文明行為、愛護環(huán)境——橡皮擦的使用教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-04 10:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學們，在你們居住的小區(qū)里有沒有一些不文明的情況出現(xiàn) 比如：貼小廣告，亂扔垃圾？ 那么今天我們就一起來清除一下我們身邊的這些不文明的行為。 回答： 簡單列舉相關(guān)，說感受。 貼近 日常生活，激發(fā)學生的學習興趣， 滲透良好 行為習慣 教育 。 新 授 課 一、認識橡皮擦： 出示素材一： 分析圖中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象 ？ 的行為呢？（提醒“撤銷”工具的使用） 下面請你按照順序進行修改。 誰能給大家說說你是怎么操作的？ 用橡皮好擦嗎？ 操作（一）： 白色背景的“小廣告” 使用 CTRL+“ +”，提高橡皮擦的效率。 操作（二）： 灰色背景的“小廣告” 誰來給大家演示一下？ 那請大家看老師的方法，比他的更簡單一點。 選擇橡皮工具 顏色 2選成圖形上的背景色。 下面請你清除第三處不文明的行為。 小結(jié)： 橡皮工具有什么功能？ 討論： 找出圖片中的問題 嘗試： 使用學過的工具，如：鉛筆、刷子 清除 圖像；使用橡皮擦可以清除 左側(cè)圖像的小廣告。 嘗試： 使用橡皮擦擦除后用顏色填充填色。 嘗試設(shè)置背景色，使用橡 培養(yǎng)學生的觀察能力，提升學生的自信心 ，滲透環(huán)保意識，引導學生找出問題，為后面通過技術(shù)手段解決做準備。 培養(yǎng)學生嘗試選擇工具完成任務(wù)，引導學生嘗試新工具 （橡皮擦）的使用 。 了解橡皮擦的作用。 組合鍵的使用，橡皮的放大和縮小。 鞏固橡皮工具使用 方法 。 簡單講解 “ 顏色 2” 與生活中圖畫的背景色的關(guān)系。 學會“顏色 2”的設(shè)置方法 總結(jié)橡皮工具的作用，讓學生了解橡皮擦 5 教學過程 (文字描述 ) 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 教學意圖 橡皮 擦 的功能 擦除畫面 顏色 擦成 （替換成） 背景色（顏色 2） 皮擦 圖像（擦顏色） 除后的顏色是背景色（顏色 2），讓學生了解橡皮與顏色的關(guān)系。 新 授 課 二、認識右鍵橡皮： 談話： 其實小區(qū)的設(shè)計者已經(jīng)在圍墻上設(shè)置了一些警示標語，只不過設(shè)計的不太合理。 你能不能幫助他改善一下呢？ 誰能說說你是怎么修改的？ 、 演示操作： 顏色橡皮的使用 ： 將顏色 1選成素材里要擦除的顏色（也就是素材中字的顏色）再將顏色 2 選成將要改變后的顏色。最后
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