人音版一年級(jí)上冊(cè)第2課快樂的一天教案(編輯修改稿)
2025-01-04 21:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 快的聲音演唱，注意要清楚地唱好一字一音的歌詞。結(jié)尾的 “其多列 ”應(yīng) 唱得更為輕柔、親切） 可以讓學(xué)生自編歌詞。（爸爸帶我上公園，去看狗熊和老虎） 六、下圖以小人圖形譜代替四分音符與八分音符及其時(shí)值： 下面的圖表，為課本中四行小人圖形譜的節(jié)奏譜，應(yīng)讀為： 請(qǐng)學(xué)生翻書 11 頁，講解 “走、跑跑 ”的形狀，意思。 教師指導(dǎo)學(xué)生把四行節(jié)奏依次讀準(zhǔn)確，然后分兩小組同時(shí)讀，再交換。還可以讓學(xué)生重新排列讀。 第二課時(shí) （周次 星期 累計(jì) 課時(shí)） 教學(xué)目的 能注意力集中地聆聽《快樂的一天》，初步知道怎樣聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。 重難點(diǎn)：創(chuàng)編節(jié)奏短句 教學(xué)環(huán)節(jié) 一、聽《其多列》進(jìn)入教室，拍手踏步。 二、師生互相問好。 三、點(diǎn)名。 四、復(fù)習(xí)歌曲。 問進(jìn)教室時(shí)聽的樂曲叫什么？（《其多列》） 老師唱《其多列》，會(huì)唱的請(qǐng)起立與師一起唱。 歌詞教讀。（李曉明、劉芳、王洪） 學(xué)生齊唱三段。 男女生各唱一段，第三段齊唱。 請(qǐng)２－３名學(xué)生上臺(tái)單獨(dú)唱歌或小組唱，邊唱邊自編動(dòng)作表演。 五、復(fù)習(xí)節(jié)奏譜。 請(qǐng)學(xué)生分辨小人 “走、跑跑 ”的形狀，回憶其含義。 學(xué)生依次讀四行節(jié)奏，可請(qǐng)學(xué)生起來邊拍邊讀。 分兩小組同時(shí)讀，再交換。還可以讓學(xué)生重
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