北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案紅樹林教學(xué)設(shè)計(jì)之二(留存版)
【正文】 同時(shí)歌頌了具有奉獻(xiàn)精神的人，這種寫法就是借物喻人的寫法。相機(jī)理解世外桃源、縱橫交錯(cuò)盤根錯(cuò)節(jié)等詞語(yǔ)的意思。） （二）初讀感知 自由地輕聲讀課文，注意生字的讀音，小組內(nèi)互相提醒易錯(cuò)的字。 理解課文內(nèi)容，了解紅樹林被稱為奇觀的原因。 提高學(xué)生的朗讀能力。 （ 1）默讀第二自然段，思考：遠(yuǎn)看紅樹林，給你留下什么印象（宏偉、壯麗） （ 2）從那些詞句看出來(lái)的（教是要充分尊重學(xué)生的感受。 （五）布置作業(yè) 6 學(xué)習(xí)作者的寫法，觀察一種你了解的植物，由對(duì)這種植物的介紹，進(jìn)一步挖掘它所具有的精神，從而歌頌身邊具有這種精神的勞動(dòng)者。） 第三自然段要點(diǎn)：體會(huì)近看時(shí)紅樹林的幽靜、神秘。讀了課題，你認(rèn)為紅樹林是什么樣子的 （設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生大膽地猜想，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。 二、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 了解課文內(nèi)容，能應(yīng)用列提綱的方法梳理課文內(nèi)容。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 了解紅樹林的壯觀、美麗、與奇特，體會(huì)紅樹林默默奉
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