冀教版二年級(jí)上冊(cè)走進(jìn)大自然教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2026-01-04 21:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)撥進(jìn)行體會(huì)。 教學(xué)步驟 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 初讀課文，掃除文字障礙。 一、激情導(dǎo)入 深山小溪，紅花綠草，飛禽走獸，藍(lán)天白云 …… 這一切多美啊！想去看看嗎？來(lái)！讓我們一起走進(jìn)大自然！ 二、初讀感知 學(xué)生自由讀課文，初步感知課文內(nèi)容，掌握生字、新詞。 1．學(xué)習(xí)生字 2．教師教讀生字，注意引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊記住字形。 三、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文 1．學(xué)生自由朗讀課文，注意讀正確、讀流利。 2．同桌或小組內(nèi)相互朗讀、相互評(píng)議。 3．指導(dǎo)學(xué)生朗讀，其他同學(xué)聽(tīng)后評(píng)議。 4．教師指導(dǎo)、點(diǎn)撥。 5．教師范讀課文，學(xué)生體會(huì)。 6．學(xué)生自由朗讀課文。 四、課堂小結(jié) 1．同桌之間進(jìn)行朗讀比賽。 2．小組間討論交流初讀課文后的體會(huì)。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的感情品味課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 檢查生字、新詞的掌握情況。 指名學(xué)生朗讀課文。 二、精讀研討 學(xué)生再次用自己喜歡的方式讀課文，自質(zhì)疑問(wèn)，小組內(nèi)合作、探究、交流。 教師引導(dǎo)，總結(jié)學(xué)生的疑問(wèn)，形成問(wèn)題組。 （ 1）什么是大自然，我們?cè)鯓幼哌M(jìn)大自然？ （ 2）走進(jìn)大自然后我們?cè)撛鯓芋w驗(yàn)、感受大自然？ （ 3）從大自然中我們能得到什么？ 針對(duì) 以上問(wèn)題組，學(xué)生利用小組合作優(yōu)勢(shì)進(jìn)行探究，教師巡視。 師生共議 學(xué)生
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