【正文】 。（13）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘，盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。經(jīng)過一段時(shí)間的考考考，幾乎所有的學(xué)生身心都會(huì)感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。教師要充分利用這段時(shí)間解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題。（11）留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。（10）立足一個(gè)“透”字，一個(gè)題一旦決定要講，一要講透，二要展開，三要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題，四要以題代知識(shí)。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試，4節(jié)課時(shí)間講評(píng)，也就是說一份題需要4節(jié)課的講評(píng)時(shí)間。（7）歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)，為查漏補(bǔ)缺積累素材。（6）詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的十分情況，這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。（5）給特殊的題加評(píng)語。（3）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題：（1）模擬題必須要有模擬的特點(diǎn)，時(shí)間的安排，題量的多少，低中高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。三、第三輪復(fù)習(xí)（六月份）第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工地的驗(yàn)收階段，考前練兵。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海，不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。（6）專題復(fù)習(xí)的適當(dāng)拔高，專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，這是第二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，提高學(xué)生的能力，這是第二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)，但是要兼顧各種因素把握一個(gè)度。（4）注重解體后的反思.。專題選得準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)教學(xué)大綱（以及課程標(biāo)準(zhǔn)）和中考題的研究。（2）專題的劃分要合理。備用練習(xí)《全品中考復(fù)習(xí)》。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)；注意數(shù)學(xué)思想的形式和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（8）應(yīng)注重對(duì)尖子生的培養(yǎng)，在他們解題過程中要求他們盡量走捷徑，出奇招，有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解體完整完美，以提高中考優(yōu)秀率，對(duì)于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)?shù)拈_展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行低起點(diǎn)、多歸納、快反饋的方法。教師對(duì)于作業(yè)，練習(xí)，測(cè)驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋，矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。（4）注意氣候，第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。大練習(xí)量是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，決不能脫離課本。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題。將幾何部分分為六個(gè)單元，幾何基本概念、相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形，圓等。基本宗旨是：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。（3）過基本技能關(guān)。（2）過基本方法關(guān)。隆昌學(xué)校初三語文備課組2014年2月22日第五篇：初三中考復(fù)習(xí)計(jì)劃初三中考復(fù)習(xí)計(jì)劃一、第一輪復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：（1）過記憶關(guān)。如何搞好語文復(fù)習(xí)，是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù)，也是一門教學(xué)藝術(shù)，我們隆昌學(xué)校語文教研組一直在積極探索。俗話說“習(xí)慣成自然”，若平時(shí)不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習(xí)慣，考試時(shí)也就會(huì)出現(xiàn)一些不必要的丟分。平時(shí)做閱讀練習(xí)，一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，抓準(zhǔn)題眼、抓住關(guān)鍵詞句，再作答。在復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學(xué)會(huì)“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯(lián)想，張揚(yáng)個(gè)性。在最后階段要讓學(xué)生多讀書多看報(bào)，開拓自己視野、了解時(shí)代信息、把握時(shí)代脈搏，并學(xué)習(xí)別人的語言風(fēng)格、章法技巧，為寫作積累素材，補(bǔ)充新鮮血液。力爭(zhēng)在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。第三輪模擬訓(xùn)練復(fù)習(xí)：5月11日——6月17日：這一輪復(fù)習(xí)以各省市的中考題、中考練兵題、山西省中考預(yù)測(cè)題為主，通過訓(xùn)練，提升學(xué)生答題的速度，訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)審題的能力，組織語言的能力，抓住考點(diǎn)要求的技巧，閱讀材料的科學(xué)思維，書寫水平。三十四首古詩歌欣賞，組織學(xué)生背誦默寫古詩詞，明白對(duì)古詩詞的字詞、畫面、意境、特色等方面的欣賞。第二輪復(fù)習(xí)是重點(diǎn)復(fù)習(xí)：4月1日——5月10日：重點(diǎn)復(fù)習(xí)中考必考之十六篇古文，三十四首古詩詞賞析。六、復(fù)習(xí)步驟:第一輪專題復(fù)習(xí)：2月20日——3月30日：共進(jìn)行十四個(gè)專題復(fù)習(xí)，其中基礎(chǔ)知識(shí)十個(gè)專題，現(xiàn)代文閱讀專題三個(gè)。（5）作文訓(xùn)練，每周至少講練一次，先評(píng)講上次作文，再指導(dǎo)本次作文，最后利用課堂45分鐘讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練。復(fù)習(xí)完一冊(cè)就利用課堂和早讀時(shí)間讓學(xué)生背或默寫，背，要盡量做倒背如流。課時(shí)以考綱所指定的篇目多少而定。具體做法是：（1）重點(diǎn)字詞，先帶領(lǐng)學(xué)生一起梳理，然后采用聽寫的方式，讓學(xué)生上臺(tái)訓(xùn)練，每?jī)?cè)用一課時(shí)左右時(shí)間。講，主要是這幾個(gè)方面：一是重點(diǎn)字詞，二是綜合性學(xué)習(xí)里的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，三是文言文和古詩詞，四是文學(xué)名著和常識(shí)。作文訓(xùn)練要做到每周至少一篇，而且是利用課堂時(shí)間當(dāng)堂完成，教師有目的有步驟地指導(dǎo)和訓(xùn)練。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復(fù)習(xí)的“重頭戲”，在復(fù)習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。盡量讓班級(jí)中各個(gè)層次的學(xué)生能自領(lǐng)“軍令狀”，清楚意識(shí)到自己復(fù)習(xí)中的弱勢(shì)環(huán)節(jié)，一步步進(jìn)行訓(xùn)練完善，爭(zhēng)取在教師的指導(dǎo)之下逐步得到改善與提高。四、復(fù)習(xí)宗旨：夯實(shí)基礎(chǔ)提升能力整體推進(jìn)力求突破五、具體措施:全體參與，分層達(dá)標(biāo)復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，所以復(fù)習(xí)時(shí)不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實(shí)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。名著的學(xué)習(xí)和講解。重點(diǎn)詞語的識(shí)記和理解。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn):古詩文的識(shí)記、理解和閱讀。第四篇：2014{最新}初三語文中考復(fù)習(xí)計(jì)劃2014年隆昌學(xué)校初三語文中考復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的目標(biāo)，以及《2014年