【文章內(nèi)容簡介】 溶解的。打開瓶后，條件變了，氣體溢出了。水果糖溶解的快與慢與什么有關(guān)？怎樣使水果糖塊溶解得快？答：與糖塊的大小、水的溫度和是否攪拌有關(guān)，把糖塊研碎放到熱水里攪拌，溶解的快。鹽是否能任意多的溶于水？我們怎樣做才能溶解更多的鹽？答：不能。用更大的杯，放更多的水才能溶解更多的鹽。如果杯中的水全部蒸發(fā)了，原先溶解在水中的食鹽會怎樣呢？當(dāng)杯中的水完全蒸發(fā)后，原來溶解在水中的食鹽會變成固體，留在杯底。第三單元聲音一個(gè)物體比如（音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰诹Φ淖饔孟?，不斷重?fù)地做（往返）運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)（振動(dòng)）的物體。聲音是由物體（振動(dòng)）而產(chǎn)生的。聲音是由于（物體振動(dòng)）產(chǎn)生的。聲音有（大?。ⅲǜ叩停┑牟煌??？梢越柚渌矬w的變化觀察到物體的振動(dòng)。人說話時(shí)能發(fā)出聲音是靠（聲帶）振動(dòng)發(fā)出聲音。物體振動(dòng)的（幅度大?。Q定了聲音的（強(qiáng)弱）。聲音的（強(qiáng)弱）可以用（音量）來描述。聲音是可以被（控制）的，在許多場合和環(huán)境，我們應(yīng)當(dāng)控制自己發(fā)出的聲音。這說明（振動(dòng)）是可以傳播。從聽診器中聽到的聲音,是通過（空氣）和（橡膠管）傳播的。2正在游泳的人引起水的（振動(dòng)）而發(fā)聲，這主要是因?yàn)椋ㄋ┠軅鞑ヂ曇簟?聲音在（空氣）中傳播的速度是每秒（340）米, 聲音在（水）中傳播的速度是每秒（1450）米。聲音在（鐵）中傳播的速度是每秒（5000）米。2我們怎么聽到聲音的？一個(gè)振動(dòng)的物體會使它周圍的空氣發(fā)生（振動(dòng)），振動(dòng)的空氣到達(dá)我們的耳朵，敲打（鼓膜），并使它（振動(dòng)）。物體振動(dòng)的（快慢）決定了聲音的（高低），聲音的（高低）可以用（音高）來描述。利用這一原理我們可以自己制造小樂器。音高的單位是（赫茲），它表示的是物體（一秒鐘）振動(dòng)的次數(shù)。物體振動(dòng)幅度越大，聲音越（強(qiáng)），振動(dòng)幅度越小，聲音越（弱）。物體振動(dòng)越快，聲音越（高），振動(dòng)越慢，聲音越（低）。我們可以用（高）、（低）、（強(qiáng)）、（弱）對聲音進(jìn)行分類、描述和記錄。聲音以（波）的形式傳播，當(dāng)（聲波）遇到物體時(shí)，會使物體產(chǎn)生（振動(dòng)），聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。它能在（氣體）、（液體）、（固體）中傳播，聲音的傳播離不開（物質(zhì)）。音叉是一種（發(fā)聲）儀器，用來調(diào)試樂器和測試（音高）。聲音能在（固體）、（液體）、（氣體）中傳播，不同物體中傳播聲音的本領(lǐng)（不同），聲音不能在（真空）中傳播。1（空氣）是傳播聲音的重要物質(zhì)，在月球上，因?yàn)闆]有（空氣），所以兩個(gè)人相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話。1用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的杯口，水越（滿），聽到的聲音越（低）。1有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉的緊，聲音（高），拉得松，聲音（低）；當(dāng)橡皮筋拉得一樣長短時(shí)，用力撥橡皮筋，聲音（強(qiáng)），輕輕撥，聲音（弱）。1用相同的力撥動(dòng)伸出桌面4厘米和8厘米的鋼尺，伸出桌面短，聽到聲音（高），伸出桌面長，聽到聲音（低）；把鋼尺伸出桌面8厘米，輕輕撥動(dòng)時(shí)聲音（弱），用力撥動(dòng)時(shí)聲音（強(qiáng)）。1尺子伸出桌子的（長度）與（音高）變化有關(guān)系。1在撥動(dòng)鋼尺或塑料尺的實(shí)驗(yàn)中，我們已經(jīng)知道了尺子振動(dòng)（幅度）和（音量）之間的關(guān)系。1如果把玻璃罩里的空氣抽掉,里面就成了（真空）。由于缺少聲音傳播所需要的（物質(zhì)），所以聽不到聲音。1在月球上，沒有（空氣），即沒有傳播振動(dòng)的（物質(zhì)），宇航員即使相隔不遠(yuǎn)，也不能互相通話，必須使用（無線電）設(shè)備。1擊打過的音叉，輕輕觸及水面時(shí)，會引起水的（振動(dòng)），耳朵中的（聽小骨）再將振動(dòng)傳到充滿液體的（內(nèi)耳），引起液體的（振動(dòng)）。