冀教版二年級(jí)上冊(cè)走進(jìn)大自然教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 21:19本頁(yè)面
【正文】 情感 《走進(jìn)大自然》教學(xué)設(shè)計(jì) 3 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 正確認(rèn)讀本課 7 個(gè)生字，正確書寫 11 個(gè)生字。 學(xué)生自主探究、交流，教師點(diǎn)撥。 教師指名學(xué)生在班上交流。 師生共議 學(xué)生再次有感情地朗讀課文，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。 教師引導(dǎo)，總結(jié)學(xué)生的疑問，形成問題組。 指名學(xué)生朗讀課文。 第二課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的感情品味課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。 四、課堂小結(jié) 1．同桌之間進(jìn)行朗讀比賽。 5．教師范讀課文，學(xué)生體會(huì)。 3．指導(dǎo)學(xué)生朗讀，其他同學(xué)聽后評(píng)議。 三、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文 1．學(xué)生自由朗讀課文，注意讀正確、讀流利。 一、激情導(dǎo)入 深山小溪，紅花綠草，飛禽走獸，藍(lán)天白云 …… 這一切多美??！想去看看嗎？來！讓我們一起走進(jìn)大自然！ 二、初讀感知 學(xué)生自由讀課文，初步感知課文內(nèi)容，掌握生字、新詞。 突破方法：在自讀自悟的基礎(chǔ)上，利用小組合作探究的方法，結(jié)合教師的點(diǎn)撥進(jìn)行體會(huì)。 突破方法：通過反復(fù)朗讀，抓住重點(diǎn)語(yǔ)段進(jìn)行分析、體會(huì)。 通過品詞析句，讓學(xué)生感受 語(yǔ)言美，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。 立于不敗之地利用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，解決學(xué)習(xí)中的問題。 理解課文內(nèi)容。 掌握課文中的新詞。 回顧全文，美讀中品位，達(dá)到背誦。 （ 3）、第三小節(jié)講的是孩子們?nèi)谌胱匀弧Ｒ?
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