【總結】《基本算法語句-輸入輸出語句》教學目標?1.正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結構;?2掌握賦值語句中的“=”的作用;?3.會寫一些簡單的程序.?教學重點:正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的作用?教學難點:準確寫出輸入語句、輸出語句、賦值語句輸入語句和輸出語句基本上對應算
2024-11-17 17:35
【總結】輸入語句、輸出語句和賦值語句程序框圖是由表示算法基本邏輯結構的圖形組成的,而程序則是由表示算法基本邏輯結構的算法語句組成.任何高級程序設計語言都包含以下五種基本語句.順序結構輸入語句、輸出語句、賦值語句條件結構條件語句循環(huán)結構循環(huán)語句常用的程序設計語言:BASIC,C/C++,Delphi,VB
2025-06-05 22:15
【總結】§1.2.3循環(huán)語句教學目標:1正確理解循環(huán)語句的概念,并掌握其結構。2會應用循環(huán)語句編寫程序。教學重點:兩種循環(huán)語句的表示方法、結構和用法,用循環(huán)語句表示算法。教學難點:理解循環(huán)語句的表示方法、結構和用法,會編寫程序中的循環(huán)語句。教學過程:算法中的循環(huán)結構是由循環(huán)語句來實現(xiàn)的。對應于程序框圖中的兩種循環(huán)結構,
2024-11-19 05:50
【總結】§1.2.2條件語句教學目標:1正確理解條件語句的概念,并掌握其結構。2會應用條件語句編寫程序。教學重點:條件語句的步驟、結構及功能。教學難點:會編寫程序中的條件語句。教學過程條件語句:1、條件語句的一般格式有兩種:(1)IF—THEN—ELSE語句;(2)IF—THEN語句。2、IF—
2024-11-19 10:35
【總結】~賦值、輸入、輸出語句課時目標掌握三種語句的定義,了解它們的一般格式和作用,借助三種語句完成算法到程序語句的轉(zhuǎn)化.1.偽代碼是介于____________和____________之間的文字和符號.2.在偽代碼中,賦值語句用符號“____”表示,“x←y”表示____________,其中x是__
2024-11-28 02:56
【總結】《輸入、輸出語句和賦值語句》教學設計一、教學目標:1、知識與技能:正確理解輸入語句、輸出語句、賦值語句的結構特點,并會運用他們寫一些簡單的程序;掌握賦值語句中的“=”的作用;發(fā)展有條理的思考,表達的能力,提高邏輯思維能力.。2、過程與方法:實例使學生充分地感知、體驗應用計算機解決數(shù)學問題的方法;通過模仿,操作,探索的過程,體會算法的基本思想,在此基礎上由算法語句表示算
2025-05-02 23:29
【總結】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:循環(huán)語句學案導學教學目標:1、正確理解循環(huán)語句的概念,2、掌握其結構.3、會應用循環(huán)語句編寫程序.教學重點、難點:重點:兩種循環(huán)語句的表示方法、結構和用法,用循環(huán)語句表示算法.難點:理解循環(huán)語句的表示方法、結構和用法,會編寫程序中的循環(huán)語句.
2024-12-03 04:57
【總結】四川省古藺縣中學高中數(shù)學必修三:條件語句學案導學學習目標:1、正確理解條件語句的概念,2、掌握條件語句的結構.3、會應用條件語句編寫程序.學習重點、難點:重點:條件語句的步驟、結構及功能.難點:會編寫程序中的條件語句.教學基本流程:復習回顧,問題引入------問題導學,條件
【總結】教學目標:1.理解學習基本算法語句的意義.2.學會條件語句的基本用法.、程序框圖和算法語句的關系,學會算法語句的寫法.重點難點教學重點:條件語句的基本用法.教學難點:算法語句的寫法.提出問題1.回憶程序框圖中的條件結構.2.指出條件語句的格式及功能.3.揭示程序中的條件語句與程序框圖中的條件結構存
2024-12-03 11:32
【總結】學習目標1.理解學習基本算法語句的意義.2.學會循環(huán)語句的基本用法.、程序框圖和算法語句的關系,學會算法語句的寫法.重點難點重點:循環(huán)語句的基本用法.難點:循環(huán)語句的寫法.學習過程一、問題提出兩種條件語句的一般格式分別是什么?二、導入新課一位同學不小心違反了學校紀律
【總結】(1)條件語句一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、了解條件語句的嵌套格式2、條件語句的應用。三、【學習目標】1、條件語句的兩種表達式;2、了解條件語句的嵌套形式;3、了解條件語句的應用。
【總結】(2)條件語句一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、for循環(huán)和while適用條件的差別2、循環(huán)語句的應用。三、【學習目標】1、循環(huán)語句的兩種表達式;2、for循環(huán)的簡寫形式;3、兩種循環(huán)語句
【總結】溫故而知新1.什么是算法?什么是程序框圖?2.算法的基本邏輯結構有哪些?算法通常指可以用計算機來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確的和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成。程序框圖是一中用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀的表示算法的圖形。算法的基本結構有三種:順序結構、條件結構、循環(huán)結
2024-11-12 01:34
【總結】計算機完成任何一項任務都需要算法,但是,我們用自然語言或程序框圖描述的算法,計算機是無法“看得懂,聽得見”的。因此還需要將算法用計算機能夠理解的程序設計語言(programminglanguage)翻譯成計算機程序?!緞?chuàng)設情境】這就是這一節(jié)所要研究的主要內(nèi)容——基本算法語句。今天,我們先一起來學習輸入、輸出語句和賦值語
2024-11-12 17:10
【總結】“條件語句”教學設計一、概述“條件語句”是算法中最基本語句之一,它是學生在學習了“框圖”、“輸入、輸出和賦值語句”之后的進而要學習的內(nèi)容,是學習計算機語言的基礎。通過對“條件語句”的學習,可以幫助學生更好地學習和體會算法的基本思想及其邏輯結構,鍛煉思維
2024-11-20 03:13