全腦開(kāi)發(fā)新概念(編輯修改稿)
2024-10-03 14:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盛期。周圍環(huán)境帶來(lái)的新鮮美好的刺激會(huì)使腦細(xì)胞更容易產(chǎn)生大量突觸和樹(shù)突分支，從而使孩子的大腦機(jī)能得到迅速發(fā)展。你可以做的：在嬰幼兒階段，最好在孩子生活、活動(dòng)空間，有意識(shí)地掛紅、藍(lán)、黃、綠等各種色彩艷麗、生動(dòng)活潑的掛圖（但注意不要掛在嬰兒眼的正前方，以免使寶寶的眼睛疲勞而造成斜視、對(duì)眼）。您還可以把一些黑白、彩色的照片或圖片放在距離孩子眼睛25～35公分的地方，從小寶寶的右眼逐漸向左移動(dòng)，并解說(shuō)給他聽(tīng)這些圖片或照片上是什么或是誰(shuí)。到了孩子兩三歲時(shí)，你可以帶孩子去公園、動(dòng)物園或植物園，在欣賞美景的同時(shí)，告訴孩子花朵是什么顏色的，草坪、天空、云彩是什么顏色、什么形狀的。[!]在家里，可以讓孩子分辯水果、衣服、家具的顏色、大小、形狀、質(zhì)地、也可以給孩子準(zhǔn)備彩色筆，并告訴他各種顏色的名稱。對(duì)稍大一些的孩子，可以訓(xùn)練他們記住一晃而過(guò)的汽車牌號(hào)；看電視的時(shí)候，讓孩子保持愉快的心情看自己喜歡的節(jié)目，指導(dǎo)孩子敘述所看到的情節(jié)，學(xué)唱主題歌，記住廣告詞上的文字，引導(dǎo)孩子有意識(shí)地觀察，這樣就能很好地刺激孩子的右腦。開(kāi)發(fā)孩子識(shí)別空間和方位的能力寶寶的空間感是通過(guò)運(yùn)動(dòng)和觸覺(jué)來(lái)感知的。加強(qiáng)空間方位的刺激，既能提高他們的認(rèn)識(shí)能力，還能更好地開(kāi)發(fā)右腦。你可以做的：經(jīng)常帶孩子出游。在外出時(shí)，引導(dǎo)孩子識(shí)別并記住一些植物、建筑物和路標(biāo)等，幫他回憶走過(guò)的地方，繪制一些簡(jiǎn)單的地圖，讓他學(xué)會(huì)辨認(rèn)自己所在位置等，都能有效地提高孩子的空間感。在培養(yǎng)孩子的方位意識(shí)方面，可以經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)孩子說(shuō)些方位術(shù)語(yǔ)，比如：早晨起床給孩子穿衣時(shí)說(shuō)：“伸出你的左手，再伸出你的右手。”穿褲子時(shí)說(shuō)：“來(lái)，先把右腿穿上，再穿左腳?！痹诖┬?、洗手、吃飯時(shí)都可以用左右來(lái)強(qiáng)化方位意識(shí)，在給孩子取奶瓶時(shí)說(shuō)在桌子上面，給孩子拿玩具時(shí)告訴他是在床下，讓他自己去取抽屜里的皮球；孩子要換衣服，告訴他衣服在外面曬著，教孩子向左、向右、向后的轉(zhuǎn)法。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子較快地辨別上下、左右、里外等方位，使左右腦更協(xié)調(diào)地發(fā)展。玩動(dòng)感很強(qiáng)的體育游戲一般說(shuō)來(lái)，體育運(yùn)動(dòng)的刺激能有效地增加大腦的重量和皮質(zhì)的厚度，提高大腦皮質(zhì)細(xì)胞的強(qiáng)度、靈活性、均衡性和綜合分析能力。所以，適度的體育鍛煉能夠激發(fā)右腦潛能，活躍孩子的形象思維。你可以做的：當(dāng)寶寶心情愉快時(shí)，讓他俯臥，用手拉著寶寶的手，使他有抬頭反射的動(dòng)作，但時(shí)間只能在幾秒之內(nèi)。給寶寶洗完澡后，您可以輕松抓住寶寶的兩臂，內(nèi)外、上下輪換伸展；或者輕輕抓住小腳丫，給他做做蹬車運(yùn)動(dòng)；還可以從腋下架起寶寶，幫助他歡快地在床上做短暫的跳躍運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，你要盡量隨著寶寶的呼吸節(jié)奏，輕柔放松地做操，適量運(yùn)動(dòng)后，幫孩子揉揉胳膊，揉揉腿，使他的肌肉得到放松。寶寶洗完澡后，您可以用大毛巾把寶寶裹起來(lái)，隔著毛巾給他全身揉一揉，按一按，在有看護(hù)的情況下，讓他自由滾動(dòng)。另外，研究發(fā)現(xiàn)，適度的爬行能有效刺激右腦，對(duì)寶寶平衡感的建立和運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的發(fā)育很有幫助。你可以做的：準(zhǔn)備一些五顏六色的小球散放在寶寶面前，球的大小以能抓握為宜。讓球適當(dāng)滾動(dòng)吸引寶寶的注意力，使他有意識(shí)地爬向小球，并抓到小球來(lái)訓(xùn)練孩子爬行。孩子稍大些，可以和他一起頂氣球、拍皮球、投擲、玩游戲棒、踢毽子、做體操，這些全身性的體育運(yùn)動(dòng)或體育游戲可以使孩子的大腦的左右兩半球得到全面的鍛煉，協(xié)調(diào)大腦的整體功能。借助音樂(lè)的力量開(kāi)發(fā)右腦由于樂(lè)曲的節(jié)奏、音調(diào)和強(qiáng)度不同地作用于兒童聽(tīng)覺(jué)器官和傳入神經(jīng)，使機(jī)體內(nèi)某些組織產(chǎn)生共鳴，從而激發(fā)和豐富想象力。可以說(shuō)，音樂(lè)是培養(yǎng)和發(fā)展右腦創(chuàng)造性思維能力的特效方法。你可以做的：從胎兒期就開(kāi)始開(kāi)展適度的音樂(lè)胎教，為母嬰營(yíng)造一種和諧、舒適、恬靜的交流氛圍。音樂(lè)的選擇以曲調(diào)優(yōu)美、明快、輕柔為宜，旋律和[!] 節(jié)奏會(huì)刺激右腦的發(fā)育。胎兒出生后，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1