觀泰安市、濟(jì)南市的凈水廠、污水廠和工礦企業(yè)水處理項(xiàng)目，包括泰安市自來(lái)水公司、泰安市三合凈水廠、黃前取水構(gòu)筑物、濟(jì)南黃河水廠、濟(jì)南玉清水廠、泰安市污水處理廠、濟(jì)