最是書香能致遠(yuǎn)讀后感及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2024-10-03 14:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而有利的基礎(chǔ)條件。為了更好的開(kāi)展讀書活動(dòng)，方便學(xué)生閱讀。學(xué)校在兩棟教學(xué)樓的每一層都配有開(kāi)放式閱覽書架，書架墻上有名人讀書名言，便于學(xué)生課余和休息時(shí)間閱覽。走廊的頂上懸掛著詩(shī)經(jīng)、漢樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞各時(shí)期的經(jīng)典古詩(shī)名句。走進(jìn)校園就能感受濃濃的書香書韻。班級(jí)圖書角更是開(kāi)展的有聲有色。校園網(wǎng)站還有《小螺號(hào)》報(bào)專欄。儒雅的環(huán)境建設(shè)，為師生搭建了心靈休憩的場(chǎng)所。（二）系列主題活動(dòng)，創(chuàng)建品讀活動(dòng)的平臺(tái)學(xué)校貫徹“閱讀生活化、讀書終身化”的閱讀理念，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，形成人人好讀書，人人讀好書的終身閱讀習(xí)慣，從學(xué)校到班級(jí)開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果?；顒?dòng)一：主題活動(dòng)——浸潤(rùn)孩子心靈巨化一小從1999年初就開(kāi)始啟動(dòng)古詩(shī)詞誦讀。我們以活動(dòng)為載體，開(kāi)展了豐富多彩的古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。至今十一年，已評(píng)選了十二屆的誦讀小擂主，成功舉辦了十一屆古詩(shī)詞誦讀節(jié)活動(dòng)。古詩(shī)誦讀節(jié)，已成為學(xué)校的是品牌活動(dòng)、辦學(xué)特色。每年一次，為期一周的系列活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，學(xué)校在高、中、低三個(gè)年段都確立了都緊緊一個(gè)切合學(xué)生的特點(diǎn)的主題。這樣從低到高分層次，讓孩子們從接觸古詩(shī)到理解古詩(shī)到感悟古詩(shī)，讓經(jīng)典的詩(shī)詞伴隨她們成長(zhǎng)。在活動(dòng)周，教師們精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，真正讓學(xué)生做到“樂(lè)讀”、“美讀”，學(xué)校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢(shì)的誦讀隊(duì)伍。做到了每一項(xiàng)活動(dòng)從計(jì)劃到實(shí)施方案，活動(dòng)經(jīng)過(guò)到項(xiàng)目總結(jié)，每一項(xiàng)都做到完善?；顒?dòng)中學(xué)生們通過(guò)走訪、查閱、親歷等活動(dòng)，了解經(jīng)典文化的內(nèi)涵，感受文化真諦、詩(shī)詞的魅力，潤(rùn)澤孩子的心靈?；顒?dòng)二：朗朗書聲——開(kāi)啟誦讀活動(dòng)開(kāi)展了以班級(jí)位單位的“晨讀、午誦、暮悟”為形式的誦讀活動(dòng)。各班認(rèn)真抓好早讀、午讀，上好讀書課，只要你走進(jìn)我們學(xué)校，到處都能聽(tīng)到朗朗的讀書聲。我們還通過(guò)講故事、演講、座談、討論、辯論等活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書氛圍，扎實(shí)開(kāi)展書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)?；顒?dòng)三：品味經(jīng)典——師生共讀一本書 在“師生共讀一本書”的活動(dòng)中，學(xué)校舉辦了 “為什么要讀書”主題班會(huì)，制定師生共讀計(jì)劃，開(kāi)展閱讀方法指導(dǎo)講座，開(kāi)展交流活動(dòng)促讀。每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄好詞、佳句、佳段，編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等，并進(jìn)行階段性反饋總結(jié)：每周對(duì)摘錄筆記進(jìn)行一次檢查；每月開(kāi)展一次“讀書方法交流會(huì)”、“好詞佳句誦讀比賽”、“讀書心得交流會(huì)”、“班級(jí)故事會(huì)”、“讀書演講賽”、“班級(jí)讀書征文比賽”等閱讀展示活動(dòng)；每讀完一本書開(kāi)展一次班級(jí)“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“閱讀之星”若干名，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生在
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