【文章內容簡介】 老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。潛心鉆研中考命題，探討預測命題方向。近兩年我市中考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為“積累與運用”、“文言文閱讀”、“現代文閱讀”和“作文”四大板塊題。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯系生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對于近三年的中考試題，應該怎樣分析？現僅就試卷的四大板塊簡單說明。（1）、積累與運用部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。因此，我們在指導復習時不但要求學生能篇篇背誦，字字落實，還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平時默寫中經常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學生評分的標準，切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。（2）、文言文閱讀部分。近幾年的中考文言文閱讀的考查方式一般是比較閱讀，一篇是課內，一篇是課外，即兩篇文章在內容或主旨上有相似之處。而課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時一要抓好重點，撥正方向。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍、側重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。（3）、現代文閱讀部分。要把握“考點”，掌握答題技巧。近幾年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重于抒情議論的散文、一篇自然科技類或生態(tài)環(huán)境的說明文和一篇散筆式的議論文或者是一篇微型小說。因此，在最后復習中，在選文上應盡量多選取相關類型的 1文章進行練習。做題時要牢牢地記住：“答案不在你的腦子里，答案只在原文中”，無論在任何情況下作答既要體現個性和獨特見解，又要較好地忠實于原文忠實于作者的主張。（4）、作文部分。命題作文仍然是今年考查的主流。縱觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發(fā)現，作文命題正朝著“命題生活化，引導學生關注自己，熱愛讀書，熱愛生活，關注社會，理解他人，有關愛的主題”的角度發(fā)展。因此，在最后階段學生要自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學習優(yōu)秀考場作文的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。順便提醒考生，要在考場上讓你的作文取得高分，還是要掌握一定的技巧，那就是包裝。書寫規(guī)范整潔，不用涂改液，不亂涂鴉，博得閱卷老師第一印象分。三、具體階段任務A、3月19日——5月初開始進入第一輪復習，依據常州中考考試題型進行相應的專題訓練迎接一模（1）積累運用。過好字詞、改錯（語法、修辭、標點符號）以及詩詞默寫和名著積累關?？梢杂靡恍┚毜木毩曉嚲砑訌妼W生的識記。（其中詩詞、名著在開學初始就已經進行。）（2）綜合性學習。以每單元綜合性學習要求為基礎，過好學科融合生活、實際運用語文、綜合運用語文關。關注圖表類探究題（一周）備注：字詞，綜合探究紀文慶，名著施國旗，改錯許桃。復習難點：（1）記敘文（小說、散文）、說明文、議論文的聯系與區(qū)別。（兩周）記敘類文章閱讀，重點復習記敘文閱讀方法、常見考點。常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測?？萍夹∑肺拈喿x重點復習說明文閱讀方法、常見考點，歸納常見考題，分析典型例題，模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測。議論文閱讀重點復習議論文閱讀方法、常見考點、常見考題歸納、典型例題分析、模擬自測鞏固強化，配套專題復習試卷檢測?？偨Y歸納回答一類問題的方法，讓學生學會舉一反三。分別針對不同文體進行專項訓練，達到熟能生巧。備注：說明文、議論文由施國旗負責，小說由紀文慶負責，散文由許桃負責。（3）文言文閱讀專題復習(一周)以復習試卷為主。內容包括課內文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、特殊句式、文章重點句翻譯、課內課外淺易文言文比較閱讀訓練，歸納書上的重點文言知識，并整理各地中考試卷上較為經典的文言文閱讀試題，提高學生的解題能力。利用早讀時間對文言文重點字詞短語和句子翻譯的默寫。備注初一施國旗，初二許桃，初三紀文慶作文復習訓練（兩周）（1）大作文指導：了解議論文、記敘文的常見結構模式，重點放在命題作文寫作指導上面，強化文體意識，要求學生能夠準確地審題，正確地選材、立意、結構文章，書寫正確，為中考寫作打下基礎。每周一篇，當堂完成，細批精講，二次作文。（2）小作文訓練：包括細節(jié)描寫、感想、評價等。（3）舉行系列寫作知識的講座，投影考場優(yōu)秀作文。讓學生做到有寫的東西，下筆能心中有數B、5月初到月底第二輪復習，（一個月）二輪復習主要分為兩塊，哲理性散文和作文復習，進行閱讀和寫作專題訓練。并加大中考模擬卷的當堂訓練。作文的審題、選材立意、文體選擇（議論文和記敘文）和要求、擬題、開頭結尾和語言潤色形成專題復習C、6月初中考，綜合模擬試卷及古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復習，力爭精練精講，針對前兩輪復習的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。此時離中考的時間已不多了，應對學生進行強化訓練，讓學生大量練習，增加見識，提高心理素質，沉著應考。教師必須把握題目的量和度，認真批閱，準確評講，注重方法和技巧的訓練。模擬考試增加考前的現場感，讓學生能不燥不急地回答完所有題目要求，花時約半月。第四篇：2014{最新}初三語文中考復習計劃2014年隆昌學校初三語文中考復習計劃一、指導思想:以《語文新課程標準》中規(guī)定的目標，以及《2014年山西省語文中考說明》的要求，立足教材，面向全體學生，結合學生實際，研究復習方法，初三語文教師集思廣益，群策群力，經過多次討論和醞釀，制定了這一套初三語文總復習計劃。二、