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正文內(nèi)容

大腦額葉的功能定位-ppt文檔資料(編輯修改稿)

2025-10-03 23:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三十七頁(yè)。 〔五〕運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞損害的病癥 ? 1. 運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞位于優(yōu)勢(shì)半球額下回的后部,即三角部和蓋部,又稱孛卡〔 Broca〕回〔 44區(qū)〕,受損時(shí)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ),表現(xiàn)為言語(yǔ)肌肉的失用,患者口、唇、舌運(yùn)動(dòng)良好,但喪失說(shuō)話能力。在不全運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)時(shí),患者可以說(shuō)出簡(jiǎn)短的幾個(gè)字,但十分吃力,也很慢。 第十六頁(yè),共三十七頁(yè)。 額葉的言語(yǔ)表達(dá)障礙 〔 1〕表達(dá)性失語(yǔ) 病變?cè)谧髠?cè)大腦額下回 的 Broca區(qū)。言語(yǔ)表達(dá)障礙。 〔 2〕額葉動(dòng)力性失語(yǔ) 也稱中樞性運(yùn)動(dòng)型失語(yǔ)。 病變?cè)谧髠?cè)大腦前額葉。言語(yǔ)內(nèi)容、語(yǔ)法正常,但表 達(dá)困難,詞匯缺乏。 〔 3〕言語(yǔ)流暢降低 病變?cè)谧髠?cè)額葉?;颊卟荒茉诙唐趦?nèi)說(shuō)出較多的規(guī)定 詞匯。 第十七頁(yè),共三十七頁(yè)。 失語(yǔ)癥或失讀癥的神經(jīng)聯(lián)系 例如聽(tīng)到別人說(shuō)的話,然后用口語(yǔ)答復(fù),其過(guò)程是:首先聽(tīng)覺(jué)信息傳至聽(tīng)區(qū)〔顳橫回〕產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué),再傳到顳上回后部的聽(tīng)性語(yǔ)言中樞理解話的意義,經(jīng)過(guò)分析綜合后,再通過(guò)弓形束神經(jīng)纖維將信息傳至運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞〔 Broca區(qū)〕,在此激發(fā)起一個(gè)詳細(xì)的發(fā)音程序,再傳到運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)的顏面區(qū)〔中央前回下部〕,運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)控制唇、舌、喉等處的肌肉運(yùn)動(dòng)而形成語(yǔ)言。又如看到文字讀出聲來(lái),其過(guò)程是:視覺(jué)信息首先傳至視區(qū)產(chǎn)生視覺(jué),然后傳到角回〔視性語(yǔ)言中樞〕理解文字的意義,再傳到聽(tīng)性語(yǔ)言中樞,將文字的視覺(jué)形式與相應(yīng)的聽(tīng)覺(jué)形式聯(lián)系起來(lái),以后的過(guò)程與上述相同。 神經(jīng)聯(lián)系通路的 障礙即可造成失 語(yǔ)癥或失讀癥。 第十八頁(yè),共三十七頁(yè)。 〔六〕前額葉損害的病癥 ? 〔前額葉位于額葉的前部,包括 9~12區(qū),又稱額葉聯(lián)合區(qū)。此區(qū)為精神和智力的功能區(qū),與精神狀態(tài)、記憶力、判斷力和理解力等有密切關(guān)系。 ? 一側(cè)前額葉損害多不產(chǎn)生明顯的精神和智力缺欠的病癥,故有人稱此區(qū)為“靜區(qū)〞。兩側(cè)額葉損害那么出現(xiàn)以下病癥:①注意力不集中,判斷力和理解力差,患者對(duì)事物的反響遲鈍。②記憶力欠缺,特別是近記憶能力障礙。③精神和性格變化,如情緒不穩(wěn)定,好打架、罵人、自夸、滑稽及幼稚,對(duì)親屬和朋友不理睬的冷淡表現(xiàn)等。 第十九頁(yè),共三十七頁(yè)。 額葉的方案功能 給被試呈現(xiàn)迷津,要求被試無(wú)誤地用鉛筆一直走完迷津。如果進(jìn)入死道,被試就要退回再走。如果被試連續(xù)錯(cuò)誤的次數(shù)超過(guò)某一數(shù)目,那么他的迷津測(cè)驗(yàn)便終止了。從測(cè)驗(yàn)中能獲得質(zhì)和量?jī)煞矫娴姆謹(jǐn)?shù)。量方面的分?jǐn)?shù)反映成績(jī)的絕對(duì)水平,即成功地通過(guò)迷津的次數(shù),它表示為智力年齡。例如:智齡為 7 歲意味著被試完成了 7 歲組的迷津測(cè)題,但在 8 歲組的迷津測(cè)題上失敗了。質(zhì)方面的分?jǐn)?shù),在 1942 年被引證為反映了被試走迷津過(guò)程中的失敗情況。比方:進(jìn)入死道、過(guò)線、把鉛筆畫(huà)出了迷津、畫(huà)了不平的線或改變了走出的方向。這方面的高分?jǐn)?shù)是與缺乏情緒控制的能力等特征有聯(lián)系的。由于鮑德斯的迷津測(cè)驗(yàn)是一項(xiàng)操作性的非言語(yǔ)測(cè)驗(yàn),因此它適用于測(cè)驗(yàn)殘疾人,并可供跨文化研究 〔一〕額葉損傷后的持續(xù)病癥 對(duì)行為缺乏靈活的 操作和有效的控制 〔 1〕固執(zhí) 缺乏控制,難以調(diào)整原有動(dòng)作。 〔 2〕重復(fù) 重復(fù)進(jìn)行某一動(dòng)作,但可調(diào)整。 〔二〕方案障礙 〔 1〕 Porteus迷津?qū)嶒?yàn) 第二十頁(yè),共三十七頁(yè)。 〔 2〕數(shù)學(xué)問(wèn)題 患者不能理解問(wèn)題的要求,不能按步驟完成計(jì) 算。 如: 1〕有 18本書(shū)在兩個(gè)書(shū)架上,一個(gè)書(shū)架上的 書(shū)是另一個(gè)書(shū)架上的書(shū)的 2倍,問(wèn)兩個(gè)書(shū) 架上各有多少本書(shū)? 2〕兒子現(xiàn)在 5歲, 15年后他的父親的歲數(shù)是 他的 2倍,父親現(xiàn)在多大? 3〕步行時(shí)需
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