爺爺和小樹第二課時教學(xué)設(shè)計3合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-03 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要說課件：滾動的字幕：愛護(hù)樹木，就是愛護(hù)我們自己！因為樹木無時無刻不在回報我們.(伴有歌聲歌聲中，齊讀字幕內(nèi)容，老師結(jié)語：孩子們，請愛護(hù)我們身邊的一草一木，因為它們會以自己獨特的美麗和潔凈來回報我們，不信？請試一試！【板書】爺 爺 和 小 樹穿衣愛護(hù)不熱報答（互愛互助）不冷 撐傘第三篇：爺爺和小樹（第二課時）201113一、復(fù)習(xí)引入，指導(dǎo)書寫。師：小朋友們，還記得這是誰嗎？（爺爺、小樹）昨天，我們和它們一起認(rèn)識了不少生字朋友，大家還記得嗎？用生字卡片復(fù)習(xí)生字。認(rèn)讀詞語。（摘蘋果）指導(dǎo)書寫。（1）出示生字，認(rèn)讀，組詞。、（2）理清筆順，學(xué)習(xí)新筆畫。（師：找找有沒有新筆畫？哪些筆畫要提醒大家的？）（3）示范筆順。（幻燈片出示。）（4）師生一起書空。（5）學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)新課。師：復(fù)習(xí)完生字、詞，也該請出我們的小樹朋友了?？纯?，喜歡嗎？這棵美麗的小樹長在哪里？哪個自然段告訴我們了？（一）學(xué)習(xí)第一自然段。出示第一自然段：誰來讀讀這句話？請個別學(xué)生讀，并進(jìn)行評讀。（注意讀準(zhǔn)字音。）齊讀。（二）學(xué)習(xí)第二自然段。師：多么漂亮的小樹啊！可是，轉(zhuǎn)眼間冬天到了，小朋友們，你們聽，這是什么聲音？播放刮風(fēng)的聲音：寒風(fēng)呼呼地刮著，樹葉一片片從樹上落下來……你們看，現(xiàn)在小樹怎么啦？指導(dǎo)看圖：（1）小樹變成什么樣了？冷嗎？（2）小樹在寒風(fēng)里會說些什么？（3）小樹凍成這樣，你們說該怎么辦？（4）爺爺是怎么做的？（看圖說一說）（5）課文中哪個自然段告訴我們了？學(xué)習(xí)句子。（爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。）（1）誰來讀讀這個句子？個別讀，男女聲讀，齊讀。（2）理解“暖和”：暖和的衣裳在哪呢？我怎么沒看見？（3）生活中還有什么東西也是暖和的？師：小朋友們真會動腦筋，爺爺給小樹穿上這暖和的衣裳，小樹。（4）小樹會對爺爺說什么？齊讀第二自然段。（高興）（三）學(xué)習(xí)第三自然段。師：寒冷的冬天終于過去了，春天來了，小樹長出了嫩綠的葉子。夏天到了，小樹又有了許多茂密的枝葉。你們看，小樹又變回了原來的樣子?？墒牵Γ@夏天可真熱??！太陽火辣辣的，你們看，我們的爺爺怎么好像不怕熱？指導(dǎo)看圖：爺爺和小朋友在干什么？他們怎么不怕熱??？課文哪個自然段告訴我們？指導(dǎo)讀句子。（1）讀句子：夏天到了。綠色的小傘。（2）理解“綠色的小傘”：綠色的小傘在哪里？ 師：這茂密的枝葉就像是一把撐開的。（3）還可以說綠色的什么？師：爺爺有了這綠色的小傘，所以爺爺。齊讀第三自然段。朗讀全文。四、感悟升華。小樹和爺爺你喜歡誰？還是
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