20xx小學語文四年級教案——小珊迪abc教學設計(編輯修改稿)
2024-10-01 09:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，啟發(fā)學生領會小珊迪處于饑寒交迫的困境之中，即使一便士也將關系到他的生死問題。而他，就是在這樣窮困的處境中將錢找還給買主的。這是非同尋常的老實與善良。〕 ?、圩x找零錢局部，讀后提問：？傷勢嚴重到怎樣的程度？〔指導學生有感情地讀利比和珊迪表達受傷經(jīng)過的語句?！?？你從課文中哪些地方看出來的？〔在傷勢極其嚴重，生命垂危之際，還想著把應找回的零錢給買主送去，這是非同尋常的老實與善良。〕，他最掛念的事是什么？這說明了什么？〔他最掛念的事是弟弟無人照顧，即使這樣，珊迪也沒有把錢留給弟弟，而是讓弟弟把零錢找還買主。這是非同尋常的老實與善良?！场 〗谭˙：定位設疑 課文的特點之二是中心事件明確。分析時可以找還零錢這一中心事件為思維支點，由此定位設疑，讓學生通
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