【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和辨別是非的能力不強(qiáng)等等原因，學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活與書本內(nèi)容不能完全吻合，甚至有時(shí)會(huì)認(rèn)為書上都是騙人的大道理，這樣可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生厭倦感和抵觸情緒，這對(duì)學(xué)生在本學(xué)科的學(xué)習(xí)造成了非常大的負(fù)面影響。（四）啟發(fā)與反思思想品德課的核心功能是育人。思想品德課是最貼近學(xué)生生活、最能直接作用于學(xué)生生活的一門課程。初中思品應(yīng)立足于讓學(xué)生在體驗(yàn)和感悟中系統(tǒng)了解自我、我與他人、我與集體、社會(huì)等方面的基本常識(shí)，通過(guò)角色扮演體驗(yàn)、深入生活實(shí)踐及對(duì)發(fā)生在學(xué)生身邊的事例的深入剖析等方式，提高辨別是非的能力，學(xué)會(huì)做人處事，放手讓學(xué)生感悟體驗(yàn)。只有這樣才能幫助學(xué)生樹立正確的觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，認(rèn)真對(duì)待每門學(xué)科。興趣是最好的老師，良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能較大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。注重養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志、品質(zhì)和文明行為以及良好習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種巨大而頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！睆倪@個(gè)意義上說(shuō)，習(xí)慣決定人生，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)于中學(xué)生而言尤為重要。教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不應(yīng)該把思想品德課當(dāng)成普通文化課處理，傳統(tǒng)的劃書、背誦，重知識(shí)，輕能力，重記憶，輕方法的教學(xué)模式，只會(huì)阻礙學(xué)生學(xué)科思想的形成，甚至于導(dǎo)致不少學(xué)生心生厭煩，疲于應(yīng)付，不利于情感態(tài)度價(jià)值觀的浸染與落實(shí)。老師們應(yīng)該真正樹立育人為本理念，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。老師應(yīng)適應(yīng)課程改革的需要，在教育教學(xué)中積極促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)；多讓學(xué)生實(shí)踐，并從中領(lǐng)會(huì)、思考最后自己總結(jié)；注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和品德的修養(yǎng)，使學(xué)生有感而發(fā)；讓學(xué)生多看看報(bào)紙、新聞，或從其它方面了解一些社會(huì)信息，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；這些方面的加強(qiáng)不僅有助于學(xué)生對(duì)開放性試題的解答，也有助于學(xué)生對(duì)于思想品德學(xué)科的興趣的培養(yǎng)。最后，由于我所做的調(diào)查僅局限于廣信中學(xué)，范圍比較小，代表性也不夠多樣，有些情況可能會(huì)有遺漏，甚至也可能有某些方面是存在片面之處。但不管怎樣，我任希望這次的調(diào)查報(bào)告能為自己從事思想品德教育教學(xué)工作積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？傊鐣?huì)仍在不斷地發(fā)展，中學(xué)生的情況也仍在不斷地變化，我們只有抓緊時(shí)代脈搏，把握中學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展方向，才能更好的發(fā)揮思想政治課其應(yīng)有的功效。第二篇：教育工作調(diào)查報(bào)告XX縣人大常委會(huì)關(guān)于縣政府《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》執(zhí)行情況和教育布局調(diào)整情況的調(diào)查報(bào)告教育工作調(diào)查組主任、副主任、各位委員：為促進(jìn)全縣義務(wù)教育和教育布局調(diào)整工作的開展，根據(jù)主任會(huì)議安排，我們教育工作調(diào)查組于本月下旬對(duì)縣政府《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》（以下簡(jiǎn)稱《義務(wù)教育法》）執(zhí)行情況和教育布局調(diào)整情況進(jìn)行了深入調(diào)查研究，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：一、主要成績(jī)2006年9月，新《義務(wù)教育法》實(shí)施以來(lái)，縣政府及其職能部門從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高勞動(dòng)者素質(zhì)的戰(zhàn)略高度，通過(guò)多種途徑，大力保障教育經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件，通力整合教育資源，著力提高教學(xué)水平，為保證義務(wù)教育實(shí)施、提高全民素質(zhì)、促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮了應(yīng)有作用?！读x務(wù)教育法》宣傳貫徹進(jìn)一步深入?？