初三學期英語復習計劃(參考版)
2024-09-02 11:25本頁面
【正文】 。幫助學生查漏補缺，全面鞏固。 第三輪復習注重于語言的應用能力，即按照中考題型進行模擬考試。一定要突出重點，反對面面俱到，精講精練，引導學生自主復習 ，真正做到觸類旁通，變知識為能力 。 第二輪復習至五月二十日左右完成。教師歸納時，可與其他短語作橫向和縱向比較。這就要求充分調(diào)動學生的學習自主性。同時注重基礎詞匯，詞組，句型的過關。 第一輪復習要求全面復習初中英語基礎知識。既要有速度更要有質(zhì)量。基于教材特點，我計劃把他設計成邊學邊復習的新舊知識穿插的課堂。 本冊教材還有一個單元未講完，這部分內(nèi)容新知識點少，側(cè)重復習鞏固。 集體備課，團結(jié)一致。 及時反饋，查漏補缺。然后再準備進入第二階段專項的復習。面對上千的單詞，成百的短詞和詞組，幾十種句型，大到語法項目，小到具體的知識點，我們在復習中將他們相互聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡，形成系統(tǒng)，使學生通過復習對這些零零碎碎的知識能有比較清晰的概念。每一個單元我們總結(jié)經(jīng)典 句型讓學生們加以背誦，并要求他們在作書面表達的時候盡量運用。我們在按單元復習的同時，常通過比較，找出異同，把各種語法項目聯(lián)系起來，做到前后關聯(lián)。同時，我們還常按照某一中心詞來歸納總結(jié)詞組。在詞組的總結(jié)的時候我們按照詞類歸納分為名詞詞組，動詞詞組，介詞詞組等。根據(jù)讀音、拼寫、同義詞、反義詞、 同音詞、形近詞等對單詞分別整理總結(jié)，區(qū)別異同，減少使用錯誤。但復習課又不同于新授課，我們在課堂中非常注意培養(yǎng)學生自我總結(jié)、自我歸納、自主學習的能力。 四、目前復習情況目前我們已經(jīng)基本完成了第一階段的復習。 利用晚自修時間，對口語薄弱的部分學生進行單獨輔導。早讀內(nèi)容以口語材料為主。配以模擬訓練，培養(yǎng)學生時間意識，良好的應試心理。 綜合模擬訓練階段，綜合訓練、仿真模擬。幫助學生熟悉中考題型，掌握一定的解題技 巧。按照中考題型逐一集中訓練。在這個階段，我們主要以課文單元為主復習詞匯，短語，常用句型，語法知識等基礎知識。制訂復習計劃目的在于避免盲目性，增強針對性，力求在有限的時間內(nèi)獲得最佳復習效果。 研究試題，留意中考信息，及時了解命題
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