初三英語中考復習計劃(編輯修改稿)
2025-10-02 20:03 本頁面
【文章內容簡介】 重點單詞、短語；MAINTASK組織寫的針對性的訓練。（2）抓好四會單詞，用兩周的時間，（1）復習四會單詞（2）語法重點復習，用兩周時間（過去完成時，賓語從句，定語從句，狀語從句等）以上的語法部分復習以“復習指導”為基礎，認真細致梳理清知識點，幫助學生從課本知識回歸到“指導”，并且設計針對性練習，精講精練，爭取在4月22號前結束。四、復習指導。，教師分工設計習題，把單詞的識記放到情景中去加深學生的理解。，平時每兩周最少訓練一篇。五、綜合訓練，爭取做2套中考模擬試題（復習指導）。、閱讀、詞匯、句子，幫助學生在平時的訓練中嘗試中考題型，努力適應中考要求，教師及時指導解題思路和方法，培養(yǎng)學生中考的感覺。，結束復習指導中的基礎知識，進入專項訓練與綜合訓練相結合，仔細研讀“中考說明”，認真研究常州市近6年來的中考試題，用好“步步為贏”，迎接二模。，開始針對性的訓練，合并取舍大量的訓練題目，從學生實際出發(fā)，解決學生尚有迷茫疑問的知識點，爭取大面積的提高平均分，拔高優(yōu)秀學生，同時調整學生的應試心態(tài)，指導學生正確的應試方法，全力赴考。第四篇：2013年初三英語中考復習計劃初 三 英 語 復習計 劃前黃初級中學初三英語備課組我們初三英語備課組老師就近幾年尤其是去年中考試題型新特點及學生實際情況，制定了比較細致的“三階段復習計劃”和相應的一些措施。我們初三英語本學期工作重點是：長抓教學常規(guī)，深化課堂教學效率，全面提高教育教學質量?！案咝ПＹ|初三英語復習”。一、有效組織課堂，重視聽課質量先備課，后上課，不允許不備課而上課。課堂上認真負責，有效組織，抓常規(guī)，抓落實，讓每一個學生都動起筆來。不浪費時間，確保學生聽課質量。如有問題，爭取獨立解決，并盡可能當天解決。二、加強集體備課，提高課堂效率在個人備課的基礎上，定時間、定地點進行集體備課，并且要做到有計劃、有目標、有實效。要有全局觀念，教學資源共享，團結協(xié)作，努力提高全年級學科成績。每個教師還要根據所教班級學生的實際學情，確定知識層次及目標生能力，并采取有效教學手段（如利用多媒體）來達成目標。備方法，在各個環(huán)節(jié)中，隨講隨練，講練結合，少講多練，講懂練透，爭取課堂質量的高效性。三、認真聽課評課，取長補短。備課組內繼續(xù)做好互相聽課，互相評課工作，不避諱不隱瞞，取他人之長補自己之短，努力改進、提高自己的教學業(yè)務水平。及時與教研員溝通，認真聽取對我們教學工作的指導和批評，以期取得更快進步。四、及時輔導批改，進行反饋跟蹤。布置作業(yè)要有層次性，及時批改并做到跟蹤檢查。加強輔導和反饋，特別要盯住目標生，出現(xiàn)的學習上的問題爭取面批面改。對于反饋環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題要二次跟蹤，直至改正弄懂為止。在保證優(yōu)秀目標生的基礎題盡量不丟分的前提下，努力拓展其知識寬度和知識高度。并發(fā)展他們的知識歸納能力和總結能力。對于及格目標生，更要付出加倍的耐心細致，多次反復知識點，強化其對基礎知識的記憶，以達到保證及格率的目的。五、分工明確，齊心協(xié)力。整個復習分三階段:第一階段：時間：內容：單元復習。聽力、口語訓練(由于本校學生基礎差，本階段主要以聽力口語為主，利用早讀、正課的部分時間突擊訓練，每天中午以年級為單位一同訓練一個聽力。)單元復習以《伴你學》為藍本，逐一梳理各個單元知識點。第二階段：時間：內容：專項復習（名詞 ,代詞,數(shù)詞,動詞,完型填空，閱
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