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正文內(nèi)容

教學設(shè)計范文大全(編輯修改稿)

2024-10-06 05:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 悟。三、教師小結(jié):這節(jié)課,同學們準備得非常充分,而且能夠深入的思考問題,我們彼此學習我感到很高興?!逗啇邸愤@本小說告訴我們,人的最美好的生活是是人的尊嚴加愛,畢竟在當今社會,要將人的價值=尊嚴+愛這道公式付之實現(xiàn)常常離不開金錢的幫助。人們都瘋狂到似乎為了金錢和地位而埋沒愛情?!逗啇邸匪宫F(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡,是一種返璞歸真,是一種追求全心付出的感覺,是一種不計得失的簡化的感情,它猶如一杯冰水,凈化每一個讀者的心靈。第四篇:教學設(shè)計《尊嚴》 教學設(shè)計付廷杰【教學目標】1、理解課文內(nèi)容,通過哈默堅持付出勞動后再接受食物的事,讓學生懂得一個人(一個國家)必須有尊嚴,懂得尊嚴對做人的重要性。2、不認識的字,不理解的詞,通過查字典、詞典自己解決。3、能找出文中描寫人物神態(tài)、動作和語言的句子,體會人物的品質(zhì)。4、能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象,體會年輕人把尊嚴看得比什么都重要。5、有感情地朗讀課文?!窘虒W重點難點】1、正確理解課文的內(nèi)容;有感情地朗讀課文。2、認識尊嚴對于做人的重要性;理解含義深刻的句子?!窘虒W課時】:1課時?!窘虒W過程】一、創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課師:同學們,假如你是一個饑腸轆轆、筋疲力盡的逃難人,有人將食物送到你的面前,你會怎么做?1、板書:尊嚴。學生齊讀課題。2、讓學生初步說說對尊嚴的理解,并在小組內(nèi)進行交流。學生讀讀閱讀提示,明確本課的學習目標以及要完成的內(nèi)容二、組織學生獨學課文小組長帶領(lǐng)學生根據(jù)閱讀提示學習課文,教師巡視輕聲讀課文,了解大意,要求讀準、讀通、正確流利,聽寫生字新詞不理解的詞句可以在小組內(nèi)交流。談?wù)勛约河惺裁词斋@提出自己有什么疑問三、引導學生進行合作探究1、提出要求:小組內(nèi)進行討論、學習,第一掃清詞語理解,第二學習課文,提出問題,解決問題。(1)、自讀課文,小組交流講了一件什么事?(2)、讀第1自然段,從哪兒看出這群逃難的人非常饑餓?(3)、讀第2~5自然段,畫出描寫年輕人神態(tài)、動態(tài)和語言的句子,想想從這里你體會到了什么?四、讓學生進行交流、展示、交流自己在學習中的收獲。說說對“別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴。”這句話的理解教師小結(jié):事實證明了大叔說得對。20多年后,年輕人成功了,從一個逃難者成為一個富翁,這是因為他時刻在維護自己的尊嚴,即使是在最困難的時候。學生自由組合進行朗讀比賽。五、拓展延伸:教師補充相關(guān)尊嚴的故事,讓學生多聽聽,使學生更深入地理解尊嚴這一詞的意思。六、達標檢測說說自己知道的有關(guān)尊嚴的名言警句。說說在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣維護自己的尊嚴?有感情地朗讀課文 【板書設(shè)計】7尊嚴大叔:送食物先吃再干 捶捶背 請求留下 哈默:要求干活 先干再吃 干完吃飯 答應(yīng)留下《尊嚴》說課材料付廷杰大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版小學語文第八冊第7課——《尊嚴》。這篇課文我將用一個課時進行教學。下面我就從教材、教法、學法和教學過程四個方面進行詳細講解。一、說教材《尊嚴》是小學語文第八冊第二組的一篇略讀課文,本單元的訓練重點是從內(nèi)容中體會思想。本篇課文抓住輕人神態(tài)、動作、語言,描寫他是一個要通過自己的勞動換取食物的人,表現(xiàn)出年輕人是一個有尊嚴的人。因此,我把本課教學目標確定為以下幾點:知識與技能目標:認識“遜”“喉”“捶”“愜”四個生字詞;過程與方法目標:有感情地朗讀課文,通過默讀、朗讀、比賽讀、小組讀等方式反復朗讀課文,體會文中的思想感情;情感態(tài)度與價值觀目標:讓學生體會到尊嚴的可貴之處,從而使其在日常生活中自覺維護自己及他人的尊嚴。教學重點:通過文中對年輕人的神態(tài)、動作、語言的描寫,體會人物的內(nèi)心世界。教學難點:透過年輕人的言行體會人物的品質(zhì),以及分析杰克遜大叔對女兒的談話,認識到這種自尊的可貴。二、說教法:新課程表明:閱讀是學生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,應(yīng)讓學生在主動積極的思維和情感活動中有所感悟和思考。因此,在教學方法上,我著重引導,放手讓學生自己去學習。我主要運用到的教法有:問題導入法。課文分析法三、說學法:根據(jù)課文的特點,以及考慮到四年級的學生有一定的自學能力,在教學中,我主要引導學生運用如下的學習方法:自讀品悟法。
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