大腦接受了（聽覺神經(jīng)）傳過來的信號，我們便感覺到了聲音。2人的耳朵有一個(gè)（鼓膜），當(dāng)聲音碰到它時(shí)它會（振動(dòng)）；（鼓膜）是人們身上的一個(gè)非常靈敏、可以感受振動(dòng)的器官。耳朵和大腦會把這些振動(dòng)轉(zhuǎn)換成聲音的感覺。2耳朵是我們的（聽覺器官），能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵中的（鼓膜）。2鼓膜很（?。┒矣校◤椥裕?，即使是很輕的聲音，它都會（產(chǎn)生振動(dòng)）。如果外界聲音特別大時(shí),會使鼓膜（穿孔）。聲音大時(shí)，鼓膜振動(dòng)得（快）。聲音小時(shí)，鼓膜振動(dòng)得（慢）。2我們的耳朵可分為（外耳）、（中耳）、（內(nèi)耳）三部分。2耳廓的作用（收集聲音），耳道的作用（傳遞聲音），鼓膜的作用（引起振動(dòng)），聽覺神經(jīng)的作用（向大腦報(bào)告信息）。2耳朵是我們的（聽覺器官），需要（精心呵護(hù)）。過高或過強(qiáng)的聲音有可能（損傷我們的聽力），所以我們要盡量（遠(yuǎn)離）這些聲音，有時(shí)需要（捂住耳朵）或（戴上保護(hù)裝置）。3經(jīng)常使用耳塞聽音樂會使聽覺器官產(chǎn)生（疲勞）或（造成損傷），從而導(dǎo)致（聽力下降）。3一旦聽力嚴(yán)重下降,通常需要配戴（助聽器），這種小的電子擴(kuò)音器能幫助人們使聲音（放大）。3在塑料罐里放幾粒豆子，做成一個(gè)發(fā)聲裝置（發(fā)聲罐）。3當(dāng)別人咀嚼脆餅時(shí)，你聽到的聲音很小，而你自己咀嚼時(shí)聽到的聲音大，這是因?yàn)榍罢叩穆曇艨浚諝猓﹤鞑ィ笳叩穆曇艨浚ü腆w）傳播，固體傳播聲音（較強(qiáng)）。第四單元我們的身體從外形上看，人的身體一般可以分（頭、頸、軀干、四肢）四個(gè)部分。我們的身體里有一個(gè)支架，這就是（骨骼），它（支持）我們的身體，保護(hù)我們的（內(nèi)臟器官），使我們能進(jìn)行（各種各樣的活動(dòng)）。骨骼（不能）獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。人體的每一個(gè)部分都有（特殊的）功能。在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)，各個(gè)部分是互相（密切配合）（協(xié)同工作）的。身體的肢體運(yùn)動(dòng)由（骨骼）、（關(guān)節(jié)）和（肌肉）共同完成，不同的運(yùn)動(dòng)形式會涉及不同的骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉。骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的（組合形式）也不同。骨骼與（關(guān)節(jié)）、（肌肉）協(xié)調(diào)工作，我們才能運(yùn)動(dòng)。身體能夠做很多工作，工作時(shí)總是由多個(gè)部位（同時(shí)參與）、（共同完成）。人體的外部特點(diǎn)可以（直接觀察），內(nèi)部特點(diǎn)可以（借助一些工具），可用（看、聽、聞、摸）的方法感覺。經(jīng)常參加體育鍛煉，能使我們的（骨骼）粗壯，（肌肉）發(fā)達(dá)，（關(guān)節(jié)）靈活，（肺活量）增大，（心臟）強(qiáng)健。能為身體提供更充足的（氧氣）。人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著（氣體）交換，使（氧氣）2人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)（器官）的（協(xié)同工作）才能完成。2人體活動(dòng)需要的能量來自于我們每天所吃的（食物）。2人體的每個(gè)（消化器官）都有各自的（功能），都需要我們（愛護(hù)）。我們跳動(dòng)起來后，我們的（呼吸）和（心跳）都會增加。2雖然食物有不同種類，但它們都是由若干種基本（營養(yǎng)成分）組成的。食物中含有的主要營養(yǎng)成分包括一下幾種：米飯、面條、面包等淀粉類食物含有豐富的（碳水化合物），可供給我們（能量），支持我們的活動(dòng)。魚、肉、蛋、奶、豆類含有豐富的（蛋白質(zhì)），是我們長身體的（營進(jìn)入血液，同時(shí)排出（二氧化碳）。呼出的氣體和吸入的氣體相比，（氧氣）減少了，（二氧化碳）和水蒸氣增加，但（氮?dú)猓┎蛔?。人體需要的氧氣由（肺）吸入后進(jìn)入（血液），再由（心臟）通過血管輸送全身各處，同時(shí)收集（二氧化碳）等廢物，再排出體外。伴隨身體運(yùn)動(dòng)量的增加，人需要更多的（氧氣），心跳也逐漸加快