h政府堅(jiān)持把宣傳教育擺在首要位置，多形式、多渠道對(duì)《義務(wù)教育法》進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳，使干部群眾進(jìn)一步明確了實(shí)施義務(wù)教育的重要戰(zhàn)略地位和作用，增強(qiáng)了全社會(huì)的義務(wù)教育法制意識(shí)，提高了依法治教、依法推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的自覺(jué)性。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)得到了保障。全面實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)義1務(wù)教育，進(jìn)一步優(yōu)化了財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)增長(zhǎng)”，確保了財(cái)政預(yù)算內(nèi)生均公用費(fèi)用的及時(shí)撥付和教師工資的全縣統(tǒng)籌、統(tǒng)一發(fā)放，有效保障了學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)步伐加快。一是按照“規(guī)模調(diào)大、標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高、布局調(diào)優(yōu)”和“教育向園區(qū)集中、中學(xué)向縣城集中、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中”的思路和原則，對(duì)規(guī)模偏小、效益偏低的學(xué)校進(jìn)行撤并、合并，進(jìn)一步整合優(yōu)化了教育資源；二是義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，為教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。教育教學(xué)水平逐步提高。研究制定了教師提前離崗制度，并為中小學(xué)招錄補(bǔ)充了一批年輕教師，進(jìn)一步優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；組織開展教研教改活動(dòng)，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。依法治教效果比較明顯。一是積極實(shí)施素質(zhì)教育，建立和鞏固了素質(zhì)教育導(dǎo)向；二是依法規(guī)范辦學(xué)行為，控制學(xué)生上課時(shí)間和在校時(shí)間，控制學(xué)生課外作業(yè)數(shù)量和教輔資料數(shù)量，減少了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；三是認(rèn)真作好適齡兒童少年入學(xué)和控制學(xué)生輟學(xué)工作，鞏固提高了義務(wù)教育普及程度；四是狠抓學(xué)校安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開設(shè)法制安全教育課程，開展各類應(yīng)急演練，保證了學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。二、存在問(wèn)題教育投入仍需進(jìn)一步加大。長(zhǎng)期以來(lái)，教育投入問(wèn)題一直是制約義務(wù)教育發(fā)展的瓶頸。盡管近年來(lái)縣財(cái)政逐年加大了對(duì)教育的投入，但教育經(jīng)費(fèi)投入不足的矛盾依然存在，在一定程度上影響了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。布局調(diào)整仍需進(jìn)一步加快。按照新一輪教育布局調(diào)整規(guī)劃，到2013年，我縣初中調(diào)整為3所，小學(xué)調(diào)整為24所，教學(xué)點(diǎn)保留18個(gè)。但受交通、食宿、資金投入及群眾觀念等影響以及教師資源合理配置等因素，學(xué)校布局調(diào)整優(yōu)化的任務(wù)還相當(dāng)艱巨。教師隊(duì)伍建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。義務(wù)教育階段學(xué)校教師老齡化問(wèn)題不斷加重，一線教師緊張，尤其農(nóng)村小學(xué)教師年齡偏大，年輕教師少，缺少后備力量。按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求，教師隊(duì)伍中缺乏專業(yè)人才，特別是英語(yǔ)、信息技術(shù)、音體美等學(xué)科專任教師匱乏現(xiàn)象突出。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)艱巨。去年教育布局調(diào)整后，我縣現(xiàn)有的51所義務(wù)教育階段學(xué)校校舍不足、內(nèi)部設(shè)施相對(duì)落后的現(xiàn)象突出。同時(shí)，教育裝備仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)艱巨。三、幾點(diǎn)建議繼續(xù)加大宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)義務(wù)教育法制意識(shí)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本?！绷x務(wù)教育是搞好教育工作的基礎(chǔ)。要充分利用多種形式，更加廣泛、深入地宣傳《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭在發(fā)展義務(wù)教育方面的責(zé)任和義務(wù)，使學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面都熟悉和自覺(jué)執(zhí)行義務(wù)教育法的規(guī)定，促進(jìn)形成全社會(huì)關(guān)心義務(wù)教育、支持義務(wù)教育、發(fā)展義務(wù)教育的良好氛圍，推動(dòng)義務(wù)教育工作全面發(fā)展。多渠道籌集資金，進(jìn)一步增加義務(wù)教育投入。要嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育法》及有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加大財(cái)政投入，提高義務(wù)教育支出占財(cái)政支出的比重，確保生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。