20xx北師大版五年級語文上冊教案天馬教學(xué)設(shè)計之二(編輯修改稿)
2024-09-30 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、引入 老師：我也深愛馬，因為它的雄健，因為它的奔放，因為它的善良，因為它的忠實。而天馬在人們想象中顯得更為神奇、飄逸。上節(jié)課，大家對為什么以天馬作為中國旅游的圖形標(biāo)志這個問題產(chǎn)生了濃厚的興趣，那么這節(jié)課我們就帶著這個問題繼續(xù)深入理解課文。 二、課中研討 1．老師出示自學(xué)提示： 〔1〕圍繞為什么以天馬作為中國旅游的圖形標(biāo)志這個問題進(jìn)行補充畫批?！ ?〕組織好自己的語言，準(zhǔn)備小組交流?！ 矊W(xué)生按照自學(xué)提示展開自學(xué)。約2－3分鐘〕 小組交流：收集組內(nèi)的各種意見、條理各種意見、組織語言并征求同組成員的意見 2．全班交流 老師：為什么以天馬作為中國旅游的圖形標(biāo)志 學(xué)生1：因為天馬神形兼?zhèn)渚哂袧庥舻闹袊厣?，民族特點?！ W(xué)生2：天馬出土后震驚全國，轟動世界，說明它非常珍貴，足以代表我們的國家去吸引各國游客?！ W(xué)生3：我不太同意你的觀點，我國還有不少震驚全國、轟動世界的藝術(shù)珍品，比方說兵馬俑。僅僅憑這一點缺乏以讓天馬入選中國旅游的圖形標(biāo)記。 學(xué)生4：天馬昂首揚尾，四蹄騰空，自由奔放，動作協(xié)調(diào)，既使人感到力量，又激發(fā)人們的想象。大家讀這一段文字就會發(fā)現(xiàn)，天馬的造型充滿了一種向上的力量，有一種催人奮進(jìn)的感覺，而這種力量不正是我們中華民族所具備、所需要的嗎因此，選天馬作為中國旅游的圖形標(biāo)記不僅僅因為它是珍貴的文物，更因為它象征著一種民族精神?！ W(xué)生5：我同意，一
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1