北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案紅樹(shù)林教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-08-14 21:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自由地輕聲讀課文，注意生字的讀音，小組內(nèi)互相提醒易錯(cuò)的字。 默讀課文，想一想課文是從哪些方面描寫(xiě)紅樹(shù)林的寫(xiě)出課文的提綱。 按內(nèi)容不同把課文分成三段。 （三）精讀感悟 指讀課文，你喜歡海南島的紅樹(shù)林嗎為什么 4 （這一問(wèn)可以了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，同時(shí)使學(xué)生進(jìn)一步整體感知課文，為下面的精讀課文做準(zhǔn)備。） 你從哪些地方看出來(lái)的 以 第二自然段為例，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。 （ 1）默讀第二自然段，思考：遠(yuǎn)看紅樹(shù)林，給你留下什么印象（宏偉、壯麗） （ 2）從那些詞句看出來(lái)的（教是要充分尊重學(xué)生的感受。） 相機(jī)理解：芳馨、婀娜、絢麗多姿 （ 3）應(yīng)該怎樣讀（本文語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)，堪稱寫(xiě)景佳作，必須引導(dǎo)學(xué)生充分的朗讀。） 出示金鑰匙：有些文章，我們閱讀時(shí)不必通篇細(xì)讀。在瀏覽之后，可以選擇重要的部分和自己感興趣的段落，用學(xué)過(guò)的方法精讀。 下面我們就運(yùn)用剛才學(xué)過(guò)的方法選擇自己感興趣的段落自學(xué)剩下的部分。
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