【總結(jié)】《論雷峰塔的倒掉》教案論雷峰塔的倒掉教學(xué)目標(biāo)1了解作者的思想感情2體會夾敘夾議的寫法3重用詞語的言外之意4再次鞏固魯迅的有關(guān)文學(xué)常識教學(xué)重點(diǎn)1了解作者的思想感情2體會夾敘夾議的寫法3重用詞語的言外之意教學(xué)難點(diǎn)1體會夾敘
2024-12-03 06:34
【總結(jié)】一三老人與海教學(xué)目標(biāo),借助資料了解海明威的作品和風(fēng)格。,概括小說情節(jié),獨(dú)立欣賞文學(xué)作品的能力,挖掘人物性格,感悟作品主旨與內(nèi)涵的能力。,憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)行抗?fàn)幍木?。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文本,品味作者獨(dú)到的描寫,從而深入理解圣地亞哥的“硬漢形象”。教學(xué)難點(diǎn)由人物形象的塑造,理解
2024-11-19 19:10
【總結(jié)】老人與海[學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航]學(xué)習(xí)提示1、知識目標(biāo):了解海明威及其創(chuàng)作情況。2、能力目標(biāo):鑒賞老人的形象,體會表現(xiàn)手法。3、情感目標(biāo):學(xué)習(xí)老人的永不服輸?shù)念B強(qiáng)精神學(xué)會從老人的行為和心理描寫中把握人物形象,領(lǐng)會社會意義。[背景知識互動]知識積累一、寫作背景小說主要寫一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的古巴老漁夫連續(xù)84天在海上打魚而一無收獲
2024-12-03 12:41
【總結(jié)】老人與海說課稿 《老人與海鷗》是義務(wù)教育人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級上冊的閱讀課文,課文主要講述了一個(gè)衣杉樸素的老人每天步行二十余里,趕到翠湖給海鷗送餐,當(dāng)老人去世以后,這群海鷗集體飛來追悼老人的感...
2024-12-07 01:30
【總結(jié)】第一篇:老人與海 《老人與海》 【教學(xué)目標(biāo)】: 一、知識與能力了解海明威及其創(chuàng)作情況,學(xué)習(xí)小說三要素。 二、過程與方法鑒賞老人的形象,體現(xiàn)小說表現(xiàn)手法。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)老人永不服輸...
2025-10-06 12:42
【總結(jié)】第一篇:《老人與海》 《老人與?!烦晒Φ乃茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。書中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也...
2025-09-29 20:05
【總結(jié)】老人與海(美)海明威安徽淮南四中楊有學(xué)?海明威20世紀(jì)美國“迷惘的一代”的代表作家。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫,曾參加兩次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn),出生入死,遍體鱗傷。在從事記者工作和寫作之余到處冒險(xiǎn),多次死里逃生。晚年患多種疾病,精神十分抑郁,終用獵槍自殺。在藝術(shù)上,他那簡
2025-08-16 02:32
【總結(jié)】目錄一.海明威及作品簡介………………………………(1—3)二.小說的創(chuàng)作寓義分析……………………………(4---10)(一)圣地亞哥的“硬漢”形象分析………………(4---6)(二)小說寫作手法的分析…………………………(6---8)(三)小說創(chuàng)作寓意的分析…………………………(8---10)三.小說的現(xiàn)代意義………………………………
2025-08-05 16:07
【總結(jié)】中心投影和平行投影教學(xué)目標(biāo)知識與技能經(jīng)歷實(shí)踐、探索的過程,了解中心投影的含義,體會燈光下物體的影子在生活中的應(yīng)用;通過實(shí)例了解視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的概念。能區(qū)別平行投影與中心投影條件下物體的投影.過程與方法通過觀察、想象,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子,初步進(jìn)行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)展學(xué)生的空間觀念;通過實(shí)踐、探索的過程.培
2024-11-29 13:46
【總結(jié)】3老人與海2《老人與?!穼?dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、了解海明威及其作品2、了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象,學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的意志和永遠(yuǎn)摧不垮的精神。3、分析主人公的矛盾性格,提升學(xué)生對人性的認(rèn)知。4、學(xué)習(xí)文中的語言特色。教學(xué)重點(diǎn):1、了解老漁夫桑地亞哥的硬漢形象。
2024-11-19 16:07
【總結(jié)】《統(tǒng)籌方法》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解通俗活潑的語言;2、學(xué)習(xí)設(shè)例子,配圖表等說明方法;3、學(xué)會運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):了解統(tǒng)籌方法的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文設(shè)例子、配圖表的說明方法以及通俗活潑的語言。教學(xué)方法:自主學(xué)習(xí)法。課時(shí)安排:二課時(shí)。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、整體感知課文,掌握字詞及文章結(jié)構(gòu)
2024-11-29 04:45
【總結(jié)】《老人與海》練習(xí)題《老人與?!芬?、作者簡介:厄內(nèi)斯特?海明威(1899-1961)美國小說家。1899年7月21日生于芝加哥市郊橡膠園小鎮(zhèn)。從小酷愛體育、捕魚和狩獵。中學(xué)畢業(yè)后曾去法國等地旅行,回國后當(dāng)過見習(xí)記者。第一次大戰(zhàn)爆發(fā)后,他志愿赴意大利當(dāng)戰(zhàn)地救護(hù)車司機(jī)。1918年夏在前線被炮
2024-12-05 03:46
【總結(jié)】課題:旋轉(zhuǎn)變換教材:北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材九年級下冊第25章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過具體實(shí)例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)變換,理解旋轉(zhuǎn)變換的概念和基本性質(zhì),并能按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形.2.使學(xué)生經(jīng)歷對旋轉(zhuǎn)圖形的欣賞、分析、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的操作技能;通過多角度地認(rèn)識旋轉(zhuǎn)圖形的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力.
【總結(jié)】軸對稱變換教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能1.通過實(shí)例認(rèn)識軸對稱變換,認(rèn)識軸對稱變換的性質(zhì)和定義.2.能利用軸對稱變換的性質(zhì)作出簡單平面圖形關(guān)于一條直線的軸對稱圖形.3.能嘗試?yán)幂S對稱變換設(shè)計(jì)圖案.數(shù)學(xué)思考用軸對稱變換的方式去認(rèn)識幾何圖形,并能逐步完成從“具體-抽象-具體”的認(rèn)
2024-12-03 06:41
【總結(jié)】老人與海海明威教學(xué)時(shí)數(shù):2學(xué)時(shí)授課類型:理論課教學(xué)目的要求:。,理解“硬漢性格”。。教學(xué)方法與手段:課件演示、講授討論教學(xué)內(nèi)容與過程:【作家作品】歐內(nèi)斯特?海明威(ErnestHemingwayl899~1961)美國小說家。1954年度的諾貝爾文學(xué)獎獲得者、“新
2024-11-28 23:09