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正文內(nèi)容

20xx小學語文四年級教案——小珊迪教學設(shè)計之三(編輯修改稿)

2024-10-01 09:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 來。  小珊迪的外貌〔穿著、臉、腳〕  在這么一個嚴寒的日子里,小珊迪又冷又餓乞求過路人買他的火柴,最終他的火柴有人買了嗎?  〔五〕齊讀第8節(jié),思考:  1.小珊迪換零錢,過了很久還沒回來,我開始怎么想?后來又怎么想?  我開始想可能受騙上當,后來又認為小珊迪不是那種人。  區(qū)分:  猜測:猜測〔可能〕  斷定:下結(jié)論〔肯定〕  2.再默讀,猜測與斷定兩個詞語可以交換順序嗎?我后來為什么肯定小珊迪不是那種人呢?  順序不可交換  因在后來我想到所以我斷定  出示句子:  誠懇:真誠而且,懇切?! ⌒湃危合嘈哦矣谕懈??!  擦秤懈星榈佚R讀第一段,思考這局部的主要內(nèi)容?! ○嚭黄鹊男∩旱掀蚯笪屹I他的火柴,我花一先令買了兩盒火柴,可是賣火柴的小珊迪沒有把零花錢送回來?! ∧敲吹降资亲髡叩牟聹y對,還是作者的斷定對呢?下一節(jié)課再學習!  三、布置作業(yè)  1.抄寫詞語并家默;  2.熟讀課文。  第二課時  教學過程:  一、復習引新?! 。f說小珊迪的處境?  寒冷 饑餓  ,我才用一先令買了兩盒火柴,可小珊迪為什么不把零錢送來呢?我猜測可能上當。但我后來斷定他不是那種人,到底是猜測對呢,還是斷定對呢?  二、學習第二段。  〔一〕默讀第二段,思考小珊迪為什么沒有把零錢送來?小珊迪在換好零錢往回跑的途中發(fā)生了什么事?我是怎么知道的?  小珊迪在換好零錢往
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