20xx秋未來版道德與法治一年級上冊第5課我的一天(編輯修改稿)
2025-01-13 11:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：那你覺得哪一份日程表看上去比較豐富呢？為什么？ 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納出圖片與藝術(shù)字的修飾作用。 師：今天就來制作一份圖文并茂的日程表，插入圖片和藝術(shù)字（出示課題）。 （二）、小組分工 師：要完 成這份日程表，我們分成三個步驟，分別是框架設(shè)計、圖片藝術(shù)字插入，格式調(diào)整。我們現(xiàn)在三個人為一個小組，來討論一下你們小組如何來分工。 （三）、自主學(xué)習(xí)幫助文檔 現(xiàn)在，根據(jù)你們的分工，開始分頭學(xué)習(xí)幫助文檔。 師巡視： 學(xué)生完成情況不理想。
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