20xx北師大版五年級語文下冊教案幸福在哪里教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-10-01 09:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意思。 ?、诔鍪局腔叟畠旱脑??！ 拇泶泶泶碇?，你體會到了什么 智慧女兒是這么說的，你會怎么對牧童說呢請用四個(gè)代表說一句話?！ 』貧w整體，從三個(gè)牧童挖泉井的經(jīng)歷中，領(lǐng)悟到幸福在有益于人類的勞動中?！ 〉诙n時(shí) 一、回憶前文，學(xué)習(xí)下文。 從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中你了解到什么 二、課文的后14個(gè)自然段向我們再現(xiàn)了十年后，他們再次相聚的經(jīng)歷，放手讓學(xué)生用心讀書，從人物的話語中領(lǐng)悟幸福的真諦?！ ∪齻€(gè)孩子分手后，各從事了哪些有益于人類的勞動 從中得到了怎樣的幸?！ 〕鍪局腔鄣呐畠旱脑??！ 、倮斫忸I(lǐng)悟一詞的含義?！ 、诮Y(jié)合三個(gè)孩子的經(jīng)歷理解幸福就在有益于人類的勞動中 分角色朗讀此局部，感受三個(gè)青年的幸福經(jīng)歷?！ 點(diǎn)評：以上設(shè)計(jì)，緊緊圍繞著孩子們十年前、十年后的生活經(jīng)歷，從具體的語言、動作、神情中，引導(dǎo)學(xué)生明白幸福就在有益于人類的勞動中,層層深入，恰到好處。] 四、拓展交流，情感延伸。 合作表演課文內(nèi)容。 學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，你有什
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