如何當(dāng)好一個(gè)班主任(編輯修改稿)
2024-10-04 00:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。這樣才能建立一個(gè)良好的班集體，你也才會(huì)成為一個(gè)好的班主任。第三篇：如何當(dāng)好一個(gè)班主任如何當(dāng)好一個(gè)班主任張希泉我本人認(rèn)為做好班主任必須要具備以下三點(diǎn)：第一、作為班主任工作要“勤”我一直要求自己“勤”。就要經(jīng)常和學(xué)生談心，要讓學(xué)生經(jīng)常感覺到你不僅僅是他們的老師，又樂意做他們的朋友，只有這樣，學(xué)生才能和你講話，和你說真話，說實(shí)話。我每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)他們養(yǎng)成良好的作息制度，并能做到按時(shí)上下學(xué)。、作為班主任，沒事常到教室看看，有時(shí)間勤到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。讓學(xué)生時(shí)刻感受到你的存在，這是班主任必須做到的。要想帶出一個(gè)好的班級(jí)最主要的是了解整體和個(gè)體的特點(diǎn)，只有這樣，才能做到有的放矢。要讓學(xué)生感覺到老師始終把他們放在第一位，使學(xué)生在心里上接受你，必須常轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，勤看看，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。為了做好班級(jí)工作，堅(jiān)持做到勤觀察，勤思考，勤了解，我每天一到校，就抓緊時(shí)間到教室，放學(xué)后學(xué)生離校才離開，課間活動(dòng)，課間操，隨學(xué)生一起到操場(chǎng)。只要聽的多，看的多，便可以掌握大量實(shí)情和第一手的材料便可以制定出切實(shí)可行的治班措施。在日常的班主任工作中，要注重多動(dòng)手，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生。還有教室環(huán)境偶爾出現(xiàn)了果皮紙屑，我就彎腰撿起來，每次大掃除時(shí)我都和同學(xué)們一起干，衛(wèi)生工具擺放不整齊，我總是自己親手?jǐn)[好。地托不干凈，我也動(dòng)手托。玻璃和門窗擦不干凈，我還是親手擦。于是，漸漸的要我動(dòng)手調(diào)整的機(jī)會(huì)就少了。我的勤，縮短了師生間的距離，是學(xué)生在做一些事情的時(shí)候會(huì)想到自己的老師也做過這樣的事情，也因此產(chǎn)生了的感召力和凝聚力，使班級(jí)的一切工作都變得得心應(yīng)手。第二、班主任工作必須要“嚴(yán)”我們都知道，嚴(yán)師出高徒，因此，要想管理好班級(jí)，教育好學(xué)生，就必須要嚴(yán)。作為班主任，凡要求學(xué)生做到的，都必須先要自己做到，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。班主任只有以身作則，嚴(yán)于律己，才能達(dá)到“言傳身教”的目的，才能取得學(xué)生的信任和尊敬。只有嚴(yán)格要求學(xué)生，用紀(jì)律來約束學(xué)生，才能形成好的班風(fēng)和紀(jì)律。管理好一個(gè)班級(jí)，還要嚴(yán)格而又細(xì)至的開展好每周班會(huì)，讓每位班干部總結(jié)本周同學(xué)們的情況，對(duì)好的給予表揚(yáng)，表現(xiàn)差的提出警告、批評(píng)、說服教育。第三、班主任工作必須要有“愛”作為班主任，要有一顆愛心，用愛澆灌心靈之花，只要愛學(xué)生，才能取得學(xué)生的尊重和愛，更要愛那些被遺忘的學(xué)困生、調(diào)皮的學(xué)生，用愛激發(fā)他們的上進(jìn)的動(dòng)力，讓他們努力學(xué)習(xí)，展示自我。第四篇：如何當(dāng)好一個(gè)班主任如何當(dāng)好一個(gè)班主任班主任是全班學(xué)生的家長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)、品德和生活；又是學(xué)校管理的骨干力量，深入領(lǐng)會(huì)、貫徹和落實(shí)各種規(guī)章制度。班主任工作是非常辛苦的，又是無比快樂的；沒有班主任工作的經(jīng)歷，教師的生活體驗(yàn)就不是完整的，教師的使命完成就不是完美的。究竟如何才能當(dāng)好班主任呢？一、明確職責(zé)，端正態(tài)度。班主任工作的職責(zé)范圍很廣，包括學(xué)生的安全、衣著、飲食、住宿、接送、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想、禮儀、健康、交往等方面，這就要求班主任精心計(jì)劃、細(xì)心對(duì)待、愛心包容，還要求有樂于無私奉獻(xiàn)和敢于挑戰(zhàn)的精神，用軍人的話講，即召則即來、來則能戰(zhàn)、戰(zhàn)則必勝。二、做好規(guī)劃，科學(xué)管理。，要講究方法和策略，力避出現(xiàn)盲目蠻干的現(xiàn)象；要分層次和類別管理和教育學(xué)生，不能搞“一刀切”；要切實(shí)可行、實(shí)事求是，不能憑空想象、閉門造車。，消化矛盾。深入了解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生，掌握他們的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)以及各自家庭狀況，對(duì)這些問題學(xué)生先要予以理解和尊重，再者要多找他們談心，給與心理疏導(dǎo)，使他們能以自信上進(jìn)的面貌融合在集體中，進(jìn)行正常的生活和交往。嚴(yán)明的紀(jì)律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看得最重，因?yàn)樗苯雨P(guān)系著班級(jí)整體的穩(wěn)定和發(fā)展；優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)生家長(zhǎng)看得最重，因?yàn)樗苯雨P(guān)系著孩子的素質(zhì)和前途。成功的班主任總是一手抓紀(jì)律，一手抓學(xué)習(xí)，兩手都很硬。對(duì)違犯紀(jì)律和學(xué)習(xí)松散的同學(xué)，都要指明后果的嚴(yán)重性，必要時(shí)拿出一些適宜的懲戒措施，讓他們感知應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。三、發(fā)揚(yáng)民主，搞好協(xié)作。首先，要建立健
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