冀教版三年級上冊火燒云word版教案1(編輯修改稿)
2025-01-04 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會排比句的作用： 霞光照得動物的顏色都變了。 大白狗變成紅的了。 紅公雞變成金的了。 黑母雞變成紫檀色的了。 像這樣三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似，語氣一致，意思緊密關(guān)聯(lián)的短語或句子連成一串的修辭手法，叫“排比”。 指名一人讀第一句，一人讀二、三、四句，比較、體會。 （突出了地面上的景物在霞光映照下顏色變化的奇妙。） 3．人們對火燒云的出現(xiàn)是什么態(tài)度？（ “笑盈盈” ） 4．請你帶著笑意朗讀第一段 。 五、小結(jié)、讀文。 1．今天我們讀通了課文，給課文分了段，并且學(xué)習(xí)了第一段。 2．朗讀全文。 六、布置作業(yè)。 1．熟讀課文； 2．家默詞語。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 上節(jié)課我們讀通了課文，分了段，并且學(xué)習(xí)了第一段，今天我們以自學(xué)為主，來學(xué)習(xí)第二段。 這篇課文的敘述是以“變”為主線的，描寫了火燒云變化的“多”和“快”兩個(gè)特點(diǎn)。 二、自學(xué)第二段。 （一）出示自學(xué)題：（分組學(xué)習(xí)） 1．小組朗讀第二段，找到分別描寫顏色和形狀變化的小節(jié)； 2．小組討論，用直線劃出有關(guān)詞語； 3．獨(dú)立完成：把顏色歸類，每一類再另外寫幾種 。 （二）大組交流： 1．
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