初三學期英語復習計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 11:25 本頁面
【文章內容簡介】 多練的原則，做到講 — 練 — 評結合。在課堂上主要是根據中考指導叢書并結合《中考課時計劃》和我們自己出的練習題，按詞匯 (構詞法，名詞，代詞，形容詞，副詞，冠詞，動詞 )語法 (賓語從句，狀語從句，定語從句，被動語態(tài)，動詞時 態(tài)等 )進行復習，有的強講，有的略講。讓學生建立一個完整的知識網絡。并通過《中考課時計劃》中的專題講解與訓練來復習檢測形成能力。 第三輪復習，綜合模擬訓練，把握中考脈絡，合理安排好答題時間。在這一階段主要目的是側重培養(yǎng)學生審題和解題的能力，要求學生在教師的指導下進行綜合練習和模擬測試，通過知識考查與能力考查并重，提高學生的應試技巧，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。有了前兩輪的復習，學生對知識已經有了一定程度的掌握，因此通過模擬的中考試卷為真正的中考做好充分的準備。 初三學期英語復習計劃 模板 一、復習前準備工作 分析學生情況復習工作能否做好，需要老師和學生共同的努力，復習計劃，內容，過程必須適應我們學生的特點才能發(fā)揮良好的作用，取得理想的效果。因此，我們四位英語老師分析了學生的特點。發(fā)現我們的學生普遍存在比較浮躁的學習心理，并且很多學生比較容易驕傲自滿，對于基礎知識的掌握都不牢固而且比較不屑于處理簡單的問題。所以造成的現象是優(yōu)生不優(yōu)，很多學生都徘徊在中等的水平，基礎差的學生又比較懶惰。針對這一特點，我們決定必須首先讓學生們端正思想，知道下一步應該做什么，我們和不同層次的學生溝通 思想，幫助他們認識到自己的不足之處，確定復習中第一步的行動。 研究試題，留意中考信息，及時了解命題變化和趨勢由于我們備課組四位老師中， 2 位老師是首次擔任初三英語教學工作，因此很有必要仔細的研究歷年的中考試題，來把握中考命題的特點。近年來中考試題從知識型向能力型轉變 ,淡化語法 ,注重語篇 ,突出交際 ,強調應用 ,體現地方特色 ,散發(fā)時代氣息并開始進行學科之間的滲透 .主要體現在： ,注重教育性 ,注重考查學生綜合運用語言解決實際問題的能力 、復習計劃俗語說：不打無準備之仗。制訂復習計劃目的在于避免
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