20xx小學(xué)語文四年級教案——小珊迪教學(xué)設(shè)計(jì)之六(編輯修改稿)
2025-10-01 09:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ⌒〗M討論交流分段情況?！ 熒涣??！ ∷?、朗讀理解 指導(dǎo)第一段： 小珊迪什么樣子？畫出描寫珊迪外貌的句子，體會明白了什么？ 小珊迪怎樣請求我買他的火柴？請求了幾次？畫出句子?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ ∧阕x懂了什么？ 小珊迪拿了一先令后很久不見回來，我怎么想的？ 指導(dǎo)第二段： 小珊迪在什么情況下被撞倒的？ 你覺得珊迪是一個(gè)怎樣的孩子？你是通過哪些語句理解的？ 板書：老實(shí)善良 指導(dǎo)第三段：理解變換說法： 總結(jié)提問：讀了這篇課文，你最受感動的是什么？ 學(xué)生畫出外貌描寫的句子，練習(xí)朗讀。 2
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