小學(xué)語文五年級下冊第八單元優(yōu)秀習(xí)作(編輯修改稿)
2024-10-06 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實。所以，我酷愛看書。小時候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀大了住在鄉(xiāng)下，每當看到小伙伴在一起興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷墓适聲r，我便躲得遠遠的。終于有一天下午，媽媽為我買了一本《安徒生童話》，當時我識的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來。剛開始我只不過是覺得有趣，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當我把我的收獲告訴媽媽時，媽媽趁機教導(dǎo)我，書籍是人類的精神食糧，你現(xiàn)在一定要多讀好書，將來大有用處呀。從此，我便有了書這個“忠實”的朋友。在我心煩時，書中的淘氣包馬小跳有趣的故事逗得我開懷大笑。在我驕傲?xí)r，書中的愛因斯坦爺爺總會教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒??我愛好看書，但沒想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書?我因為看過《孫子學(xué)院》，所以很輕松地選出了答案《孫子兵法》。總之，多讀書，讀好書，將使你終生受用不盡，因為書中的智慧永存!有喜有憂，有笑有淚，有文有畫，有古有今，我愛好讀書，書將伴隨我的一生!第四篇：五年級上冊語文第八單元習(xí)作教案（范文模版）五年級上冊語文第八單元習(xí)作教案一、回憶本單元課文中的一些寫作方法：《》：紅軍艱難、大無畏的精神。《開國大典》：開國大典的過程和場景寫得很清楚?！肚嗌教幪幝裰夜恰?、《毛主席在花山》中人物描寫的方法：通過語言、動作、神態(tài)、心理描寫刻畫人物性格。二、運用寫作方法a．可以運用《開國大典》中描寫場面的方法，選取一個場景，按時間順序?qū)懴聛?。①師生共同回憶記憶深刻的場景，要緊密結(jié)合學(xué)校生活或者社會生活。②要將
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