【總結】《背書是寫作的基本功》習題精選1.給下列加點字注音。依矩成方()失之東隅()參差()()遺憾()貯存()葛藤()搖綴()煙渚()反芻()搪塞()融會貫通()胃囊()2.解釋下列句中加點的字。循
2024-11-15 00:34
【總結】合歡樹史鐵生一粒沙里見世界,半瓣花上說人情。小小的合歡樹,凝聚了史鐵生如此深沉濃厚的情感世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。——但?。ㄒ獯罄┦疯F生1951年生于北京,清華大學附中畢業(yè)后,于1969年插隊延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉回北京,1971-19
2025-06-20 15:18
【總結】緬懷與懺悔交織的復雜情感——《合歡樹》賞析《合歡樹》及其作者:史鐵生,1951年生于北京,清華大學附中畢業(yè)后,于1969年插隊安,1972年因病致癱,轉回北京,后主要從事文學創(chuàng)作,1979年開始創(chuàng)作,1983年和1984年分別以《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》
2025-06-20 15:22
【總結】合歡樹史鐵生一粒沙里見世界,半瓣花上說人情。小小的合歡樹,凝聚了史鐵生如此深沉濃厚的情感世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚?!。ㄒ獯罄┦疯F生1951年生于北京,清華大學附中畢業(yè)后,于1969年插隊延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉回北京,197
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第15頁共15頁 《合歡樹》教學設計 《合歡樹》教學設計篇1 教學目標 1、體會對母親的深切懷念和對母愛的高度贊美,引導...
2025-04-05 12:48
【總結】合歡樹說課稿范文 一、說教材 ?。ㄒ唬┙滩牡牡匚患罢n文特點 《合歡樹》選自高等教育出版社修訂版《語文》第四冊第一單元的第三篇課文。本單元學習重點是略讀,即從文章的整體著眼,以較...
2024-12-07 03:26
【總結】他說:“母親生前沒有給我留下雋永的哲言,或要我恪守的教誨,只是在她去世之后,她艱難的命運,堅忍的意志和毫不張揚的愛,隨光陰流轉,在我印象中愈加鮮明深刻……”史鐵生1951年生于北京,清華大學附中畢業(yè)后,于1969年插隊延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉回北京,1971-1981
2024-11-09 09:00
【總結】 讀《合歡樹》有感 多么感人,多么善良的母親。每次找來偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著希望,但是上帝是多么的不公平,最后一次,兒子的胯上被熏成燙傷,母親幾乎瘋了。為了兒子,她...
2024-10-01 03:32
【總結】竹影【課文學習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、理解本文生動形象的描寫。3、了解中國畫和西洋畫的不同特點。4、體會本文所體現(xiàn)出來的天真爛漫的童真童趣。5、了解本文的作者豐子愷?!菊n文學習指導】一、自主學習1、根據(jù)“提示”默讀課文,標出自然段序號,劃
2024-11-15 11:26
【總結】《合歡樹》教案教學目標:1、理解“合歡樹”在文中的象征意義。2、品味平淡樸實的文字。3、感受母子情深,珍惜親情,學會感恩。教學重點:品味平淡樸實的文字,感受作者母子情深。教學難點:“合歡樹”豐富的情感內涵和象征意義。教學課時:2課時教學
2024-12-08 22:33
【總結】合歡樹教案設計教學目標 1.知識與能力目標:了解有關作家,作品的文學常識。理清文章思路,分析具體事件,體會各種描寫對表現(xiàn)人物的作用。2.過程和方法目標:合作探究“合歡樹”豐富的情感內涵和象征意義。3.情感態(tài)度和價值感目標:體驗并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導學生學會愛,學會感恩,學會珍惜。教學重點:理清文章思路,分析具體事件,體會各種描寫對表現(xiàn)人物的作用。(感受
2025-05-05 18:02
【總結】合歡樹的教學設計 合歡樹的教學設計1教學目標 ,引導學生理解母愛、珍惜母愛。 。 教學過程 導入 看題目,猜寫作內容:介紹合歡樹?寫與合歡樹有關的人和事? ...
【總結】勾股定理1.如圖,四邊形ABCD是正方形,AE垂直于BE,且AE=3,BE=4,陰影部分的面積是______.2.滿足______的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù).3.在直角三角形ABC中,90,5,12,CACBCAB??????______.4.在直角三角形ABC中,斜邊
2024-12-03 07:15
【總結】《合歡樹》優(yōu)秀教學設計 《合歡樹》優(yōu)秀教學設計1 《合歡樹》 。 “合歡樹”在文中的寓意。 品味詞句意蘊 “合歡樹”豐富的情感內涵和象征意義. 2課時 ...
2024-12-06 00:36