20xx人教版高中語文必修三13老人與海word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 23:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 群的鯊魚輪番侵食。桑提亞哥拼出全力 搏斗，最終還是輸給了鯊魚。當他回港上岸時，老人帶回的只是一艘空船和自己疲憊不堪的身軀，因為大馬林魚被鯊魚吃得只剩下一副骨脊。所幸的是極度困乏的老人在夢里夢見了那藍色的海洋 和勇猛的獅子，而最崇敬他的孩子也一直守在他身旁。 概述節(jié)選部分 課文節(jié)選了小說中具體描寫桑提亞哥同鯊魚搏斗的一段內(nèi)容，可分為四部分： 第一部分（開頭至 “他連一只鳥兒也看不見 ”）：寫桑提亞哥弄死大魚之后所思所做所見，預示著 “倒霉透頂?shù)氖聝嚎煲l(fā)生了 ”。 第二部分（ “他已經(jīng)在海里走了兩個鐘頭 ”至 “也許結(jié)果會很好的 ”）：寫桑提亞哥戰(zhàn)勝兩條鯊魚的經(jīng)過及感想。又分為兩層：第一層（該部分開始至 “也許那是你的媽媽呢 ”）寫戰(zhàn)勝兩條鯊魚的經(jīng)過；第二層寫戰(zhàn)勝鯊魚后的所做所見所想，主要寫感想。 第三部分（ “下一個來到的鯊魚 ”至 “里里外外都累乏啦 ”）：寫桑提亞哥戰(zhàn)勝一條犁頭鯊的經(jīng)過及感想。又分為兩層：第一層（前兩自然段）寫戰(zhàn)勝犁鯊的經(jīng)過；第二層寫戰(zhàn)勝犁鯊后的言行及感想。 第四部分（ “直到太陽快落下去的時候 ”至最后）：寫桑提亞哥戰(zhàn)勝兩條星鯊的經(jīng)過及感想。又分為兩層：第一層（該部分開始至 “然后從死魚身上滑下去了 ”）： 寫戰(zhàn)勝兩條星鯊的經(jīng)過；第二層寫戰(zhàn)勝兩條星鯊之后的言行及感想，主要寫所想。 (二 )文學特征 。 作品中無論是大馬林魚還是鯊魚都是兇猛而強悍的，不好對 付的。節(jié)選部分寫的是鯊魚的兇殘嗜殺和貪婪。但是寫魚是為了反襯人，意在表現(xiàn)孤身斗鯊魚、在強大的自然力面前不退縮、不屈服而頑強斗爭的老人的英雄性格，也就是硬漢性格。例如當星鯊出現(xiàn)的時候，主人公也驚得 “呀 ”了一聲，而且 “他的手痛得不聽使喚了 ”，他仍然做好對付星鯊的準備，說 “星鯊，來吧，星鯊 ”，表現(xiàn)了不畏強敵，敢于迎接挑戰(zhàn)的斗爭精神。 ，使人物形象真實可信。 首先，作者在塑造人物形象時并沒有將英雄形象神化，從物質(zhì)的角度、從力量的角度來看，他并非神圣不可戰(zhàn)勝的。他頑強、自信，但也能充分認識到對手的強 大和斗爭的困難。比如文中寫道老人剛殺死一條鯊魚，疲憊不堪時，忽見兩條鯊魚又襲來了。小說寫道： “?呀， ?他嚷了一聲。這個聲音是沒法可以表達出來的，或許這就像是一個人在覺得一根釘子穿過他的手釘進木頭時不由自主地發(fā)出的喊聲吧。 ”“?星鯊， ?他高聲說?? ” 可見老人看到星鯊時的驚愕和不安。小說后部寫到老人失敗后，抱著疲倦的身子由岸邊回到他的窩棚，路很近，可他不得不一連歇了五次。這些描寫都真實地反映了斗爭的艱苦。也正因為這樣，才更好地表現(xiàn)了主題。 。 本文情節(jié)單一，只在關(guān)鍵處設置一個重要轉(zhuǎn)折 ，即桑提亞哥戰(zhàn)勝馬林魚后又陷入鯊魚重圍的情節(jié)逆轉(zhuǎn)。但個人與大自然對抗這一主題，通過單一情節(jié)得到渲染，符合 “冰山原則 ”。海明威認為， “冰山在海上移動很是宏偉壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面 ”。作者回憶小說本可以寫一千頁長，但最后還是刪去了大部分，如他所說： “把狗扔掉了，只留下尾巴。 ” 另外，小說的語言也極為簡練，有電報式的特點。例如小說結(jié)尾，只用一句話來對經(jīng)歷了一場惡戰(zhàn)的老人的未來作出了交代： “在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。 ” 。 有時由老人說出口，有時由作家交代。 這類心理描寫構(gòu)成作品的主干。正是這些有聲無聲的獨白，將人物在悲壯的拼搏過程中的心路歷程生動、完整地記錄下來，同時也便于表達作品的主題思想。 “一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 ” 這樣的獨白，就能很好地揭示題旨。 。 作者借助象征手法突出主體，渲染主題。無論是桑提亞哥還是他的對手，都具有鮮明的象征性。小說也因此帶有了寓言化的特征。人們很自然地從桑提亞哥身上領略到人的意志之風采，也會直接從魚與大 海的形象意蘊中，悟出人類所應面對的考驗與挑戰(zhàn)。另外，作品還綜合運用了意識流手法、電影藝術(shù)中的蒙太奇、繪畫藝術(shù)中的點染等手法。 （三）思想情感 《老人與?！穼懮Ｌ醽喐缫蝗顺龊２遏~，在海上漂流了 84 天仍一無所獲，第八十五天終于捕到一條 18 英尺長的大馬林魚，經(jīng)過兩晝夜的生死搏斗才降服馬林魚而返航，卻又遭遇鯊魚的連續(xù)襲擊，老漢雖又經(jīng)過了頑強的搏斗，馬林魚仍被鯊魚吃掉的故事。通過這一故事，熱情歌頌了桑提亞哥在失敗面前毫不氣餒、 勇敢、頑強、堅忍不拔的英雄氣概，肯定了人的偉大。浩瀚的海洋，兇猛的馬林魚和兇惡的鯊魚，惡劣 的氣候和多舛的命運，都沒能把一個孤單而老邁的人征服。作家寫出了他在對待失敗的觀念上的勝利和作為 “強者 ”、 “硬漢 ”的寓意深刻的悲劇性格。在海明威的世界里，人生是一場孤獨的斗爭，而這場斗爭永遠也不可能獲勝。但是，人完全能夠而且必須駕馭他自己，在不可測度的人生的厄運中保持住自己的理性和風度，永遠保持精神不敗，這才是重要的。 “硬漢 ”性格的實質(zhì)，就在于此。 《老人與?！肥歉鶕?jù)真人真事的故事加工而成的小說，所以它既是一部現(xiàn)實主義的力作，又是一部有多層寓意且寓意很深的作品。發(fā)表后立刻被譯成多種文字。各國文學評論界對作品的 藝術(shù)造詣都無一例外地給予很高評價。桑提亞哥的硬漢 而又矛盾的形象、作品的結(jié)尾及隱喻無處不在啟發(fā)人們細細思索，反復吟味。 海明威曾經(jīng)還說過： “我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能夠?qū)懙米銐虮普娴脑?，他們也能代表許多其他事物。 ”分析這段話，再結(jié)合書中許多內(nèi)證，我們便可解讀《老人與?！分性S多作者隱含的思想依托。 1． “ 一個真正的老人，一個真正的孩子。 ” 如前所述，在桑提亞哥
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