彭集鎮(zhèn)中書香校園建設(shè)實施方案(編輯修改稿)
2024-10-06 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力 1學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。具體目標：（1）通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（2）通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。（3）通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。四、工作要點及實施辦法九月中旬開展三合一小校本部“書香校園建設(shè)”啟動儀式。利用校園內(nèi)的走廊、櫥窗、校園廣播等陣地做好宣傳工作。各班在10月下旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。各班建立圖書角，組織班上學(xué)生募捐書籍進行組建，圖書角所需的桌椅設(shè)備由后勤處提供。加強學(xué)校圖書室的開放和管理工作，圖書室管理人員印發(fā)圖書總目錄到各班級，同時印發(fā)圖書借閱清單到各班級。星期一至星期四中午向?qū)W生開放，班主任組織學(xué)生，理清班級借書清單，統(tǒng)一到圖書室借書，各班級歸還圖書時應(yīng)按照原書編號有序歸放，由圖書管理員做好管理以及圖書借閱的登記工作。明確閱讀時間（1）、上午8:00——8:30在家里誦讀書籍。（2）、上午9:10——9:40在校園朗讀書籍。學(xué)生讀書活動（1）3－６年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。（2）每位學(xué)生有專門的閱讀筆記本，做好讀書筆記，語文教師要指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感，讓學(xué)生掌握讀書筆記和讀后感的寫作方法。學(xué)生每周寫一篇讀書筆記或者文章，上交語文老師，語文老師每周檢查一次，每月對學(xué)生讀書筆記開展評比活動。（3）開展語文課前3—5分鐘“背名篇、說名著活動”。（4）周末、十一、寒假、五一、暑假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會。（5）學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。（6）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。上學(xué)期開展“詩歌散文朗誦比賽”，“讀書改變了我”征文比賽；下學(xué)期開展“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動。該項工作由各年級由語文老師負責(zé)落實。教師讀書活動教師每月閱讀一本經(jīng)典名著，書寫一篇文章或心得體會。1評選“書香小明星”和“書香班級”。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，每一學(xué)月各班推薦一名書香小明星，學(xué)校組織評比校級書香小明星。五、此實施方案在實施中不斷完善。2013年9月第四篇：“書香校園”建設(shè)實施方案（精選）桑鎮(zhèn)二中“書香校園”建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想：為大力推進素質(zhì)教育,全面提高師生的人文素養(yǎng),弘揚“漢風(fēng)唐韻，人文興平”的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，進一步落實教育局提出的建設(shè)書香校園的要求，努力創(chuàng)建“書香個人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。二、活動主題讀書 啟智 明理 做人三、活動目的：讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習(xí)慣、一種收獲，把學(xué)習(xí)變成師生的自覺行動，以推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展?；顒涌偹悸罚鹤x好書，塑美德，立良行。，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。從閱讀起步，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養(yǎng)成良好行為規(guī)范，促進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)品位，把師生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識，持之以恒地開展下去，推動良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，構(gòu)建和諧校園。，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師的精神生活，享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。“讀書伴我成長”的思想意識，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教給閱讀方法、激發(fā)學(xué)生自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣，為學(xué)生的幸福人生奠基。通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學(xué)生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動“書香個人、書香集體、書香家庭”的建設(shè)。四、開展閱讀活動 １、學(xué)生讀書活動（１）學(xué)校舉行“讀書 啟智 明理 做人”的讀書活動啟動儀式，營造全民閱讀氛圍，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。每年辦好校園讀書節(jié)、書畫作品展。期末評選讀書先進個人，樹立典型。（２）各班主任定期組織讀書主題班會。辦
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