小班下學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)—數(shù)學(xué)教案比一比(編輯修改稿)
2024-10-06 01:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 容器，內(nèi)貲一塊一樣大小的海綿，在海綿里倒上預(yù)料)。e 在大卡紙上畫一棵班級樹(大樹)貼到＃0上?！?幼兒的一寸照片或大頭照一張、膠水。e A4色紙，幼兒至少人手丁張。e 幼兒人手一條圍裙和套袖，活動開展前協(xié)助幼兒穿戴好，活動過程e 教師和幼兒一起閱讀幼兒用書，了解 “小手益手印 和 “小手班級樹” 的做法。首先，用一只小手味一味顏料。然后，兩只手搓一搓。最后小手用力按在紙上，再輕輕打開。詿！手印益好啦?書上有一棵 “小手班級樹”，這是怎么做的呢？小手在白紙上蓋好手印后，剪下來，再把手印背面涂上膠水，粘到班級樹上。我們今天也來做一棵班級樹吧。e 給幼兒每人發(fā)放一張白紙，教師示范手印畫方法，幼兒在白紙上拓印。小手出門找朋友，對春顏料說： “你好I 痹偃デ濁狀蟀字健Ｇ迥閿靡?只小手去輕輕葩一下顏料，再在白紙上按一下。e 和幼兒一起做一棵班級樹；先讓幼兒在班級樹上益手印，等手印干后，再在手印上貼照片。，教師提醒幼兒在脫取顏料時只需輕輕一活動舀 于無」一L√」I uL?活動形式：集體口區(qū)域0日常○親子1 ，理解兒歌內(nèi)容?！駠L試通過身體動作表達(dá)不同的情緒?；顒訙?zhǔn)備e 幼兒用書： 《我上幼兒園》。e CD： 《我上幼兒園》?；顒舆^程.播放CD，請幼兒欣賞兒歌，初步理解兒歌內(nèi)容。與幼兒一起聽CD，聽聽兒歌里說了些什么？ C、小女孩第一天是什么？第二天呢？ ●與幼兒一起看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒通過觀察，理解圖畫中人物的動作與表情等傳達(dá)出的情緒?？纯串嬅嫔袭嬃诵┦裁矗康谝惶煨∨⑹鞘裁礃幼拥?？、內(nèi)、為什么說她是毛毛曳？ 一一孝一學(xué)毛毛蟲的樣子。一一你覺得她開心還是不開心？ 第二天小女孩變成什么啦？ 一一這幅畫面上都有什么？ 花蝴蝶飛起來決不快樂呢？__我們一起來學(xué)一學(xué)花蝴蝶，去找你的好朋友，找到后抱一抱。.再次播放CD，請幼兒學(xué)念兒歌。.請幼兒嘗試一邊跟著念兒歌，一邊配合兒歌內(nèi)容模仿毛毛蟲縮起來的樣子和花蝴蝶飛來飛去的動作?！惢顒幽繕?biāo) e 學(xué)唱歌曲。e 學(xué)習(xí)使用打擊樂器演奏欣曲。1另動準(zhǔn)備e 幼兒用書： 《找朋友》。e CD ： 《找朋友》。e 幼兒人手一個鈴鼓。e 歌曲： 《找朋友》 r附)。日內(nèi)過程e 教師播放CO 《找朋友入 確幼兒一邊欣賞砍。一一誰在找朋友？曲，′一邊行幼兒用書。丁找到好朋友后怎么表示友好？.請幼兒跟教師學(xué)唱歌曲。e 給每名幼兒一個鈴鼓，教師向幼兒示特點(diǎn)。范使用鈴鼓的方法，79：：一一這是鈴鼓，我們一起看冒它的樣子。鈴鼓的發(fā)音——它發(fā)出什么聲音呢？我們一起昕一昕。圈，用大拇指頂在邊上，這樣可以——怎么樣讓鈴鼓發(fā)出聲音呢？小朋友們要用：.教師向幼兒示范跟隨歌曲節(jié)奏晃,穩(wěn)穩(wěn)地拿住，不容易掉。右手4個手指握住鈴鼓，的畢動鈴鼓。動鈴鼓，請幼兒模仿教師跟著歌曲。節(jié)奏晃活動形式：。集體0區(qū)域口日常0逗子 重點(diǎn)領(lǐng)域：。語言。社會0健康○藝術(shù)0科學(xué)活動目標(biāo)e 學(xué)習(xí)交朋友的方法。.愿意表達(dá)自己的想法。活動準(zhǔn)備.掛圖： 《認(rèn)識新朋友》。.海報(bào)紙、筆?！裾堃幻渌嗟睦蠋熥鳛榭腿伺笥??；顒舆^程.教師引導(dǎo)幼兒看掛圖，了解畫面中交朋友的方法。一一斑上來了位新朋友，見到她要微笑。其次，要相互介紹自己的名字。怎么介紹呢？ 大家好，我叫xxx，你叫什么名字？ 新朋友遇到困難，需要幫助，怎么辦呢？比如新朋友不知道水杯放在哪里，你會對她說什么？ 一一假如你們正在玩一個好玩的游戲，你會邀請新朋友一起玩嗎？怎么對她說？ 我們在玩一個好玩的游戲，請你跟我們一起玩吧。.請其他班的老師扮演客人朋友，和幼兒模擬交朋友的方法。我們班上來了位新朋友，請大家和她打個招呼吧。.組織幼兒自由討論交朋友的方法，教師幫忙幼兒把討論出的方法記錄到海報(bào)紙上。怎么樣交朋友呢？你知道有哪些交朋友的方法嗎？活動目標(biāo).熟悉同伴的名字。.學(xué)習(xí)和同伴滾球的方法。.幼兒活動前有介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，會使用 “我的名字叫xxx，我是個可愛的小女(男)孩，希望大家喜歡我” 這樣的一段話介紹自己。↓ 蚴 ˙ 活動過程 r:。)♂成幾個大圓圈，教師在圓心和幼兒做遞球游戲，接到球的幼兒向大家介紹自己。一一你們喜歡玩球嗎？我們今天來玩一個傳球的游戲，球遞給誰大家介紹一下自己。i￠，誰就向——我的名字叫xxx，是個可愛的小女(男)孩，希望大家喜歡我。，教師退出，幼兒姑著圍成一。再做遞球游戲。幼兒A遞球喊幼兒B的名字，幼兒B就去接球n個人圓圈。人喊“張」嘩”，張小華就要準(zhǔn)備接球。例如： 。幼兒圍坐成一個大圈，教師坐在圓心和幼兒做滾球的游戲。教師未的方法，接到球的幼兒說出一個朋友的名字，如：我的好朋友叫xxx +←把球傳給對方。教師在旁邊及時指導(dǎo)，如果球滾出圈外，教師幫忙把球撿回來?！獫L球的時候要對準(zhǔn)你的朋友，用力不要太太也不要太小，球滾出去；太小的話，好朋友就接不到球。太太就會把t 活動目標(biāo).愿意聽故事，理解故事內(nèi)容?！?初步了解交朋友的方法。.故事大書： 《小烏龜上幼兒園》。.故事圍裙和故事紙偶；《小烏龜上幼兒園》。向過程.教師和幼兒一起閱讀故事大書，教師戴上故事圍裙，一邊翻書一邊用紙偶講故事。小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@遇到了誰？小責(zé)蛙在烏龜殼上面做了什么？小鴨子呢？.閱讀故事大書第二遍，引導(dǎo)幼兒通過仔細(xì)觀察小烏龜?shù)谋砬?，理解小烏龜在幼兒園找到朋友前后的心情變化。，
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