最是書香能致遠(yuǎn)讀后感及擴(kuò)展資料-wenkub.com
2024-10-03 14:31 本頁面
【正文】 “誦經(jīng)典，品書香”使我們的生活更豐富、更幸福；“誦經(jīng)典，品書香”使我們的思想更成熟、更健康。學(xué)校先后被命名為衢州市詩教基地、浙江省詩教基地，全國中華經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校。品書香”的活動(dòng)，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗、開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)、開闊他們的視野、活躍他們的思維、陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我成長，我快樂！積淀校園的文化學(xué)校以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為切入點(diǎn)，精心打造校園文化，通過誦經(jīng)典讓學(xué)生心靈受到熏陶，營造高品位育人環(huán)境。看到荷花綻放，隨口吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，春游途中脫口而出“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。品書香”階段成效“閱讀”主旋律誦讀節(jié)活動(dòng)已形成學(xué)校的特色課程，學(xué)校校本教材《詩海泛舟六年行》是衢州市第一本校本教材，這本教材得到了省市詩詞學(xué)會(huì)的專家，教育局的領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。品書香”活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，每學(xué)年開展一次古詩文的知識(shí)競賽活動(dòng)。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)，在趣味活動(dòng)中，切實(shí)感受讀書的快樂，為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)?；顒?dòng)六：美文共賞——讀書小報(bào)制作 圍繞讀書活動(dòng)主題，結(jié)合自身讀書活動(dòng)，學(xué)校開展了主題小報(bào)制作活動(dòng)。為確保圖書的及時(shí)更新，學(xué)校還加大了經(jīng)費(fèi)投入，定期集體采購圖書，為“流動(dòng)圖書柜”提供源源不斷的新書，讓同學(xué)們能夠經(jīng)常讀到新出版的圖書。由專管教師對每班兩名小圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，讓他們負(fù)責(zé)按班級(jí)人數(shù)向圖書館借書供同學(xué)閱讀，隔三星期一次班級(jí)之間互相交換閱讀，在三星期后班級(jí)每周進(jìn)行一次班級(jí)內(nèi)集體性的圖書交換閱讀。如四（6）班設(shè)計(jì)的 “朗讀魔力卡”、“課外閱讀卡”分層激勵(lì)學(xué)生多閱讀、多朗讀。我們還通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動(dòng)，努力營造濃厚的班級(jí)讀書氛圍，扎實(shí)開展書香班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。做到了每一項(xiàng)活動(dòng)從計(jì)劃到實(shí)施方案，活動(dòng)經(jīng)過到項(xiàng)目總結(jié)，每一項(xiàng)都做到完善。古詩誦讀節(jié)，已成為學(xué)校的是品牌活動(dòng)、辦學(xué)特色。（二）系列主題活動(dòng)，創(chuàng)建品讀活動(dòng)的平臺(tái)學(xué)校貫徹“閱讀生活化、讀書終身化”的閱讀理念，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，形成人人好讀書，人人讀好書的終身閱讀習(xí)慣，從學(xué)校到班級(jí)開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng)，收到了非常好的活動(dòng)效果。走進(jìn)校園就能感受濃濃的書香書韻。充實(shí)的圖書資源，為開展讀書活動(dòng)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)而有利的基礎(chǔ)條件。三、多角度實(shí)施，匯成“誦經(jīng)典制定“誦經(jīng)典?品書香”讀書活動(dòng)方案，具體安排了活動(dòng)的內(nèi)容，形成學(xué)校層面、教研組層面、年級(jí)組、班級(jí)層面的誦經(jīng)典讀書活動(dòng)。學(xué)校的目標(biāo)是：通過讀書活動(dòng)開展，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)良好的讀
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