【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”的精神，激勵帶動全組同志在教學(xué)工作中相互競爭，你追我趕，爭創(chuàng)一流業(yè)績。四管（1）管思想建設(shè)。思想、觀念是行動的先導(dǎo)。要重視課任教師的思想建設(shè)，努力使每個教師的思想認(rèn)識與上級、與學(xué)校保持一致。要經(jīng)常審視自己的教育思想、教學(xué)理念做到與時俱進(jìn)，要少埋怨環(huán)境，多改變自己；對同志多一些友誼與合作，少一些摩擦；對學(xué)校多一些理解和支持，少一些埋怨；多一些當(dāng)面的建議，少一些背后的議論等。（2）管業(yè)務(wù)建設(shè)。樹立大局意識，要從學(xué)科全局出發(fā)，不僅要關(guān)心自己所教年級的教學(xué)，還要關(guān)心各年級教學(xué)，不僅要關(guān)心本學(xué)科的教學(xué)，還要關(guān)心其它學(xué)科的教學(xué)，做到智慧共享、資源共享；加強(qiáng)協(xié)作，注重研究，共同提高。樹立學(xué)習(xí)意識，自身要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)，還要組織老師們學(xué)習(xí)，不斷地加油、充電，要有計劃地對本學(xué)科教師業(yè)務(wù)進(jìn)修、業(yè)務(wù)活動做出合理地安排，向?qū)W校提出合理化的建議，使每個教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。協(xié)作互助，搞好分工。（3）管紀(jì)律建設(shè)。自己要率先垂范，遵紀(jì)守法，又要抓學(xué)科組內(nèi)的工作紀(jì)律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，落實教學(xué)常規(guī)，對教師中存在的一些違規(guī)現(xiàn)象，要及時地做一些溫馨提示。要特別關(guān)注青年教師的進(jìn)步與成長，加強(qiáng)對他們的談心、交流與業(yè)務(wù)指導(dǎo)。（4）管作風(fēng)建設(shè)。工作作風(fēng)對工作成績、工作效率有重大影響。工作上要有永不滿足的進(jìn)取精神，要爭第一，向第一看齊，爭一流；備課上求精細(xì)，教學(xué)上求嚴(yán)實，作業(yè)練習(xí)求落實。力戒浮躁，力戒拖拉，力戒不負(fù)責(zé)任。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一絲不茍，教師含糊一點(diǎn)，學(xué)生會含糊一片，教師求差一寸，學(xué)生落實就會差一尺。摒棄浮躁的心態(tài)和華而不實、急功近利的做法，少喊漂亮的口號、少搞“作秀”的課堂教學(xué)，應(yīng)該扎扎實實地練好內(nèi)功，強(qiáng)化內(nèi)涵，落實好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。作秀的課堂與活力的課堂不是一個概念，讓課堂充滿生命的活力，讓平凡的課堂激情蕩漾，這是提高教學(xué)效益、快樂學(xué)習(xí)的課堂。五帶頭帶頭講文明、帶頭守紀(jì)律、帶頭學(xué)理論、帶頭搞改革、帶頭創(chuàng)佳績六相互（1）相互關(guān)心——包括政治上、業(yè)務(wù)上、生活上相互關(guān)心。（2）相互幫助——有困難大家共同克服，有成績互相分享。當(dāng)同事們?nèi)〉昧顺煽?，送上一句贊美的話；?dāng)同事遇上了喜事，送上一句祝賀的話；當(dāng)同事遇到了困難，送上一句鼓勵的話；當(dāng)同事遇到不幸，送上一句安慰和問候的話。一句話一個舉動，盡管微不足道，但卻溫暖人心，拉近了心的距離，增強(qiáng)了凝聚力和親和力。（3）相互學(xué)習(xí)——謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問，取人之長，補(bǔ)己之短，相互激勵，共同提高。（駿馬雖千里，耕地不如牛，老牛雖勤奮，看門不如狗）（4）相互尊重——尊重他人的人格，尊重他人的勞動，學(xué)會為他人鼓掌，青年教師要尊重老教師，老師要愛護(hù)扶持青年教師。（5）相互理解——要經(jīng)常進(jìn)行思想交流，加強(qiáng)溝通，同志間開誠布公，達(dá)到諒解，促進(jìn)理解，心情舒暢地投入工作。6）相互寬容——大事講原則，小事講風(fēng)格。在無關(guān)緊要的小事上不斤斤計較，以容人之心相處，以嚴(yán)于律己待人。三、教研組長要善于集中大家的智慧，加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓教學(xué)落實一切從實際出發(fā)，用研究的態(tài)度來工作我外出到省內(nèi)外一些知名中學(xué)參觀學(xué)習(xí)、聽課、座談，就普遍而言，他們老師的綜合水平可能不比我們的教師高多少，就對知識本身的掌握而言，他們的水平和底子也可能比不上我們的老師，但是他們的教學(xué)效果和教學(xué)成績都出人意料地高？為什么？除了工作態(tài)度和心態(tài)的差異外，關(guān)鍵是對人家的教學(xué)觀念、教學(xué)方法缺乏思考和研究。形式化的生搬硬套，沒有從教學(xué)實際出發(fā)，只是停留在表層上去認(rèn)識，沒有真正地掌握其內(nèi)涵。目前全國教育界同呼一個口號：課堂教學(xué)要落實學(xué)生的主體地位，精講、精練，把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生。如果我們只是簡單地理解為“少講、少練、減少作業(yè)數(shù)量，把時間還給學(xué)生”。并且在教學(xué)中強(qiáng)制執(zhí)行，那就是形式主義。講多、講少、時間長短、作業(yè)量多大并沒有一個固定的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是哪些該講，哪些不該講——該講的一定要講，不講則已，講則講透。不該講的多說一個字也是廢話。怎么個練法——練要練實，練了的就必須會，會了的就必須做對，數(shù)量服從質(zhì)量。怎么個學(xué)法——必須是在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，讓學(xué)生主動地獲取知識，獨(dú)立思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。