初三英語總復(fù)習(xí)計(jì)劃及其思路(編輯修改稿)
2024-10-17 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來，這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)重，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)。第一輪復(fù)習(xí)針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。因時(shí)間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。(暫定于三月底結(jié)束)具體安排如下：一：按教材順序歸納語言點(diǎn)，并形成電子檔，印發(fā)給每個(gè)學(xué)生，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各個(gè)單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理。我按單元整理歸納，制定出復(fù)習(xí)目標(biāo)。二：根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，自編練習(xí)一套，及時(shí)鞏固。三：?jiǎn)卧~按單元順序打印出中文，每單元默寫，及時(shí)批改并要求訂正。四：詞組按單元順序打印出中文及答案，要求同單詞。五：配套練習(xí)中的單元練習(xí)，譬如說，中考指南,做完并講解。六：每周星期一、星期二、星期四早讀練習(xí)聽力，每周統(tǒng)一安排了一節(jié)課專門進(jìn)行聽力和口語的練習(xí)。：備課組嚴(yán)格統(tǒng)一進(jìn)度和作業(yè)的布置。這一階段的復(fù)習(xí)由于重基礎(chǔ)，也是容易提高學(xué)生的積極性的。第二輪是對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練的復(fù)習(xí)階段（暫定于四月底旬結(jié)束）。有了第一輪的復(fù)習(xí)，在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)的基礎(chǔ) 上，: 是針對(duì)重點(diǎn)的語言基礎(chǔ)知識(shí)，如名詞與代詞、形容詞與副詞、動(dòng)詞、狀語從句、賓語從句的復(fù)習(xí)。要求突出重點(diǎn)，反對(duì)面面俱到；要遵守精講精練原則，引導(dǎo)學(xué)生探究問題，發(fā)現(xiàn)問題，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活應(yīng)用，觸類旁通，變知識(shí)為能力。教師要仔細(xì)研究考綱中對(duì)各語言基礎(chǔ)知識(shí)的考試要求，避免偏題、怪題，對(duì)教材中反復(fù)出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握。二：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題一向是中考的必考題型。它的特點(diǎn)是考點(diǎn)多，覆蓋面廣，題量大，潛隱性強(qiáng)。在考查純語法、詞匯的基礎(chǔ)上，更增加了在特定的語境中運(yùn)用詞法、句法、慣用法的考查，突出了對(duì)考生綜合運(yùn)用英語語言能力的考查和日常交際用語的考查，即詞法、句法、慣用法、語境四大考點(diǎn)，其主要命題特點(diǎn)有以下幾種。由于單項(xiàng)選擇題所考查的范圍較廣，所以要想做好此類題：一要具備扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識(shí)，二要緊扣語境，抓住關(guān)鍵詞。具體應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)復(fù)習(xí)時(shí)要弄清初中階段所出現(xiàn)的幾種主要時(shí)態(tài)和語態(tài)的用法、結(jié)構(gòu)、與之連用的狀語及各自的特殊用法。重點(diǎn)要分清現(xiàn)在完成時(shí)、一般過去時(shí)的用法。對(duì)賓語從句、狀語從句、動(dòng)詞不定式、比較等級(jí)以及它們的用法規(guī)則都要一一弄清楚。還要注意固定搭配、習(xí)慣 用語、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)、動(dòng)詞辨析以及不同詞性的詞的用 法。(2)在解題方面要突出語境，在語境中選語句和詞匯，防止?jié)h語思維的干擾。英語中一些關(guān)鍵詞的含義往往是由它所處的語義環(huán)境(即上下文)決定的，答題時(shí)如忽視了語境，就很容易答錯(cuò)題。(3)在解題時(shí)要注意句型結(jié)構(gòu)和語序。要掌握初中階段所出現(xiàn)的句型結(jié)構(gòu)，注意賓語從句、感嘆句的語序。(4)掌握習(xí)語和日常交際用語。應(yīng)掌握大綱詞匯、習(xí)慣用語。由于文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，對(duì)于一些日常交際用語應(yīng)記牢。三:是對(duì)重點(diǎn)題型完型填空、閱讀理解、進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。完型填空題是綜合類型的試題，它比較全面地考查了學(xué)生對(duì)句子結(jié)構(gòu)、詞語的運(yùn)用和辨析、固定搭配和習(xí)慣用法等 多種語法和語言基本知識(shí)的掌握，同時(shí)還考查了學(xué)生對(duì)英語閱讀理解以及對(duì)各種英語語言知識(shí)的運(yùn)用能力。指導(dǎo)學(xué)生做完型填空時(shí)要提示他們：1。通讀全文，從整 體上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一個(gè)句子倉促解題?？焖匍喿x時(shí)還要注意找出關(guān)鍵詞，抓住了關(guān)鍵詞就抓住了故事的線索。2。重視主題句。短文的主題句，往往是每篇文章的首句，有時(shí)也出現(xiàn)在文章的中間或結(jié)束處。主題句是深入了解全文的“窗口”，甚至能以此句為立足點(diǎn)，從該句的時(shí)態(tài)、語氣推測(cè)全文的主要內(nèi) 容。4。還原檢查，看是否順理成章，從語意和語法兩方面檢查無誤后便可完成。做閱讀理解題時(shí)應(yīng)提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：1。作題時(shí)可先瀏覽問題，帶著問題通讀全文，也可先通讀全文再看題目，文章至少讀兩 遍以上。2。正確對(duì)待文章中的生詞和難句，要學(xué)會(huì)根據(jù)上下文判斷其意。對(duì)于文章中一些較復(fù)雜的長(zhǎng)句，只要抓 住重點(diǎn)和關(guān)鍵，問題就明朗了。3。做完題后，要重新檢查一遍試題，對(duì)文中關(guān)鍵詞語及重要語句一定要細(xì)讀、讀透。有時(shí)題目難度大，僅從字面理解還不夠，要跟 根據(jù)上下文和中心思想進(jìn)行歸納和推斷。任務(wù)型閱讀是“閱讀理解”的另一種形式，考查學(xué)生歸納概括能力和語篇結(jié)構(gòu)理解能力。其內(nèi)容涉及廣泛，要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上，完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)問 題。所以“任務(wù)型閱讀”是介于閱讀理解和寫作之間，其任務(wù)已不同于閱讀理解中的選擇題或書面表達(dá)，而是在理解文字的基礎(chǔ)上，完成
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