要建立以政府為主抓投入、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制，積極爭(zhēng)取上級(jí)轉(zhuǎn)移支付資金和專門用于農(nóng)村中小學(xué)危房改造、校舍建設(shè)等專項(xiàng)資金，不斷改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。加大工作力度，進(jìn)一步推進(jìn)教育布局調(diào)整。要切實(shí)把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為當(dāng)前教育改革的重要任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育發(fā)展規(guī)劃，不斷加大教育投入，加快推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)改善全縣中小學(xué)辦學(xué)條件。加快師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理。要進(jìn)一步完善校長(zhǎng)聘任制，強(qiáng)化校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高在崗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),積極引進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)到教師隊(duì)伍，防止出現(xiàn)教師知識(shí)老化和年齡老化現(xiàn)象；要按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，繼續(xù)堅(jiān)持德育的首要地位，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展；要組織有關(guān)部門開展聯(lián)合執(zhí)法活動(dòng)，有效治理學(xué)校周邊環(huán)境和交通秩序，為學(xué)校提供寧?kù)o、文明、安全的教學(xué)生活環(huán)境促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。第三篇：基礎(chǔ)教育工作情況匯報(bào)縣基礎(chǔ)教育工作情況匯報(bào)今年上半年，我縣基礎(chǔ)教育工作從加強(qiáng)學(xué)校德育工作，深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓控流工作幾個(gè)方面著力提升我縣基礎(chǔ)教育水平，效果良好，主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)。一、加大宏觀調(diào)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作一是整體部暑。年初我們制訂下發(fā)了《2006年德育工作實(shí)施方案》及《學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》、《關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開展“保護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)愛(ài)心”德育實(shí)踐活動(dòng)的通知》等系列文件，要求今年學(xué)校德育工作主要從修訂完善德育工作實(shí)施方案；優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造德育氛圍；積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作；抓好德育工作示范校創(chuàng)建活動(dòng)；加強(qiáng)檔案管理；扎扎實(shí)實(shí)抓好德育活動(dòng)五個(gè)方面入手，突出重點(diǎn)，全方位推進(jìn)德育工作。二是加強(qiáng)指導(dǎo)。往年的工作部暑會(huì)議一般只召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)基教專干，這樣往往使工作停留在大面號(hào)召，不能很好地落實(shí)。今年我們改變作法，分別于年初召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)基教專干和高、初中學(xué)校、中心小學(xué)政教主任會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，推介了平江二中、大橋中學(xué)、城北學(xué)校、官塘小學(xué)四校的德育工作實(shí)施方案，對(duì)今年各類學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面部暑和指導(dǎo)。三是規(guī)范學(xué)校德育活動(dòng)。今年我們要求各學(xué)校要開展好學(xué)雷鋒宣傳教育活動(dòng)、師生共創(chuàng)文明校園活動(dòng)、弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、藝術(shù)展演活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)等德育活動(dòng)。結(jié)合校園文明創(chuàng)建活動(dòng)，在全縣中小學(xué)生中開展了“保護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)愛(ài)心”主題實(shí)踐活動(dòng)，下發(fā)了專門文件，制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案，具體作法是要求全體教師和學(xué)生將學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的廢品按照可回收和不可回收分類投放，可回收廢品統(tǒng)一回收，所得收入全部用于資助貧困學(xué)生。目的是培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