人教版四年級數學上冊復習提綱及復習題(編輯修改稿)
2025-12-06 03:54 本頁面
【文章內容簡介】 速度 ＝ 路程 247。 時間 時間 ＝ 路程 247。 速度做應用題時應特別注意速度的單位，例如：王叔叔從縣城出發(fā)去120千米外的王莊鄉(xiāng)送化肥，用了2小時，問平均每小時行多少千米？P56 問題是“平均每小時行多少千米？”問的是速度，所以要知道路程和時間。 120 247。 2 ＝ 60 （千米/時） 求的是速度，單位也要是速度！驗算的方法：乘法驗算用交換因數，但要注意步驟可能會變多，步驟數量取決于下面的因數有幾個“非0”的數字 “買N送一”問題的解決：例：每棵樹苗16元，買3棵送1棵。一次買3棵，每棵便宜多少錢？ P48解決方法1：先算實際付的錢數： 163=48（元） 再算實際得到的棵數： 3＋1=4（棵） 接著算平均每棵實際付的錢數： 48247。4=12（元） 最后算每棵便宜的錢數： 16－12=4（元）解決方法2：先算總共便宜的錢數： 161=16（元） 再算總共得到的棵數： 3＋1=4（棵） 最后算每棵平均便宜多少錢： 16247。4=4（元）“夠不夠”問題的解決：例1：一個計算器24元，李老師要買4個。他帶了100元，錢夠嗎？ P48計算過程除了應該算出共需多少錢 244=96（元） 之外，還應當與帶來的錢數進行比較，即 100＞96 ，不用帶單位但要注意同樣單位的才能比較。例2：小軍家距離學校420米，小軍上學時平均每分鐘走62米，6分鐘內他能走到學校嗎？ 這題一看62不是整十數，當然不會去用除法啦，用我們學過的乘法最簡單： 解：626=372（米） 372＜420 答：6分鐘內他不能走到學校。積的變化規(guī)律： 兩個數相乘，其中一個因數不變，另一個因數乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。兩個數相乘，其中一個因數乘幾（0除外），另一個因數除以幾（0除外），積不變。1乘法估算：一要注意要符合實際情況，接近準確值。二是要將其中一個因數或兩個因數“四舍五入”成相近的整十、整百數，簡化計算。三位數乘兩位數練習題速度：每小時行60千米，也可以說成是速度為（ ）；小明5分鐘行225米，也可以說成是,速度為（ ）。關系式有：（ ）（ ）＝（ ）；或（ ）247。（ ）＝（ ）；或（ ）247。（ ）＝（ ）“夠不夠”問題的解決：一個計算器24元，李老師要買4個。他帶了100元，錢夠嗎？積的變化規(guī)律：兩個數相乘，其中一個因數不變，另一個因數乘以（或除以）幾，積也乘以（或除以）幾。比如：由850=400可以推出以下算式：1650= ；3250= ；825= 。0乘以（ ）數得0；0除以（ ）數得0。0不能做（ ）。第五單元 【平行四邊形和梯形】同一平面內兩條直線的位置關系：平行：在同一個平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。 P65垂直：如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。 P65畫垂線和平行線的方法：靠、移、畫、驗 （一定要看書、操作一下?。?P667點到直線的距離：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。 P66 注意：縮句后變成——垂直線段 的 長度 叫 距離。平行線的性質：兩條平行線之間的距離處處相等。這個性質可以用來證明長方形對邊相等且平行。畫長方形和正方形時的要點：用垂直和平行的方法畫圖，注意標注：長方形要標出一組鄰邊的長度，正方形要標出一條邊的長度（如果有的話），再標上直角（3個及以上）或者在旁邊寫出“長方形”、“正方形”。平行四邊形和梯形：兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。P71集合圖：用集合圖來表示圖形之間的關系四邊形的特性：四邊形具有“容易變形”的特性，或叫做“不穩(wěn)定性”。 P721底和高：從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。從梯形上底上的一點到下底引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做梯形的高，梯形的底是固定的兩條邊——上底和下底。特殊的梯形：兩腰相等的梯形叫做等腰梯形，只有一條腰和上、下底垂直的梯形叫做直角梯形。等腰梯形不可能是直角梯形，直角梯形也不可能是等腰梯形。1四邊形內角和：四邊形的內角和都是360176。1圖形的裁剪：（1）平行四邊形：平行四邊形可以被裁剪成兩個完全相等的三角形、平行四邊形或和梯形方法：先確定中心點，兩條對角線的交點就是中心點，然后畫一條通過中心點的虛線，這樣就一定能把這個平行四邊形平均分成兩個完全一樣的圖形。（2）梯形：梯形可以被裁剪成兩個梯形、一個平行四邊形和一個三角形、兩個三角形1圖形的拼組（請自己畫畫看）：（1）兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。（2）兩個完全一樣的平行四邊形可以拼成一個平行四邊形。（3）兩個完全一樣的長方形可以拼成一個長方形。（4）兩個完全一樣的正方形可以拼成一個長方形。（5）兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（6）兩個完全一樣的直角梯形可以拼成一個長方形或平行四邊形。第五單元 平行四邊形和梯形練習題一 填一填：1 在同一平面內兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相（ ）。2 只有一組對邊平行的四邊形叫做（ ）。3 兩個完全一樣的梯形可以拼成一個（ ）。4長方形相鄰的兩邊是（ ）的，相對的兩邊是（ ）的。5 在兩條平行線之間有4條垂線，這4條垂線之間的關系是（ ）。6兩條平行線之間
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1