【文章內(nèi)容簡介】 、名人傳記、科普讀物……在那里可以學(xué)到很多課外知識、了解各種新的信息。每天，我都要下翻閱各級報刊，如《《河南日報》、《教育時報》然后，再有選擇地閱讀各類專著，計劃性地學(xué)習各方面的知識。對于消遣性的雜志，我也毫不排斥，他已成為我生活中必不可少的“調(diào)味劑?！睒纷x者樂于分享。作為班主任，在學(xué)校我還發(fā)動班級的學(xué)生成立圖書角，制定圖書借閱管理制度，選出圖書管理員。學(xué)生在中午輔導(dǎo)時，寫成作業(yè)就可以借書看我教育學(xué)生：不動筆墨不讀書。學(xué)生讀書之后寫下讀書筆記。在家里我發(fā)動家長與學(xué)生進行親子共讀，處處給學(xué)生創(chuàng)造濃厚的讀書氛圍。本學(xué)期通過一系列的活動:好書大家看、書簽制作、好書推薦、讀書手抄報、讀書征文??提高學(xué)生的讀書興趣。每學(xué)期期末，評出“讀書之星”、“書香家庭”。我還組織班里的學(xué)生參加河南省教育廳舉辦的“經(jīng)典照亮人生”知識競賽，我本人榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。本學(xué)期我班也被評為學(xué)校的“書香班級”?！案褂性姇鴼庾匀A、最是書香能致遠”。我的生活因閱讀而充實，我的工作因閱讀而精彩。今后我將以更大的熱情投入到學(xué)習之中，把教育工作干的更加出色！第四篇：腹有詩書氣自華 最是書香能致遠腹有詩書氣自華 最是書香能致遠為進一步推進“輕負高質(zhì)”教育，動員教師、學(xué)生及其家長主動融入“靜海六小活動之中，打造富有靜海六小特色的校園文化，構(gòu)建和諧、溫馨、幸福校園，為靜海六小教育科學(xué)和諧發(fā)展作出積極貢獻。經(jīng)學(xué)校研究，決定在學(xué)生中開展征文比賽活動。作者要以“學(xué)生生活”為主題，聯(lián)系實際撰文寫稿。作品可以表達教師自己踐行幸福理念教書育人的難忘故事，傳遞創(chuàng)造的幸福；可以撰寫自己沐浴在幸福教育陽光下快樂成長的點點滴滴，抒發(fā)由衷的贊美；等等。作品題目自擬，體裁不限，字數(shù)不限。寫人、寫事、寫物、記敘文、童話、日記、書信、詩歌和科幻作品等課內(nèi)外習作均可參賽。作品應(yīng)健康向上，并為作者原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。上報作品務(wù)必在題目下方注明班級、姓名，指導(dǎo)老師（語文老師）寫在文章末尾。學(xué)生作品要在學(xué)生獨立寫作的基礎(chǔ)上，通過指導(dǎo)老師、家庭成員精心修改，突出學(xué)校、學(xué)生及家庭特點，力求達到優(yōu)秀的程度，成為學(xué)生相應(yīng)階段的典范。提倡用新的視角、新的形式、新的思維、新的想象寫自己關(guān)注、喜歡和感興趣的主題，充分展現(xiàn)小學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。大賽歡迎短文，每名參賽小學(xué)生限投一篇。三四年級每班34篇，五六年級每班至少三篇。要質(zhì)量，不要數(shù)量。如果有佼佼者可以適當增加一、兩篇。1．注意語言表達一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后，最終的成敗要取決于運用語言文字的能力。中考作文評分標準中對于語言的基本要求是，“通順，沒有病句”。作文評分標準中語言一項明確規(guī)定，文中有1至3個病句尚可評為二類，有4至6個病句就屬于三類了。因此，語言的通順與否是極為重要的。各類不同文體對語言的要求我們在前面分體指導(dǎo)中都有具體說明，這里不再重復(fù)。不論哪一種文體，語言的準確和簡潔都是必須要做到的。2．準確使用標點符號。標點符號是文章必不可少的組成部分。標點使用不準確，可能會導(dǎo)致文字的歧義；標點使用不規(guī)范，會影響全篇文章的表達效果。因此，行文中應(yīng)給予足夠重視。使用標點要注意規(guī)則，如：句號、問號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號都不能放在一行的開頭；引號、括號、書名號的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開頭；破折號和省略號都應(yīng)占兩格，一個破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點足6個點等等。3．書寫清楚工整，不寫錯別字。作文的書寫情況，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著作文成績。對這一點，考生必須有足夠的認識。作文評分標準規(guī)定，最多扣3分；全文書寫極其潦草使人難以辯認的，扣2分，文中書寫潦草或格式不正確的扣1分。不要小看這1分、2分，有時候，這小小的分數(shù)之差可能直接影響你升學(xué)的最終結(jié)果。書寫的工整規(guī)范不是一日之功，應(yīng)當在平時嚴格要求、自覺訓(xùn)練。4．注意掌握時間，限制字數(shù)。一般地說，在整個作文過程中要注意三次時間。一次在開始作文前，看一看可利用的作文時間共有多少，根據(jù)總時間決定行文的速度；一次在初步構(gòu)思完成時，看用于正式行文的時間有多少；第三次在正文寫下一半時，看還有多少時間，從而決定是否按計劃展開全文，是否需要壓縮調(diào)整、簡化內(nèi)容。:檢查與修改 文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面進行，但考試作文在寫完后不可能有時間做大的調(diào)整、改動，所以，修改的重點應(yīng)是文面上的問題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病，要及時糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個簡單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時修改。學(xué)生寫好高質(zhì)量作文的十大注意事項技巧一、作文成績看字跡，得分要素是第一在寫作文之前，一定要念叨著四個字：把字寫好。閱卷老師打分時，第一眼看的是字跡和卷面。在寫作中，一定不要隨便涂改，不要把卷面弄得黑漆烏爛。即使你寫字不好，你也要切忌字跡潦草，一筆一劃地寫工整，老師就不會反感。技巧二、考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數(shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。技巧三、開頭結(jié)尾要簡練，一句兩句概括完 除了切忌大肚子作文外，