傳染病學(xué)教學(xué)大綱(編輯修改稿)
2024-10-03 11:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 況，病毒的形態(tài)、特征。（三）流行病學(xué)：自然疫源性疾病。傳染源：以嚙齒類脊椎動物鼠類為主。傳播途徑：消化道、呼吸道、接觸、蟲媒及垂直等多種方式傳播，流行特征：世界32個國家及地區(qū)有本病發(fā)生，我國疫情最重，本病有明顯的高峰季節(jié)，主要發(fā)病人群以青壯年男性農(nóng)民及工人為主，人群易感性：普遍。（四）發(fā)病機理與病理解剖：病毒的直接損傷及免疫發(fā)病機制。出血、休克及急性腎功能衰竭的發(fā)生機制。心、腎、腦的特殊病理變化。（五）臨床表現(xiàn)：潛伏期。臨床各期（發(fā)熱、休克、少尿、多尿及恢復(fù)期）的癥狀及體征。（六）實驗室檢查：血象及尿常規(guī)檢查；生化及血清學(xué)等檢查特點。（七）診斷及鑒別診斷：根據(jù)流行病學(xué)資料、臨床五期經(jīng)過及實驗室檢查資料診斷。應(yīng)與發(fā)熱性、出血性疾病以及腎臟疾病鑒別。（八）治療：強調(diào)三早一就的重要性。治療原則以綜合性對癥治療為主。各期治療的基本原則與方法。（九）預(yù)防：疫情監(jiān)測。滅鼠防鼠，加強食品及個人衛(wèi)生的防護和疫苗接種。第六章 艾滋病一 教學(xué)目的通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，達到掌握艾滋病防治措施及控制該病流行的目的。二 教學(xué)要求（一）了解艾滋病病毒的特點及艾滋病的流行情況。（二）熟悉本病的傳染源、傳染方式、高危人群及臨床表現(xiàn)。（三）掌握本病的診斷方法，熟悉艾滋病的預(yù)防。三 教學(xué)內(nèi)容（一）病原學(xué)：病毒的特點，抵抗力。（二）流行病學(xué)：本病的流行特點，全球性流行趨勢及主要流行地區(qū)的分布，傳染源，傳播方式及高危人群。 （三）發(fā)病機理與病理解剖：發(fā)病原理，免疫機制在發(fā)病中的作用。主要病理變化：多種機會性感染與惡性腫瘤。（四）臨床表現(xiàn)：潛伏期，HIV感染臨床分期；艾滋病合并其他感染的表現(xiàn)；小兒艾滋病的特點。（五）實驗室檢查：T淋巴細胞的絕對計數(shù)及CD4+T淋巴細胞計數(shù)。病原學(xué)及免疫學(xué)抗HIV抗體等的檢查。（六）診斷與鑒別診斷：根椐臨床癥狀，高危因素，血清學(xué)及病毒學(xué)明確診斷。臨床各期與各種感染性疾病鑒別。（七）治療：抗病毒的聯(lián)合治療及合并癥的治療。（八）預(yù)防：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群。第七章 傷寒、副傷寒一 教學(xué)目的通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，達到掌握傷寒診斷及治療的目的。二 教學(xué)要求（一）了解傷寒桿菌的特性及其流行特點、預(yù)防措施。（二）熟悉本病的發(fā)病機理。（三）掌握本病的臨床表現(xiàn)及腸道并發(fā)癥、診斷要點及治療。三 教學(xué)內(nèi)容（一）概述
（二）病原學(xué)：傷寒桿菌的特性、抵抗力、血清學(xué)特點。
（三）流行病學(xué)：病人和帶菌者為傳染源，病人排菌情況，慢性帶菌者在流行病學(xué)上的意義；傳播途徑；人群普遍易感；病后持久的免疫力。流行特點。
（四）發(fā)病機理與病理解剖：病原菌侵入途徑，病理變化發(fā)展過程，兩次菌血癥和腸道病變與臨床表現(xiàn)的關(guān)系。（五）臨床表現(xiàn)：潛伏期，典型病例的主要癥狀及臨床經(jīng)過（初期、極期、緩解期、恢復(fù)期）。臨床類型，不典型病例的臨床表現(xiàn)，嬰幼兒及老年傷寒的特點。復(fù)發(fā)與再燃的概念。（六）并發(fā)癥：腸出血、腸穿孔、中毒性心肌炎，中毒性肝炎等。（七）實驗室檢查：血象，血、骨髓、糞便培養(yǎng)病原體的時間及其診斷價值。血清凝集試驗肥達氏反應(yīng)）的意義和應(yīng)用。
（八）診斷與鑒別診斷：臨床特點與實驗室檢查，結(jié)合流行病學(xué)資料。與其他以發(fā)熱為特征的疾病鑒別。（九）治療：一般治療和對癥治療。病原治療：抗菌藥物的選擇，帶菌者的治療。并發(fā)癥的治療：腸出血、腸穿孔的處理原則。（十）預(yù)防 飲食、飲水的衛(wèi)生、糞便。切斷傳播
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