北師大版三年級語文9幻想和想象教案(編輯修改稿)
2025-01-04 12:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：觀看了這些美麗的畫面，你有什 么感受？大膽地說出來吧。 生：這些圖畫太美了！ 生：我很想到海底世界去看一看。 師：其實同學們心中也擁有許許多多美好的愿望，讓我們也拿起手中的筆仿照詩歌第三節(jié)再編一段。請先讀讀詩歌第三節(jié)，體會詩歌的結構。 出示課件：（模仿第三小節(jié)格式出示填空） 師：詩歌的結構是可以靈活創(chuàng)作的，請同學們開始動筆吧。 展示小創(chuàng)作，師生共同評議。 四、聯(lián)系實際，情感升華 師：同學們想實現(xiàn)心中的愿望嗎？那你覺得在實際生活、學習中應該怎樣做呢？ 一齊配樂誦讀詩歌。 小結：在這節(jié)課中，同學們認真品讀了詩歌，而且能放飛 想象，在理解詩歌的基礎上創(chuàng)編詩歌，真是好樣的！ 課堂檢測 選擇一節(jié)詩配上一幅畫或結合自己的一個愿望配上一幅插圖。 背誦詩歌，積累詞匯。 板書設計 我想 桃花 鳥歌 我想 柳樹 篷帳 風箏 學習 柳絮、 蒲公英 飛遠 （ 靈寶市第二小學 李文虹 ） 七 色 花 預習提示 這是一篇童話故事，小姑娘珍妮在迷路時得到了一朵神奇的七色花，并用它做了七件事。認真朗讀課文，看一看小姑娘用七色花做了哪七件事，你從中受到了什么教育？ 教學目標 學習本課的生字新詞。 正確流利、有感情地朗讀課文。 了解小姑娘的故事，知道小姑娘用七色花做了七件事，從中受到教育 :要為別人著想，要做有意義的事。 運用想象和幻想，說說如果你有一朵七色花，你想實現(xiàn)什么愿望？ 教學重、難點 懂得小姑娘珍妮的成長過程，她在不斷地浪費七色花的過程中逐漸認識到應該為他人著想，多做有意義的事。 教學課時 兩課時 第一課時 教學目標 利用預習，學會本課的新字詞。 正確流利地朗讀課文。 教具準備 生字詞語卡片 教學過程 一、談話激趣導入 我們常聽人說，下雨了，是因為云哭了；飄雪了，是因為太陽睡著了；月圓了，是因為星星醉了；花兒開了，是因為風笑了。也正因為有了花兒世界才變得無限美好！有誰知道花中仙子是什么花？花中之王是什么花？能耐住嚴寒又是什么花??那誰又見過一朵花是七種顏色的？今天就讓我 們一起打開書見識見識這七種顏色的花?。ò鍟浩呱ǎ? 齊讀課文 二、學生按要求自讀課文 學生自己讀課文 23 遍。 小組合作讀課文 23 遍，形式多樣，比賽看看那一組聲音響亮。 檢測。 分段分組接讀課文。 三、學習和鞏固生字 生小組復習生字詞，師檢查 大家一起讀生字（形式要多樣，重點后進生） 重點解決個別字詞 學生再讀生字新詞 課堂檢測 書寫生字、新詞 第二課時 教學目標 學習課
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1