總之一切都要圍繞激發(fā)學(xué)生的激情，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，務(wù)實求真。學(xué)生需要的就是最好的，能培養(yǎng)能力能提高成績就是最好的。目前我們的教學(xué)仍然存在著高耗低效的現(xiàn)象：上課就是講，講得越多越好，甚至自習(xí)也講，有一點(diǎn)講不到就不放心；下課就是做題，做得越多越好，少做一道題，都怕學(xué)生會失分；你不留作業(yè)我留，他不壓任務(wù)我壓，只要一次不搶占時間，就怕自己吃了虧等。這是首先要研究解決的問題。目前我們的教學(xué)最基本的研究是什么（1）學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究① “三壓一擠”的做法：壓縮講課時間、壓縮作業(yè)量、壓試題的難度；擠出更多的時間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究與合作學(xué)習(xí)。②學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：一是加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)，留足預(yù)習(xí)時間；二是建立預(yù)習(xí)筆記本，記錄預(yù)習(xí)時不明白的問題作為聽課重點(diǎn)；三是不定期檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記本。（2）教師教學(xué)的研究突出學(xué)、導(dǎo)、練、實，刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)，防止假問題充斥課堂，警惕“活躍”課堂。①落實“三講三不講”：講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講規(guī)律、拓展，講易錯、易漏、易混點(diǎn)；學(xué)生已會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，講了學(xué)生也不會的不講。②為學(xué)生提供“學(xué)習(xí)與思考的機(jī)會”：讀書與自學(xué)的機(jī)會、動口的機(jī)會、研究與探索的機(jī)會、動腦思考的機(jī)會、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會、討論與爭辯的機(jī)會、自我小結(jié)的機(jī)會、當(dāng)堂作業(yè)的機(jī)會。（3）科學(xué)布置作業(yè)的研究①三布置：布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)、布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和方法的作業(yè)、布置拓展視野、引導(dǎo)探究、提升能力的作業(yè)。②三不布置：不布置學(xué)生做不完的作業(yè)、不布置老師無力批改的作業(yè)、不布置未經(jīng)老師做過的作業(yè)。③三及時：及時批閱、及時反饋、及時講評。④三層次：必做題、選做題、思考題。在難以落實的常規(guī)問題上研究抓落實的方法（1）三清：日清、周清、月清。（2）四有：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有差必補(bǔ)。（3）抓好糾錯過關(guān)，落實滿分答卷。（4）規(guī)范訓(xùn)練，審題訓(xùn)練、定時訓(xùn)練，選擇題訓(xùn)練，常抓不懈。各位教研組長，要針對上述問題多思考、多鉆研、多創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同組教師，利用集體智慧，做自己的文章，創(chuàng)自己的特色。人云亦云，亦步亦趨，不會有大的突破，一個小小的創(chuàng)新，就是一個突破，就會帶來意想不到的效果，人無我有，人有我優(yōu)就是最大的贏家。第三篇：怎樣當(dāng)好紀(jì)檢組長《怎樣當(dāng)好紀(jì)檢組長》之我見“紀(jì)檢組”是為了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，由紀(jì)委派駐部門，履行紀(jì)檢監(jiān)察職能的機(jī)構(gòu)。紀(jì)檢組長既是一個職務(wù)，也是一種責(zé)任，更是一份重托。當(dāng)前，各級黨委政府對黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作的要求越來越高，怎樣才能履好職、盡好責(zé)，做到不缺位、不越位、不錯位，是新形勢下對每個紀(jì)檢組長的考驗，是值得深思和探索的新課題。作為一名被考驗著，我結(jié)合自身的工作經(jīng)驗和體會，就如何當(dāng)好紀(jì)檢組長談以下幾點(diǎn)淺見：一、牢記使命遵黨章紀(jì)檢組長一方面是上級派駐的，直接受上級紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)，形式上具有相對獨(dú)立性，另一方面又屬同級黨組班子成員之一，受單位中心黨組領(lǐng)導(dǎo)，具有領(lǐng)導(dǎo)職位二重性。因此，怎樣當(dāng)好紀(jì)檢組長，我認(rèn)為首先必須要明確自己的身份，清楚自己的工作職責(zé)、權(quán)限和范圍。《黨章》明確規(guī)定：黨的各級紀(jì)律檢查委員會的主要任務(wù)是維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。紀(jì)檢組長作為紀(jì)委派出機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，應(yīng)該時刻牢記黨章賦予紀(jì)委的“三項主要任務(wù)”和“五項經(jīng)常性工作”，并以此為開展工作的根本遵循，維護(hù)黨章，牢記使命，2門反映突出的問題解決好，把揭露出來的案件查辦好，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項工作任務(wù)全面完成好。三、打鐵還需自身硬出類方能帶人，身正方能聚人，