北師大版五年級語文上冊教案一個蘋果教學設計之二(編輯修改稿)
2025-08-15 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蘋果的結(jié)果怎樣，為什么會這樣。 學生根據(jù)要求自學，教師巡視。 討論交流。 （ 1）課文哪個部分講傳蘋果哪個部分講吃蘋果同座的兩人分別把這兩部分讀一讀。 （ 2）傳蘋果的結(jié)果怎樣吃蘋果的結(jié)果怎樣傳蘋果和吃蘋果的結(jié)果為什么會這樣 齊讀最后一個自然段。 3 四、布置作業(yè)：朗讀課文。 第二課時 一、練習給課文分段，說說每段的段意。 二、同座輪流朗讀課文，相互評議、訂正。 三、討論課文。 強烈感情指的是一種
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