校本研修面對(duì)面學(xué)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-06 06:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教年時(shí)打力：結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的校本培訓(xùn)計(jì)劃，本認(rèn)真學(xué)習(xí)《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)〉及解讀》、《新課程改革中教師行為的變化》學(xué)科新教材等為主要培訓(xùn)教材，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展。加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。我們的工作的對(duì)象是天真可愛(ài)的孩子，不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。因此，我必須培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積累，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。勤于總結(jié)，不斷提高自己在平時(shí)的教育教學(xué)中也不缺乏精彩教學(xué)片斷、師生交融的感人情景，自2006年以來(lái)我注重收集日常教學(xué)、教研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、教學(xué)案例等，并及時(shí)撰寫(xiě)成教研、教改總結(jié)或?qū)ｎ}論文。有多篇獲得市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)把撰寫(xiě)教學(xué)日志、教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來(lái)做。認(rèn)真制定行動(dòng)研究計(jì)劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個(gè)臺(tái)階。第三篇：校本研修面對(duì)面?zhèn)€人學(xué)習(xí)計(jì)劃校本研修面對(duì)面?zhèn)€人學(xué)習(xí)計(jì)劃后所小學(xué)：吳紅云 為了更好地發(fā)揮前一輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)所獲的技能及學(xué)習(xí)所得，也為了能提高自己的綜合素質(zhì)，提高自身的教學(xué)水平，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)水平在這次的校本研修中得到質(zhì)的飛躍和提升。我根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)及要求，結(jié)合實(shí)際，因地制宜、制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想通過(guò)研修，進(jìn)一步了解新課必須備課的內(nèi)涵，整體把握“三維”量體裁衣地做好自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，能深度建構(gòu)教學(xué)內(nèi)容生成教學(xué)過(guò)程，力求課堂教學(xué)藝術(shù)化，并能不斷審視自己的教學(xué)，長(zhǎng)善救失揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的備課逐漸完美。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容㈠個(gè)人讀書(shū)1精讀教育教學(xué)新技能《校本研修面對(duì)面》這本專(zhuān)著。制訂個(gè)人研修計(jì)劃。㈡聽(tīng)評(píng)課；聽(tīng)評(píng)課的對(duì)象以本校教師為主，有機(jī)會(huì)積極參加上
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